张衡锋

作品数：57被引量：264H指数：9
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供职机构：江苏农牧科技职业学院更多>>
发文主题：黑果腺肋花楸高职番红花胁迫苯更多>>
发文领域：农业科学文化科学生物学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《学园》《天津农业科学》《南方农机》《南京林业大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：江苏省林业三项工程项目江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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“农文旅+”融合背景下休闲农业专业人才培养模式的优化研究
《安徽农业科学》2025年第5期259-262,共4页乔扬 韦庆翠 张衡锋 曲良谱 
2023年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2023SJYB-2326);江苏农牧科技职业学院第四批“课程思政”专项课程建设项目(24KCSZ18);2023年江苏省大学生创新创业训练计划项目(G-2023-0748);泰州市科协软课题(tzkxrkt-202103)。
随着“农文旅+”融合背景下的休闲农业专业人才培养模式的兴起,休闲农业领域对专业人才的需求日益增长,但现有的人才培养体系未能充分满足市场需求。在“农文旅+”融合发展背景下,针对性地提出了休闲农业专业人才培养模式的优化策略,旨...
关键词：农文旅 休闲农业 人才培养 模式优化 
“三教”改革背景下高职测量课程思政教学探索与实践
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期74-77,共4页李霞 韦庆翠 张衡锋 
江苏农牧科技职业学院2023年度“课程思政”专项课程建设立项项目(项目编号:2023KCSZ30);2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高职院校专业思政育人机制研究”(项目编号:2023SJYB2326)。
大力推动以课程思政为目标的教学改革是职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。课程思政“三教”改革,涉及教师、教材、教法等方面。本文以《园林测量》课程为例,从开展课程思政的必要性入手,基于职业院校教师队伍建设、教...
关键词：“三教”改革 高职 测量 课程思政 探索 
不同生物炭对麦田土壤酶活性、细菌群落及理化性质的影响
《内蒙古农业大学学报（自然科学版）》2024年第5期20-27,共8页韦庆翠 姜娜英 刘玉婷 张衡锋 张焕朝 
泰州市科技支撑计划社会发展(指导性)项目(泰科计[2023]15号);江苏农牧科技职业技术校级科研项目(NSF2022ZR17);江苏农牧科技职业学院科技创新团队项目(NSF2023TC04);江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养项目(苏教师函[2024]2号)。
为探究土壤酶、土壤细菌群落和土壤理化性质对不同生物炭输入的响应特征,以及为大麦种植和根际微生态定向调控提供科学依据,该研究采用大田试验,分析不同种类(木屑、花生壳、秸秆)和处理水平(0 t·hm^(-2)、10 t·hm^(-2)、20 t·hm^(-2...
关键词：麦田 生物炭 酶 细菌 理化性质 
乡村美育视域下高职园林专业课程思政建设路径研究
《智慧农业导刊》2024年第16期142-145,151,共5页乔扬 韦庆翠 张衡锋 马甜 曲良谱 
2023年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2023SJYB2326);江苏农牧科技职业学院2022年度“课程思政”专项课程建设立项项目(苏牧教〔2022〕004号);2023年江苏农牧科技职业学院教科研项目(JYZX202311)。
该文详细阐述乡村美育与课程思政融合的关联性、必要性及具体路径,并通过效果评价验证其有效性。该教学模式不仅可丰富园林专业课程的内容与形式,提高学生的审美能力和综合素质,还可增强乡村美育的实践性和实效性,促进乡村文化与园林艺...
关键词：乡村美育 高职课程 园林景观设计 课程思政 建设路径 
紫薇响应盐胁迫和碱胁迫的代谢组分析
《植物研究》2024年第3期420-430,共11页张衡锋 何阳武 张焕朝 韦庆翠 
江苏省林业科技创新与推广项目(LYKJ-泰州[2021]001);江苏农牧科技职业技术校级科研项目(NSF2022ZR15);江苏农牧科技职业学院科技创新团队项目(NSF2023TC04)。
为探究‘红叶’紫薇(Lagerstroemia indica ‘Pink Velour’)对盐胁迫和碱胁迫的代谢响应机制,对‘红叶’紫薇1年生无性扦插苗分别进行盐胁迫(NaCl,pH=7.02)和碱胁迫(NaHCO_(3)和Na_(2)CO_(3)的Na^(+)摩尔比为2:1,pH=9.52)处理,采用液...
关键词：紫薇 代谢组学 盐胁迫 碱胁迫 
高职本科生态位重构方式探索被引量：2
《武汉职业技术学院学报》2023年第6期16-21,共6页韦庆翠 张衡锋 
2021年江苏省高等教育教改研究立项课题“现代职教体系下高职本科与普通本科职普融通的模式和路径研究”(项目编号:2021JSJG490);2023年江苏农牧科技职业学院教育教学研究团队(项目编号:G2023JT04);2020年江苏省“青蓝工程”优秀教学团队(项目编号:苏教师函[2020]10号)。
国家正在全面推进高职本科建设,但是高职本科的办学定位及其与普通本科的区别尚不明确,不利于高职本科的发展和现代职业教育体系的建设。从生态学理论来看,职业本科学校遗传了专科高职学校及其优势专业(群)的基因,是高层次学历教育需求...
关键词：高职本科 生态位 重构策略 
盐胁迫对10个品种紫薇的影响及其耐盐性综合评价被引量：16
《东北林业大学学报》2023年第9期34-40,共7页张衡锋 杨绮 韦庆翠 张焕朝 
江苏省林业科技创新与推广项目(LYKJ-泰州[2021]001);江苏农牧科技职业学院校级科研项目(NSF2022ZR15);江苏农牧科技职业学院第二批校级科技创新团队(NSF2023TC04)。
为选育出更多适应盐碱地的耐盐碱植物及拓展紫薇的应用范围,以10个紫薇品种为试材,设置4个NaCl胁迫处理浓度(0、50、100、200 mmol·L^(-1))开展盆栽试验,观察叶片受害症状,测定苗木生长表现及叶片的质膜透性、抗氧化酶活性、光合参数...
关键词：紫薇 耐盐性 生理响应 综合评价 
普通本科与高职本科横向融通的运行机制研究
《武汉职业技术学院学报》2023年第3期11-16,共6页韦庆翠 张衡锋 
2021年江苏省高等教育教改研究立项课题“现代职教体系下高职本科与普通本科职普融通的模式和路径研究”(项目编号:2021JSJG490);2023年江苏农牧科技职业学院教育教学研究团队阶段性成果“园林园艺专业建设与课程研究教研团队”(项目编号:G2023JT04、苏牧〔2023〕41号)。
为回应社会发展对复合型人才需求的时代诉求和本科教育高质量发展的现实需要,应将普通本科与高职本科横向融通作为深化现代高等教育体制改革的切入点和突破口,厘清不同类型本科的办学定位,借鉴国外本科层次职业教育办学经验,从国家、高...
关键词：普通本科 高职本科 横向融通 运行机制 
高职园林类专业课程思政生成路径探索——以《植物造景》课程为例被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2023年第1期93-95,共3页张衡锋 
江苏农牧科技职业学院2021年度“课程思政”专项课程建设立项项目(项目编号:苏牧教[2021]003号);江苏省“青蓝工程”优秀教学团队阶段性成果(项目编号:苏教师函[2020]10号)。
教书和育人是一体的,育人和育才是一事的,高职院校做好课程思政是落实为党育人、为国育才的重要抓手,通过充分发挥课堂教学主渠道和课程教学主阵地作用,让学生在专业课程学习中接受隐性思想政治教育,实现育人与育才的同向同行。本文立...
关键词：高职 园林 课程思政 生成路径 《植物造景》 
施肥对番红花生长、品质和产量影响效应的研究被引量：3
《中国土壤与肥料》2022年第6期104-107,共4页韦庆翠 余梁伟 黄心成 张衡锋 张焕朝 
2019年江苏省大学生创新创业训练计划项目(201912806060H);2020年江苏省大学生创新创业训练计划项目(202012806046H);江苏农牧科技职业学院校内课题(NSFPT201627);江苏省“青蓝工程”优秀教学团队项目(苏教师函[2020]10号)。
为获得番红花种球大田规模化生产的最佳施肥方案,以番红花鳞茎为试验材料,设置7个施肥处理,探讨施肥对番红花种球生长动态、仔球品质和仔球产量的影响效应。结果表明:在根系生成前,母球是仔球生长的“营养源”,根系生成后逐渐替代母球...
关键词：番红花 施肥 生长动态 品质 产量 
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