张月莲

作品数：3被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：湖南文理学院芙蓉学院更多>>
发文主题：数学问题课堂教学数学素质数学素养数学思想更多>>
发文领域：理学自然科学总论更多>>
发文期刊：《科技信息》《高师理科学刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数学问题的提出、分类及解决策略的探讨
《科技信息》2011年第18期21-21,23,共2页黄祖达 张月莲 
湖南省教育厅项目湘教通[2010243号];湖南文理学院芙蓉学院重点课题(2010-2012)
本文就在大学教学中如何提出数学问题、问题的分类及其解题策略进行了探讨,使学生具有"问题意识",且能通过解题策略的掌握培养数学的思维能力。
关键词：问题 数学问题 解题策略 
在大学数学教学中提高学生数学素养的探讨被引量：2
《高师理科学刊》2011年第4期79-79,共1页黄祖达 张月莲 
数学素养是通过课堂教学使学生达到的一种学数学、用数学、创新数学的素养，也叫数学素质．它一般包含5个方面：主动探寻并抓住数学问题中的背景和本质的素养；熟练地用准确、严格、简练的数学语言表达自己的数学思想的素养；具有良好...
关键词：数学素养 大学数学教学 学生 创新精神 课堂教学 数学问题 数学素质 数学思想 
独立学院高等数学教学中渗透人文精神素养被引量：1
《高师理科学刊》2010年第6期38-38,共1页黄祖达 樊启毅 张月莲 
1在高等数学教学中渗透哲学知识在高等数学课堂教学渗透哲学知识中,最主要的是要渗透辩证法.如极限体现了有限与无限、近似与精确的辩证关系;定积分蕴涵了对立统一思想：直与曲的统一、近似与精确的统一、有限与无限的统一、显变与质变...
关键词：高等数学教学 教学渗透 人文精神 素养 学院 数学课堂 对立统一 辩证法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部