辛志英

作品数：21被引量：38H指数：4
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因古与羼今:《淮阴节妇传》明代嬗变新探
《中国语言文学研究》2024年第2期103-110,共8页王凯 辛志英 
2023—2024年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新课改背景下高师语文论课程内容优化研究”(项目编号:2023GJJG554)的阶段性成果
宋传奇《淮阴节妇传》情节离奇且极富社会教化意义,在嬗变过程中逐渐形成了固定的经典叙事模式,对后世文学产生了较大的影响,明代出现了多部《淮阴节妇传》的嬗变作品。明代作家在宋传奇的基础上对该题材进行改编与再创作,早期嬗变作品...
关键词：《淮阴节妇传》 叙事模式 明代嬗变作品 嬗变特征 
从《王魁传》到《西阁寄梅记》——士子负心类作品在明初的演变
《安阳师范学院学报》2024年第3期152-156,共5页王凯 辛志英 薛杰 
河北省文旅厅文化艺术科学规划和旅游研究项目“河北深州张鷟家族士人心态及作品研究”(项目编号:HB22-YB040)
唐宋时期士人阶层盛行婚仕规则,士子科举发迹后即抛弃贫时同居女性而另娶官宦千金。被抛弃的女子多为底层妓女,遇此变故大多含恨自杀,酿成家庭及社会悲剧。宋代士人负心作品正是对婚仕规则的文学性反映,此类作品在明代出现较大的演变,...
关键词：《王魁传》 婚仕规则 《西阁寄梅记》 
元代真定杂剧作家群的地域文化品格研究
《洛阳师范学院学报》2023年第12期88-91,共4页王凯 辛志英 
石家庄市社科专家培养项目(2023zjpy64)。
真定地区在长期的历史积淀中形成了独特的地域文化,真定杂剧作家群体在杂剧作品中所塑造的英雄人物、所讲述的传奇故事鲜明地体现了真定地区“慷慨悲歌”的地域文化品格,这种“慷慨悲歌”之气不是逞匹夫之勇的强悍,而是饱含激昂的浩然...
关键词：慷慨悲歌 真定作家群 文化品格 
经典教材文化内涵的挖掘——以《孔乙己》为例
《石家庄职业技术学院学报》2023年第5期72-76,共5页辛志英 王凯 刘玲 
石家庄市社科专家培养项目(2023zjpy64)。
经典教材蕴含着深厚的文化内涵,深入解读有助于教学活动的高效开展。《孔乙己》是中学语文教材经典篇目,塑造了孔乙己这一晚清时期底层知识分子的典型形象。在当时的社会环境下,孔乙己成为僵化科举制度的失意者,残暴乡绅统治的受害者,...
关键词：孔乙己 科举制度 乡绅制度 晚清经济 文化内涵 语文教学 
宋代科举激烈竞争下士子群体的心理慰藉——从东京开封府二相公庙祈梦故事谈起
《开封文化艺术职业学院学报》2023年第5期9-13,共5页王凯 辛志英 杜伟娜 
2023年石家庄市社科专家培养项目“元代真定作家群的地域文化品格研究”(2023zjpy64)。
宋代科举大兴,参考人数急剧增加,但录取名额却没有大幅增长,科场竞争愈发激烈,绝大多数考生最终名落孙山。残酷的选拔淘汰机制给士子群体带来了极大的心理压力,很多人纷纷求神祈梦,期望神灵预言自己的科场结果,都城东京开封府二相公庙...
关键词：宋代科举 士子群体 二相公庙 心理安慰 行善积德 
张读《宣室志》征兆类作品与晚唐政治
《石家庄学院学报》2023年第5期97-102,共6页王凯 辛志英 
河北省文化艺术科学规划和旅游研究项目“河北深州张鷟家族士人心态及作品研究”(HB22-YB040)的阶段性成果。
文学作品与时代政治有着千丝万缕的关系,晚唐深州名士张读《宣室志》中的征兆类作品与晚唐政治紧密相关。张读假托种种荒诞不经的异兆暗示晚唐诸多名臣的命运,隐晦地表达对时政的看法,深刻揭露了晚唐时期官宦专权、牛李党争、藩镇割据...
关键词：《宣室志》 征兆类作品 甘露事变 牛李党争 藩镇割据 
唐代深州张鷟家族士人心态及作品研究被引量：1
《内江师范学院学报》2023年第7期39-44,共6页王凯 辛志英 
2022年河北省文化艺术科学规划和旅游研究项目“河北深州张鷟家族士人心态及作品研究”(HB22-YB040)。
唐代深州张氏家族是以张鷟、张薦、张读为代表的著名士人家族,他们既是朝廷官员,又是文学领域的大家。张鷟是盛唐士人的代表,他的作品《游仙窟》展现了盛唐文人的积极进取与张扬自信。中唐时期的张薦一改其祖父文风,其所撰《灵怪集》深...
关键词：唐代深州 三张 文学作品 士人心态 
《鸳鸯灯传》婚恋故事及其内涵研究
《衡水学院学报》2023年第3期119-123,共5页王凯 辛志英 
石家庄学院博士科研启动基金资助项目(21BS022)。
宋传奇《鸳鸯灯传》以青年男女婚恋嫁娶为主题,讲述了官宦世家男子与两位市井女性的感情纠葛,颇具传奇色彩。故事真实地反映了宋代社会影响巨大的财婚与榜下择婿等婚姻风俗,呈现出宋代读书人婚姻的运行模式及其潜在风险,也反映了经济因...
关键词：《鸳鸯灯传》 婚恋故事 宋代小说 
论高中语文教学封闭性与开放性的统一被引量：3
《唐山师范学院学报》2022年第1期156-160,共5页辛志英 张晓茜 
高中语文教学的封闭性主要体现为教学环境的固定性、教学主体的稳定性、教学内容的教材性与教学方法的设计性。高中语文教学的开放性主要包括教学主体的开放性、教学环境的开放性、教学内容的开放性、教学方法手段的开放性以及教学评价...
关键词：高中语文教学 封闭性 开放性 教学生态平衡 
关于高中语文“学习任务群”的思考被引量：5
《衡水学院学报》2022年第1期118-123,共6页辛志英 王凯 
科学理解高中语文"学习任务群"是当前高中语文教学改革的一个逻辑起点,正确把握高中语文"学习任务群"的特点是教师正确认识它的基本切入点。高中语文"学习任务群"的特点有价值取向的全面育人性等。高中语文"学习任务群"始终是在一个课...
关键词：高中 语文 教学 学习任务群 
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