张浩林

作品数：13被引量：31H指数：3
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供职机构：北京林业大学生物科学与技术学院更多>>
发文主题：动物生理学野生参与式讨论式探究式更多>>
发文领域：文化科学生物学农业科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国林业教育》《动物营养学报》《中国现代教育装备》《高教学刊》更多>>
所获基金：长江学者和创新团队发展计划中央高校基本科研业务费专项资金高等学校本科教学质量与教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
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动物生理生化大实验课程思政改革与探索——以北京林业大学为例
《中国教育技术装备》2025年第6期119-121,125,共4页袁峥嵘 翁强 韩莹莹 张浩林 刘豫宁 
北京林业大学研究生课程建设项目和教学改革研究项目“《动物生理生化大实验I》课程思政教学改革与探索”(KCSZ23027);北京市高等教育学会2023年立项面上课题“专业课发挥思政教育功能教育教学模式研究”(MS2023016)。
为落实立德树人根本任务,将思政教育贯穿教育教学全过程,开展课程思政,以满足培育高素质、复合型、创新型人才的需求。以动物生理生化大实验课程为例,阐述课程教学现状,从提升授课教师课程思政意识和育人水平、明确课程思政建设目标、...
关键词：课程思政 动物生理生化大实验 教学改革 思政教育 实验课 
生物学数码显微互动实验室资源共享模式建立的探索
《中国现代教育装备》2024年第9期58-60,共3页侯佳音 程瑾 付玉杰 张浩林 
北京林业大学实验室建设与安全运行专项基金资助“北京林业大学生物学数码显微互动实验室资源共享模式建立的探索”(编号:BJFUSY20220701),北京林业大学教育教学改革与研究揭榜挂帅项目“林业院校拔尖学生培养模式探索与实践”(编号:BJFU2022JYJBGS002);北京高等教育本科教学改革创新项目“林业院校拔尖学生培养模式探索与实践”。
生物学数码显微互动系统具备在全校范围内开展生物学实验教学及实现开放共享的优势。通过建立健全实验室资源共享和开放式管理制度、建立多学科数字切片资源库、构建虚拟仿真实验考核及考试共享题库、合理配置实验场地等途径,对建设服...
关键词：数码显微互动系统 生物学实验 资源共享 
麝鼠繁殖期和非繁殖期肠道微生物组成的比较分析
《动物营养学报》2023年第7期4752-4760,共9页杨潇瀛 宋丰成 彭芃 徐义舒 高福利 张浩林 韩莹莹 翁强 袁峥嵘 
国家自然科学基金项目资金资助(32272859);大学生创新创业训练计划资助项目(S202210022048,X202210022057)。
肠道中存在的大量微生物在协同进化和相互选择下与宿主形成了一个动态稳定的环境,其组成受多方面因素影响。本试验旨在比较繁殖期与非繁殖期麝鼠肠道微生物组成的差异,为麝鼠的高效养殖提供理论参考。在繁殖期与非繁殖期各取5只麝鼠,基...
关键词：麝鼠 肠道微生物 16S rRNA测序 季节性繁殖 
动物生理学A课程思政案例库建设与实践
《高教学刊》2023年第S01期65-68,共4页翁强 袁峥嵘 韩莹莹 张浩林 
2022年北京林业大学教改项目“新农科背景下国家线下一流课程思政示范课堂和思政示范课程教学改革与创新”(BJF U2022JYZD009);2021年北京林业大学教改项目“动物生理学A”(2021KCSZZCO19)。
利用专业知识教学进行课程思政教育是高校开展立德树人教育的重要举措。课程思政是高校实现全程育人、全方位育人,促进学生全面发展的重要途径。思政案例库建设是课程思政的前提和保障。该文从“家国情怀、科学精神、文化自信、爱国主...
关键词：动物生理学A 课程思政 思政案例库 教学改革 德育元素 
疫情下在线翻转课堂教学模式探索与实践——以动物改变世界为例
《中国现代教育装备》2022年第17期9-10,27,共3页袁峥嵘 高福利 韩莹莹 张浩林 翁强 
北京林业大学第三批精品在线开放课程教育教学研究重点项目“动物生理学实验”(编号:BJFU2020JPZXKC008);北京林业大学课程思政教研教改专项课题项目“动物改变世界”(编号:2020KCSZ080)。
在教育部“停课不停教、停课不停学”的号召下,探索与实践动物改变世界课程的“两平台、两主体、三环节”互动式在线翻转课堂教学模式。通过在线翻转课堂,学生自主学习能力、参与课堂互动意识、学习体验及效果得到有效提升,实现了教学...
关键词：在线翻转课堂 动物改变世界 视频会议 
基于深度学习的野生动物监测与识别研究进展被引量：17
《野生动物学报》2022年第1期251-258,共8页张雪莹 张浩林 韩莹莹 翁强 袁峥嵘 姚远 
北京林业大学国家级“大学生创新训练项目”(G202010022072)。
简要阐述了深度学习及常用网络模型,归纳了野生动物监测的发展进程与技术,从图像、视频、音频3个角度总结了近年来深度学习在物种识别及观测中的研究进展,对深度学习在野生动物保护与利用工作中存在的问题进行了分析与探讨,并对其未来...
关键词：深度学习 人工智能 野生动物识别 野生动物保护与利用 
诱导冬眠期间野生达乌尔黄鼠肠道菌群结构和功能适应变化
《动物营养学报》2022年第1期671-680,共10页杨潇瀛 刘旭豪 高福利 张浩林 韩莹莹 翁强 袁峥嵘 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(2018ZY21);大学生创新创业训练计划资助项目(202010022079,202010022072)。
本试验对野生达乌尔黄鼠诱导冬眠期间肠道菌群的结构和功能变化进行了研究,旨在探究诱导冬眠期间野生达乌尔黄鼠肠道菌群如何发挥其功能以帮助机体维持正常的生理功能,为今后进一步研究其作用机制提供依据。适应性喂养14 d后,将8只野生...
关键词：诱导冬眠 肠道菌群 16S rRNA测序 野生达乌尔黄鼠 功能预测 
基于创新实验教学的实验室管理改革探索被引量：1
《中国林业教育》2021年第6期44-46,共3页高福利 鲍伟东 张浩林 翁强 张柏林 
北京林业大学2020年教改项目“北京林业大学课程思政教研教改专项课题”,项目编号2020KCSZ081;北京林业大学2019年教改项目——基于VR与APP平台构建网络化、数字化“免疫学实验”课程的探索,项目编号BJFU2019JY041;北京林业大学2016年教改项目——“互联网+”大学生自主创新实验室创新能力培养模式研究与实践,项目编号BJFU03MS01;北京市教育委员会2015年教改项目“自主学习与创新型森林生物学教学体系与方法研究”,项目编号2015-ms051。
实验教学在综合素质人才培养中发挥着重要作用,实验室是开展实验教学和科研训练的主要阵地。创新实验教学的开展对实验室的硬件配置和管理模式提出了更高要求。以北京林业大学为例,阐述了在创新实验教学开展过程中遇到的挑战和问题:硬...
关键词：创新性实验教学 实验室管理 实验室文化 综合素质 人才培养 
“四式”教学模式在“动物生理学”教学中的应用被引量：1
《高校生物学教学研究（电子版）》2020年第2期28-31,共4页翁强 韩莹莹 袁峥嵘 张浩林 
北京林业大学教改项目“基于科教融合理念培养生物类创新创业人才的探索与实践”(BJFU2019KJRHJY001);基于VR与APP平台构建网络化、数字化“免疫学实验”课程的探索(BJFU2019JY041)。
动物生理学是研究动物生命活动及其规律的科学,具有抽象性、系统性、微观性、实验性、动态性和知识进展快等特点。本文结合北京林业大学动物生理学理论教学实际,探讨启发式、探究式、参与式和讨论式四种教学方式对提高大学生学习主动性...
关键词：动物生理学 启发式 探究式 讨论式 参与式 
教育信息化背景下高校师生关系的新思考被引量：8
《中国林业教育》2017年第S1期27-30,共4页韩莹莹 翁强 袁峥嵘 张浩林 
随着信息科技的飞速发展,"云计算""大数据""物联网""互联网+"等概念应运而生,并强有力地渗透到各行各业,更是创造性地触及教育领域的各个角落。大数据时代的到来,使我国高校教育信息化呈现融合与创新的新趋势。这对我国高校师生关系的...
关键词：高校 教育信息化 教与学 师生关系 
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