李笑梅

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对教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的认识与思考被引量:13
《艺术教育》2014年第11期41-42,共2页李笑梅 王韵 
建立和完善学校音乐艺术教育法规及配套的规章制度是学校艺术教育科学发展的有力保障。教育部于2014年颁发了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》一经推出立即引发广泛热议,人们在赞同的同时也提出一...
关键词:艺术教育 《意见》措施 要求 政策法规 
学校教育应对网络传播冲击的策略探究
《艺术教育》2014年第10期82-82,共1页李笑梅 王韵 
随着信息技术的飞速发展,其已成为知识传播和应用的重要途径,给教育带来深刻影响。网络传播以其强大的优势给学校教育带来了极大的冲击,其对学校教育的影响涉及教学内容、教学方式方法、教育结构,甚至整个教育体制,迫使学校教育从思想...
关键词:网络传播 学校教育 教学模式 教学方法 创新 
孔子教育思想对当代学校德育的启示
《当代教育科学》2012年第3期59-60,共2页李笑梅 王韵 
山东大学人文社会科学青年成长基金项目"孔子的音乐贡献及其对齐鲁音乐的影响"的成果之一
道德概念是不断发展变化的,每个时代都会有一些新的价值观念产生,也会有一些旧的价值观念衰落。我国适应新时期道德的构建与维系正处于探索与发展阶段,新经济体制对传统道德的检验和取舍给当代学校德育施以重任。孔子作为我国古代伟大...
关键词:孔子教育思想 德育 
雅俗共赏 泱泱大风——谈齐国宫廷音乐特色及其形成被引量:4
《艺术教育》2009年第2期92-93,85,共3页李笑梅 
山东省社会科学规划基金重点研究课题NO.05JDL0
齐国是春秋五霸、战国七雄之一。齐国文化与南邻的鲁文化一起构成了中华古文化的主流,对中国有着长久的影响。通过对齐国文化政策及民俗特点的探讨,研究分析齐国宫廷音乐的特点及其成因,从而追寻古代齐国独特的音乐文化风貌,加深人们对...
关键词:齐国 宫廷音乐 雅乐 俗乐 
电视剧音乐的价值取向及其传播价值
《电影评介》2008年第24期28-,110,共2页李笑梅 
随着电视剧艺术的日渐繁荣,电视剧音乐的传播性和影响力也越来越强,这使电视剧音乐的价值取向也因此显得尤为重要。电视剧音乐的创作者不仅仅担负着单纯的作曲任务,力求创作出美好的音乐。在他背后具有更高的艺术责任感与社会责任感,有...
关键词:电视剧音乐 民族音乐 传播价值 
中国文学歌剧改编的历史描述被引量:3
《电影文学》2008年第20期74-75,共2页李笑梅 
歌剧与文学是两种不同的艺术表现形式,它们有着不同的传播媒介与表现方式,但是,歌剧作为综合艺术,文学表现手段——语言,同时也是歌剧的表现手段之一,并且,它们的传播媒介具有一些相似的特征,这使文学与歌剧的表现特性存在着一些相通的...
关键词:文学 歌剧 改编 语言 音乐 
载歌载舞 泱泱大风——繁荣昌盛的齐国民间歌舞
《戏剧丛刊》2008年第4期61-62,共2页李笑梅 
本文为山东省社会科学规划重点研究课题
齐国缔造者姜尚率领着一支姜姓宗族进驻营丘创建了齐国。姜性宗族品然体为周王政治势力的代表进入营丘,但并未像鲁国那样采用强硬的“变其俗,革其礼”的政策。姜尚英明地根据客观需要制定了最适合齐国发展的“因其俗,简其礼”的文化...
关键词:齐国 载歌载舞 民间歌舞 风俗习惯 荣昌 大风 文化传统 宽容政策 
歌剧与文学的异同辨析被引量:3
《淮南师范学院学报》2008年第1期95-97,共3页李笑梅 
歌剧是一种综合艺术,而文学则是一门语言艺术,表现手段的不同使两者无论在思维方式、形象塑造,还是在表现手段、传播媒介等方面都存在着明显的差异,但作为有着深厚渊源关系的两种艺术形式,歌剧和文学一开始就存在着一种天然的亲缘关系,...
关键词:歌剧 文学 表现手段 差异 相通 
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