海曼

作品数：12被引量：153H指数：4
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供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
发文主题：心理健康学业情绪学业抑郁生活满意度更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《中国健康心理学杂志》《中国人力资源开发》《心理发展与教育》《心理学探新》更多>>
所获基金：全国教育科学规划教育部重点课题教育部留学回国人员科研启动基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部重点实验室开放基金更多>>
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大学生网络闲逛行为与睡眠问题的关系:未完成任务与情绪反刍的中介作用
《中国健康心理学杂志》2024年第10期1555-1561,共7页海曼 周兵平 宫剑 吴旭瑶 李晔 
国家自然科学基金(编号:71771102)。
目的:基于认知评价理论,探讨了大学生的网络闲逛行为如何导致睡眠问题,并进一步比较了被动型网络闲逛与主动型网络闲逛的作用差异。方法:采用在线问卷调研对341名在家自主学习的大学生进行调查。结果:①网络闲逛与睡眠问题呈显著正相关(...
关键词：主动型网络闲逛 被动型网络闲逛 睡眠问题 未完成任务 情绪反刍 
先“做”后“想”:应对工作不安全感对被动型网络闲逛的消极影响被引量：1
《中国人力资源开发》2024年第6期94-108,共15页海曼 李晔 
国家自然科学基金(No.71771102、No.72202083)。
被动型网络闲逛指无意识从事非工作目的的网络使用行为。尽管它会损害组织效益,但是研究者对该行为的发生原因和遏制之法知之甚少。基于走神的资源控制理论和工作重塑的文献,本研究探讨了任务重塑和认知重塑在工作不安全感对自发走神、...
关键词：工作不安全感 自发走神 被动型网络闲逛 任务重塑 认知重塑 
开放性人格与大学生社交网站使用的关系:感知媒介丰富性的中介作用与自我监控的调节作用被引量：1
《心理科学》2023年第5期1196-1203,共8页宫剑 牛冰钰 刘晓飞 李晔 周兵平 海曼 
国家自然科学基金面上项目(71771102)的资助。
本研究基于媒介丰富性理论,考察了开放性人格与大学生社交网站使用的关系及其内在机制。对563名大学生进行问卷调查,结果显示:(1)开放性人格显著正向预测主动社交网站使用、负向预测被动社交网站使用。(2)感知媒介丰富性在开放性人格与...
关键词：开放性人格 感知媒介丰富性 自我监控 主动社交网站使用 被动社交网站使用 
解释水平对不公平事件判断的影响:公平敏感性的调节作用
《心理科学》2023年第4期881-888,共8页牛冰钰 黄俊 李晔 周兵平 宫剑 海曼 
国家自然科学基金面上项目(No.71771102)的资助。
为了考察解释水平对不公平事件判断的影响及公平敏感性的调节作用,3个研究使用问卷测量公平敏感性,通过社会、时间和空间距离操纵解释水平,结果发现:(1)相较于低解释水平,个体在高解释水平下将不公平事件判断为更不公平,即判断更严格;(2...
关键词：不公平事件判断 解释水平 心理距离 公平敏感性 
强迫倾向与大学生网络闲逛的关系:一个有调节的中介模型被引量：1
《心理学探新》2023年第3期247-253,共7页宫剑 李晔 周兵平 海曼 牛冰钰 吴旭瑶 
国家自然科学基金面上项目(71771102)。
为考察强迫倾向与大学生网络闲逛的关系及其内在机制、边界条件,对502名大学生进行了问卷调查。结果显示:(1)强迫倾向显著正向预测大学生网络闲逛;(2)错失恐惧在强迫倾向与大学生网络闲逛之间起中介作用;(3)关系型自我构念在强迫倾向与...
关键词：网络闲逛 强迫倾向 错失恐惧 关系型自我构念 
家庭累积风险与青少年心理健康的关系——心理资本的补偿效应和调节效应被引量：75
《心理发展与教育》2020年第1期94-102,共9页熊俊梅 海曼 黄飞 辛亮 徐颖 
全国教育科学规划教育部重点课题“家庭累积风险对中学生心理健康的影响及心理机制研究”(DBA180312).
对1473名初、高中生进行问卷调查,考察家庭累积风险与青少年心理健康的关系以及心理资本的补偿效应和调节效应。结果发现:(1)家庭累积风险负向预测生活满意度,正向预测焦虑/抑郁;(2)心理资本正向预测生活满意度,负向预测焦虑/抑郁;(3)...
关键词：家庭累积风险 心理健康 生活满意度 焦虑/抑郁 心理资本 
基于心理健康双因素模型的护理专业大学生情绪调节策略比较被引量：15
《中国卫生事业管理》2020年第1期62-66,共5页杨槐 龚少英 海曼 张灏 
成都中医药大学2016年科技发展基金专项项目"基于双因素模型的护理专业学生心理健康状况研究"(FDYYB2016-4);2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目"风险社会背景下焦虑特质群体决策冲动性的可塑性机制研究"(18YJCZH233)。
目的:基于心理健康双因素模型对护理专业学生心理健康状态进行分类,比较不同心理健康类型情绪调节策略的特点;方法:随机选取护理专业大学生进行问卷调查,获得有效被试687名,采用Diener编制的生活满意度量表,抑郁流调中心量表(CES-D),Gr...
关键词：心理健康双因素模型 护理专业大学生 情绪调节策略 心理健康类型 
情绪调节自我效能感与心理健康的交叉滞后研究被引量：31
《心理科学》2019年第1期82-87,共6页海曼 秦屹 熊俊梅 吴慧玲 
全国教育科学规划教育部重点课题<家庭累积风险对中学生心理健康的影响及心理机制研究>(DBA180312)的资助
对531名青少年进行五个月的追踪,运用交叉滞后回归分析考察积极情绪、沮丧、生气三种情绪调节自我效能感与心理健康(问题行为、抑郁和生活满意度)间的相互影响。结果:T1沮丧情绪调节自我效能感显著预测T2抑郁水平;T1生活满意度和抑郁显...
关键词：情绪调节自我效能感 抑郁 问题行为 生活满意度 青少年 
心理健康双因素模型指标的再探讨及稳定性研究被引量：28
《心理科学》2015年第6期1404-1410,共7页海曼 熊俊梅 龚少英 秦屹 高苗苗 
教育部留学回国人员科研启动基金(20121707);青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题(2014B02);华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(CCNU15A06032)的资助
采用整群抽样以1293名中学生为被试,对其中531名进行追踪,探讨以生活满意度和抑郁构建的心理健康双因素模型(DFM)的可行性、稳定性及影响因素。结果:(1)该DFM在中国中学生中适用;(2)完全心理健康组的学业和社会功能最好,疾患组最差;(3)...
关键词：心理健康双因素模型 心理健康稳定性 情绪调节自我效能感 学业情绪 
网络学习情绪诱发与测量综述被引量：2
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2013年第6期48-52,共5页海曼 熊俊梅 段晓明 石茹 
教育部留学回国人员科研启动基金(2013-2015);湖北省人的发展与心理健康重点实验室开放课题(201101)
传统学习情绪与网络学习情绪有很多相似之处,但由于网络的虚拟性使得网络学习情绪增加了复杂性。为了清楚地认识网络学习情绪的诱发与测量,本文从教育心理学的应用视角出发,系统地介绍了认知失调理论、情绪—认知模型、成功—失败操作...
关键词：网络学习情绪 情绪诱发 情绪测量 
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