张丽平

作品数:15被引量:23H指数:3
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基于SPOC平台的实践共同体理论在大学英语教学中的应用被引量:2
《海军工程大学学报(综合版)》2017年第1期74-77,共4页张静 王德丽 张丽平 
以某军校非英语专业大学一年级学员为研究对象,以实践共同体理论为基础,探讨了如何结合该校校本网络教学平台(SPOC平台)改进高校大学英语课堂教学,从而促进课堂教学和课外交流,并拓展课内外学习的深层内涵。结果显示:该教学模式设计合理...
关键词:实践共同体 SPOC平台 大学英语教学 
从2013年中国国防白皮书的英译看中国当代军事伦理的跨语传播
《英语研究》2015年第1期57-64,共8页郑贞 张丽平 郝丽华 
中国当代军事伦理跨语传播的有效途径是学习和借鉴国际话语体系,并以中国当代军事伦理思想为根本,以译文的传播和接受效果为重。
关键词:中国国防 英译 中国当代军事伦理 
从舰队规模的变化看美国海军的发展
《国际研究参考》2014年第11期19-22,共4页张丽平 杨洛茜 郑贞 
美国海军是美国武装力量的一个重要军种,负责管理所有与海上军事行动相关的事务,旨在为美国“配备、训练和武装一支有能力赢得战争、阻止入侵和保证海域自由的海军战斗部队”。在美国舰船数量不断减少、国防预算紧缩的背景下,美国海...
关键词:美国海军 最大规模 舰队 武装力量 军事行动 国防预算 霸权地位 海上 
研究型教学法在军事英语教学中的应用
《海外英语》2014年第6X期113-114,共2页郑贞 张丽平 
该文主要通过论述了研究型教学法在军事英语教学中的应用,通过课堂实践总结,认为研究型教学法真正实现了以学员为中心的、翻转式教学模式,真正调动了学员学习和探索未知世界的积极性和创造性。
关键词:研究型教学法 军事英语教学 
以混合学习理念为指导的非英语专业硕士研究生的英语听说教学研究
《高等教育研究(成都)》2014年第2期31-33,43,共4页张丽平 郑贞 
解放军理工大学理学院教育教学课题(课题编号:LYJY1319)
针对我校研究生英语教学的现状,文章提出将"混合学习"理念运用于我校非英语专业硕士研究生的英语听说教学,以充分发挥面对面的课堂教学和分散的在线学习的优势,调动学员在学习过程中的主观能动性,引导学员充分参与教学活动和学习活动...
关键词:非英语专业硕士研究生 混合学习 听说教学 
开放性任务型教学在军校硕士生写作教学中的运用
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012年第3期88-89,共2页张丽平 蔡霞 
针对军校研究生的特点提出将开放性任务型教学运用于军校研究生的英语写作教学。本文不仅阐明了该教学方法在写作教学中如何具体实施,还针对其教学效果进行反思,即有利于增强学员的学习主体意识,激发学员的学习兴趣和动力,提高学员的自...
关键词:开放性教学理念 任务型语言教学 英语写作 
开放性任务型教学对军校研究生信息素养的培养
《青年与社会(中外教育研究)》2012年第7期33-34,共2页张丽平 蔡霞 
在以建设信息化军队、打赢信息化战争为目标的新军事变革中,信息素养的培养对培养军队高素质军事人才具有特别重要的意义。学员信息素养的培养就是强化学员的信息意识,使之形成较强的信息能力。本文探讨通过改进军校研究生英语教学的...
关键词:开放性教学 任务型教学 军校研究生英语教学 
基于语料库的英语科技论文文体特征分析——以历年国际数学建模特等奖论文为例
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012年第2期179-181,共3页张丽平 
利用语料库检索工具Word Smith对国际数学建模论文进行检索,并在考察数学科技论文的文体特征基础上。描述了数学科技论文的总体特征,还通过从词汇、词语搭配等方面详细分析了数学科技论文在词汇、句子和语篇三方面的要素,为科技论文的...
关键词:语料库检索 数学科技论文 文体特征 
浅析美军联合职业军事教育体系被引量:1
《外国语文》2012年第S1期225-228,共4页蔡霞 张丽平 
职业军事教育是培养军官、提升战斗力的关键。在联合作战将成为主要作战形式的21世纪,联合职业军事教育势必成为职业军事教育的重要内容。本文研究美军军官联合职业教育体系,细致地梳理该体系的五大层次,对任职前、初级、中级、高级和...
关键词:联合职业军事教育体系 陆军工业学院 培训科目 
军事英语词汇教学探析被引量:3
《中国电力教育(中)》2011年第5期196-197,共2页张丽平 苗露 
军事词汇教学是保证军事英语教学顺利进行的关键要素,军事英语词汇教学可以采用不同的教学方法和手段。重点探讨了四种军事英语词汇教学的方法,即通过构词法进行词汇教学、通过形意结合法讲解词汇的意义、根据语义场理论对单词进行分类...
关键词:军事英语 词汇教学 语义场理论 
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