朱中原

作品数：54被引量：105H指数：5
导出分析报告
供职机构：安徽商贸职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校逻辑与实践教学工学结合生成逻辑更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《高校辅导员学刊》《安徽商贸职业技术学院学报》《北京城市学院学报》《吉林工商学院学报》更多>>
所获基金：安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中国式现代化视域下职业教育赋能乡村振兴模式探析
《新疆职业教育研究》2023年第3期7-10,共4页张敏 朱中原 
2021年度安徽省高等学校省级质量工程项目“党史教育融入高职思想政治教育研究”(项目编号:2021jyxm0465);2022年安徽省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升计划项目“民族复兴视阙下的大学生理想教育重难点问题研究”(项目编号:sztsjh-2022-2-30);校级思政课程名师工作室培育项目(项目编号:SQYR202104)。
中国式现代化建设指引着乡村振兴与职业教育新的发展。职业教育在乡村振兴中具有重要价值,表现在人才培养、发展规划、文化建设等多方面。要立足农业农村发展实际,探索职业教育赋能乡村振兴模式,构建“双培”“三业”“四室”为一体的...
关键词：中国式现代化 职业教育 乡村振兴 
徽商子嗣家国教育的历史困境与当代启示
《安徽商贸职业技术学院学报》2022年第4期59-62,共4页朱中原 朱景平 
安徽商贸职业技术学院科研项目(2020ZDH06);安徽省高等学校质量工程项目(2020szjyxm053)。
徽州商人历来重视子嗣教育,特别是家国情怀的培育,希冀“学而优则仕”,偏爱“达济天下”。在封闭的封建统治场域下,徽商子嗣家国教育的美好性与空想性形影不离,造就了难以逾越的历史困境。入仕失落、家国苦痛、化人失败和修身难善是其...
关键词：徽商子嗣 家国教育 历史困境 社会主义 
青年人体面劳动的相对困境与实践路径被引量：2
《天津中德应用技术大学学报》2022年第1期76-80,共5页朱中原 
2020年安徽省高校质量工程项目“民族复兴视阙下的大学生理想教育工作创新研究”(编号:2020szjyxm053);安徽商贸职业技术学院2020年重点项目“徽州商人子嗣教育中的家国情怀研究”(编号:2020ZDH06);安徽商贸职业技术学院2020年校级人文社科重点项目“美好生活视阙下的劳动自觉育养进路研究”(编号:2020KZR03)的阶段性成果。
体面劳动是社会主义劳动的本质特征,也是社会主义建设的实践基石。寻不到体面职业、守不住体面岗位和干不好体面工作是体面劳动的三大现实困境。西方思潮的冲击、狭隘观念的误导和惯性思维的束缚是造成体面劳动陷入相对困境的重要原因。...
关键词：体面劳动 相对困境 劳动教育 
基于“双高”校建设的高职院校文化育人研究--以徽商文化校园实践平台为例被引量：2
《芜湖职业技术学院学报》2021年第3期13-16,共4页朱景平 朱如超 朱中原 
安徽省质量工程项目(项目号:2019szjy131);安徽商贸职业技术学院“三平台两基地”应用研究项目(项目号:2020ZDH01)
目前,高职院校“双高计划”建设要求提高文化育人效果,而人文教育存在的问题影响了“双高”校建设。实践中,高职院校可尝试以徽商文化校园实践平台为主体,探索选择徽商文化育人的校园平台,实现教学平台、社团平台及网络平台的有机结合,...
关键词：“双高计划”建设 文化育人 徽商文化校园实践平台 路径选择 
徽商文化融入地方高职院校“双高计划”的研究被引量：1
《成才之路》2021年第24期17-19,共3页朱景平 朱如超 朱中原 
安徽省质量工程项目(项目编号:2019szjy131,主持人:朱景平);安徽商贸职业技术学院“三平台两基地”应用研究项目(项目号:2020ZDH01,主持人:朱景平,项目号:2020ZDH06,主持人:朱中原);校级人文社科重点项目(项目号:2020KZR10,主持人:朱景平)的阶段性研究成果。
徽商文化育人,是地方高职院校“双高计划”建设的深层次选择。以徽商文化与高职“双高计划”建设项目的耦合点为切入,探索选择徽商文化育人的校园实践平台路径。以徽商文化网络实践平台为主体,实现教学平台、社团平台、网络平台的有机结...
关键词：徽商文化 “双高计划”建设 文化育人 三课堂联动 
大学生政治品德教育的生成、困境与建构被引量：1
《南京航空航天大学学报（社会科学版）》2021年第2期109-114,共6页朱中原 
安徽商贸职业技术学院重点项目(2020ZDH06);安徽省教育厅高校人文社科重点项目(SK2018A0844);安徽商贸职业技术学院人文社科重点项目(2020KZR03)。
大学生政治品德教育是高校思政教育中重要而特殊的组成部分,具有独特的属性特征和实践价值,契合了历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。“教育的政治性亟须强化”“理论的逻辑性亟待夯实”和“育人的实效性急需提升”是当前大学生政治品德教...
关键词：政治品德 生成逻辑 进路建构 教育自觉 
劳动自觉的困境与重建
《黑河学院学报》2020年第10期13-15,共3页陈又佳 朱中原 
2018年安徽省教育厅高校人文社科重点项目“大学生创新创业教育融入思想政治教育的意义与路径研究”(SK2018A0844);2019年安徽省高校优秀青年骨干人才国内访问研修项目“新时代大学生学习马克思主义理论必要性及其方法研究”(gxgnfx2019105);2019年安徽省高等学校省级质量工程项目“就业教育与高职院校思政课融合机制研究”(2019szjy085);“思想道德修养与法律基础教师教学创新团队”(2019cxtd007)。
青年人远离工厂、逃离劳作已成为普遍的社会现象。唯市场论和唯经济论促就了劳动自觉的迷茫与迷失。重建青年劳动者的劳动自觉是建设美好生活的重要举措。倡导价值、尊重劳动和以文化人是重建劳动自觉的理念创新。改革分配制度、规范市...
关键词：劳动自觉 市场经济 小众行为 文化建设 
大学生理想教育的生成、困境与重构
《天津中德应用技术大学学报》2020年第2期75-79,共5页朱中原 
2017年安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目“基于互联网思维的高校资助育人工作创新研究”(编号:SKSM201712)的阶段性成果。
大学生理想教育是公民理想教育的重要而特殊的构成部分,具有现实价值,符合历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。忽视教育政治性、淡化知识真理性和迷失育人情怀性是当下大学生理想教育的实践困境,强化教育自觉、夯实教育政治性,加强科研自觉...
关键词：理想教育 生成逻辑 现实困境 路径探寻 理论创新 
论《实践是检验真理的唯一标准》的旨趣与影响被引量：5
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2020年第1期51-54,共4页朱中原 黄明明 
安徽省教育厅高校人文社科重点项目“大学生创新创业教育融入思想政治教育的意义与路径研究”的阶段性成果(项目编号:SK2018A0844)。
《实践是检验真理的唯一标准》行文旨趣明确、实践影响深远。文稿既有写作、为人、行事的思想启迪,又有历史和未来的双重实践影响。引爆思想解放运动和助推改革开放是其历史价值,启迪人们续写理论创新与伟大实践是其现实价值。剖析《实...
关键词：《实践是检验真理的唯一标准》 行文旨趣 实践影响 理论创新 
以文化人:桐城文化的核心价值与当代意义
《安徽广播电视大学学报》2019年第4期65-68,共4页林霁月 朱中原 
安徽省高校人文社科一般项目(项目编号:SKSM201601);安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2017jyxm0751)
在尚文重教理念的世代相承中,桐城文化的核心价值——“以文化人”逐渐显现。其主要表现是以桐城文化来化己、化后、利他。传承桐城文化“以文化人”的核心价值启示我们在现代社会应该以文化的角度认识人、营造浓郁文化氛围培养人,以传...
关键词：桐城文化 以文化人 核心价值 当代意义 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部