周峥嵘

作品数：8被引量：23H指数：2
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供职机构：贵州大学更多>>
发文主题：工程训练教学加工中心创新创业教学质量双创更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺机械工程更多>>
发文期刊：《机床与液压》《实验科学与技术》《现代机械》《教育文化论坛》更多>>
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以机器人为载体的工程实践与创新教育研究被引量：5
《教育文化论坛》2017年第4期26-29,共4页冯治国 管琪明 周峥嵘 何林 
贵州省教育厅项目(JRSP2013006);贵州大学实验室开放项目(SYSKF2017-1-019)
在面向智能制造的新工业体系下,我国高等工程教育培养具有创新思维和实践能力的工程技术人才,对促进我国经济转型升级、全面提升国家竞争力具有重大意义。论文针对贵州大学工程实践类项目现状进行分析,结合贵州省装备制造行业对工程技...
关键词：机器人 新工科 工程实践 创新教育 人才培养 
以“双创”中心建设为契机 全面开创工程训练教学新局面被引量：16
《实验技术与管理》2017年第4期18-20,共3页周峥嵘 管琪明 
创新创业教育要融汇到整个人才培养当中,融汇到每一个教学内容中。深入开展创新创业教育,以培养学生社会责任感、创新创业精神和实践能力为导向的创新创业教育,搭建学生创新精神与实践能力融会贯通的平台,以经典实验促进学生基本操作规...
关键词：创新创业 工程训练 能力培养 教学质量 
加工中心工作台的扩展应用
《机床与液压》2016年第22期164-164,154,共2页周峥嵘 
如何在现有机床上做局部的改造和优化,使其提升加工效率或满足个性加工需求,是从事加工中心研究、教学、操作的人员需要考虑的现实问题。对一台VCL850四轴加工中心的工作台进行了扩展(加长),通过反复思考、论证和实践,实现了对给定零件...
关键词：加工中心 工作台 扩展 个性加工 应用 
工程训练教学中的CAD/CAM及CNC技术应用研究被引量：1
《实验科学与技术》2015年第3期53-55,共3页周峥嵘 
贵州大学教学改革工程基金资助项目
工程训练教学是高校各专业非常重要的实践与创新教学环节。CAD/CAM及CNC技术作为现代机械工业中最具活力的一部分,通过合理的教学设计(教学流程、教学过程、教学案例),巧妙地将其所包含的计算机辅助设计、计算机辅助制造及数控加工技术...
关键词：高校 工程训练教学 CAD/CAM及CNC技术 教学设计 应用 
加工中心Z轴刀具参数“三基”确定法
《现代机械》2015年第1期64-65,共2页周峥嵘 
加工中心在机加工领域正广泛地应用着,编程人员和操作人员对刀本领是必须的,在保证工件加工质量的前提下追求加工效率也是必须的。在加工中心现场教学过程中,学生根据正确的数控程序加工零件时,会出现撞刀或工件在Z轴的加工精度不合格...
关键词：加工中心 刀具 Z轴参数 “三基”法 
编制变螺距螺杆的数控车削程序方法研究
《机械》2011年第8期59-61,共3页周峥嵘 
如何编制出NC程序是在数控车床上加工变螺距螺杆的关键,要编制出变螺距螺杆的NC程序,首要解决的问题是起刀点问题,起刀点确定了,后续的工作就简单得多,然而对起刀点的确定,目前在变螺距螺杆的加工领域尚没有权威的方法,基于此,经过多年...
关键词：数控车 变螺距螺杆 NC程序 起刀点 图解法 
用CF卡解决NC加工中大程序问题
《现代机械》2010年第2期80-81,共2页周峥嵘 
在NC加工中,由于数控系统的数据存储容量有限,一般都比较小,对于一些接近或超过系统存储容量的大程序问题,用CF卡可以轻松解决。本文就CF卡与NC机床的程序如何传输以及用CF卡如何实现DNC加工进行介绍。
关键词：NC加工 CF卡 程序传输 DNC 
MasterCAM在工程训练中的应用被引量：1
《现代机械》2004年第5期53-54,共2页周峥嵘 
工程训练是培养学生工程实践能力和综合素质的一个实践性较强的教学环节。在工程训练中 ,CAM (计算机辅助制造 )是一项重要的实训内容 ,而MasterCAM则是CAM中最为广泛的应用软件。因此 ,基于我校工程实训中心的建立 。
关键词：工程训练 教学环节 工程实践能力 实训 综合素质 培养学生 实践性 CAM 应用软件 计算机辅助制造 
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