王桂玲

作品数：13被引量：273H指数：8
导出分析报告
供职机构：南京理工大学更多>>
发文主题：高校实验教学以人为本教学改革指标体系更多>>
发文领域：文化科学社会学电气工程更多>>
发文期刊：《南京理工大学学报（社会科学版）》《实验技术与管理》《实验室研究与探索》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以人为本建设高校实验技术队伍被引量：47
《实验技术与管理》2007年第3期142-144,共3页王桂玲 应安明 
以人为本，政策创新，合理使用人才，建立实验技术队伍竞争机制，是发挥实验室效益的关键。
关键词：以人为本 技术队伍 政策创新 注入活力 
自制实验仪器设备在教学中的使用被引量：50
《实验室研究与探索》2003年第1期20-21,24,共3页应安明 王桂玲 刘桂涛 
介绍了南京理工大学利用自制实验仪器,在教与学过程中实现教书育人。提高教学质量和培养创新人才。
关键词：教学质量 自制实验仪器 教学方法 大学 实验教学 
提高贵重仪器设备利用率的途径探析被引量：10
《南京理工大学学报（社会科学版）》2002年第6期87-89,共3页应安明 林军 王桂玲 
贵重仪器设备是高校国有资产管理的重点,在新的形势下,又成为设备系统管理的难点。文章分析了目前高校管理的现状,剖析了制约其利用率　　提高的因素,提出了具体改进的措施。
关键词：高校 贵重仪器设备 利用率 国有资产管理 制约因素 管理体制 改革 
电路实验教学改革的尝试被引量：19
《实验室研究与探索》2002年第3期46-48,共3页马鑫金 应安明 王桂玲 
在电路实验课内容上作多层次实验教学模式的尝试 ,充分发挥学生的主动性、积极性。采用规定内容与自拟内容相结合、“教”与“导”相结合、开卷考试写论文的教学方式 ,使学生的创造性思维能力有所提高 ,教改取得一定成效。
关键词：电路实验教学 分层次教学 教学改革 高校 
高校实验室创新问题的探讨被引量：13
《实验室研究与探索》2002年第1期85-87,105,共4页应安明 王桂玲 
阐述了 2 1世纪实验室在新形势下如何使实验室功能扩大 ,全方位的、多样化的为学校教学科研服务的观点。探讨了要使实验室建设与管理适应市场经济 ,适应创新体制要求 ,首先要管理思想创新、管理方法创新、管理手段创新。
关键词：实验室改革 实验室创新 实验教学 高校 
抓好评估,全面促进实验室工作改革与发展被引量：4
《实验室研究与探索》1999年第1期116-118,共3页张樟 王桂玲 
介绍了基础课实验室评估的６项基础工作。开展实验室评估不是目的，而是手段；评估指标体系是当前高校实验室工作的目标与标准；评估工作的过程是实验室体制改革、加速建设、与强化管理的过程，抓好“三个结合”，真正做到“以评促改、...
关键词：评估 基础课 教学实验室 指标体系 目标与管理 
实验教学质量现状调查
《南京理工大学学报（社会科学版）》1998年第2期74-77,共4页钟筱萍 王桂玲 
关键词：实验教学 实验项目 实验教学质量 实验室人员 实验内容 质量现状 教学大纲 实验教师 实验室队伍 仪器设备 
实验室评估方案的设计与实践被引量：2
《南京理工大学学报（社会科学版）》1997年第4期76-78,共3页王桂玲 钟筱萍 
关键词：基础实验室评估 评估指标 设计与实践 技术基础实验室 实验教学管理 物理实验室 实验室管理 仪器设备 设备管理 指标体系 
新形势下实验室管理模式的探讨被引量：1
《实验室研究与探索》1997年第1期89-90,共2页钟小萍 王桂玲 
新形势下实验室管理模式的探讨钟小萍王桂玲（南京理工大学设备处２１００９４）高校实验室是开展教学、科研和技术开发的重要基地，近些年实验室的模式也由单一的教学型向复合型转变。这样必然给实验室管理带来一定的难度，为此，我们...
关键词：高校 实验室 管理模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部