韦蕊

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供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
发文主题：传统民歌瑶族演唱特色瑶族民歌广西瑶族更多>>
发文领域：艺术文化科学文学更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》《创新》《黄河之声》《当代音乐》更多>>
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本土民族民间音乐融入《儿童歌曲弹唱》课程建设探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第11期201-203,共3页韦蕊 黎静豫 
2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《非遗技艺“壮族音乐”的传承与活化研究》(批准号2020KY28015)阶段性成果之一;2019年度校级教学改革专项委托课题《非遗技艺“壮族音乐”引入高职艺术类专业人才培养的研究与实践》(批准号GXYZJG2018Y13)阶段性成果之一;2018年校级职业教育教学研究改革项目《广西长安文场在高职院校音乐课程中的实践应用研究》(批准号GXYZJGZX2019A03)阶段性成果之一。
《儿童歌曲弹唱》课程是学前教育专业学生的必修课,是使学生具备学前音乐教育能力的重要的专业技能课程。分析广西区内幼儿园本土音乐文化教育现状和高职高专学前教育专业《儿童歌曲弹唱》课程的现状,从课程目标、教学内容、教学形式和...
关键词：本土音乐文化传承 儿童歌曲弹唱 课程建设 
中国民族声乐艺术之审美——韵味被引量：1
《创新》2021年第2期92-100,共9页韦蕊 
中国民族声乐艺术之韵味,是中国人在演唱艺术中所追求的深远意味,是民族声乐艺术魅力之所在,更是中华民族整体精神风貌的体现,其美学标准建立在中国戏曲、曲艺、地方民歌等传统和民间的音乐艺术审美追求基础之上。中国民族声乐中气息技...
关键词：民族声乐艺术 审美 韵味 
音乐教育对儿童创新思维发展的影响研究
《广西教育》2021年第3期175-176,共2页韦蕊 
本文分析音乐与创造能力发展的内在联系,提出利用音乐活动培养儿童创新思维的措施:在音乐欣赏活动中培养和发展儿童对音乐的感受能力与理解能力,开发儿童的逻辑思维;在音乐表演活动中培养和发展儿童对音乐的表现能力,发展儿童的身体协...
关键词：音乐教育 儿童 创新思维 创造能力 
高职幼师音乐能力职业化与特色化培养研究被引量：2
《当代音乐》2019年第7期60-62,共3页韦蕊 
2016年广西职业教育教学改革研究立项项目(GXGZJG2016B121)
本文对高职幼师的音乐能力培养模式进行研究,提出以职业需求为依据,以本土民族民间音乐为内容,以项目的学习为导向的改革措施,进行高职幼师的音乐课程改革,构建更适用于高职幼师的音乐技能培养与实践模式,解决目前高职高专学前教育专业...
关键词：高职学前教育专业 音乐技能 职业化 特色化 
瑶族民歌唱腔特色及其文化内涵探究被引量：4
《百色学院学报》2018年第5期82-90,共9页韦蕊 
瑶族民歌唱腔是瑶族文化的特殊载体。基于对生产生活方式、歌唱环境的适应,瑶族人民在传统民歌的演唱方法上也有自己特殊的处理,形成了独特的唱腔。从瑶族民歌的唱腔特色、润腔方式中探索其蕴藏的文化内涵,从而更准确地把握瑶族民歌唱...
关键词：瑶族民歌 唱腔特色 文化内涵 
瑶族民歌演唱风格在幼师声乐教学中的运用被引量：2
《广西科技师范学院学报》2018年第1期127-130,共4页韦蕊 
2016年广西职业教育教学改革研究立项项目"广西民族民间音乐艺术与高职高专学前教育专业课程融合的教学改革研究"(GXGZJG2016B121)
幼师的声乐教学不同于其他艺术类院校,在教学对象、教学目标、教学方法上都有很大差别。在研究瑶族民歌的演唱风格基本特征基础上,根据学前教育专业学生的专业特点,提出在幼师的声乐教学课堂上灵活借鉴瑶族民歌载歌载舞的演唱方式、丰...
关键词：瑶族 民歌 演唱风格 幼师 声乐教学 
贺州过山瑶传统民歌曲调及演唱特色探究被引量：2
《北方音乐》2015年第16期23-25,共3页韦蕊 
广西高等学校科学研究立项项目“广西瑶族传统民歌的传承与创新研究”(编号:SK13LX541)成果之一
瑶族是一个历史悠久的民族,早在五千多年前,瑶族先民蚩尤部落同炎帝、黄帝部落＂逐鹿中原＂,共同开拓了黄河、长江中下游的广大地区,为中华民族的文明奠定了基石。＂五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。＂瑶族在南迁的历...
关键词：贺州 过山瑶传统民歌曲调 演唱特色 
广西瑶族传统民歌中衬词的类型和作用
《黄河之声》2015年第14期94-95,共2页韦蕊 
广西高等学校科学研究立项项目<广西瑶族传统民歌的传承与创新研究>阶段性研究成果之一(SK13LX541)
衬词是少数民族歌曲中必不可少的一个组成部分。掌握衬词的类型和作用,对于演唱和创编民歌,有着非常重要的作用。瑶族传统民歌中也存在着类型多样,风格迥异的衬词。不同的衬词,有其不同的意义和作用。本文主要探索广西瑶族传统民歌中衬...
关键词：广西瑶族传统民歌 衬词 类型和作用 
高专学前教育专业音乐类课程教学改革探讨被引量：5
《大众文艺（学术版）》2015年第8期211-212,共2页韦蕊 
广西高等教育教学改革工程项目"二年制学前教育专业免费男生艺术技能培养的研究与实践"(编号2014JGA297)的阶段性成果之一
学前教育专业的音乐类课程,是培养学生具备学前音乐教育能力的重要基础课与技能课,培养学生在幼教行业从事幼儿音乐教学活动及其相关工作的能力。本文通过对当前广西幼儿师范高等专科学校的学前教育专业学生情况,及音乐类课程设置的现...
关键词：高专学前教育专业 音乐类课程 教学改革 
对广西瑶族传统民歌传承与发展的几点思考被引量：2
《音乐时空》2015年第8期63-64,共2页韦蕊 
广西高等学校科学研究的阶段性成果之一;项目名称:广西瑶族传统民歌的传承与创新研究;项目编号:SK13LX541
瑶族是一个有着悠久历史的民族,也有着丰富多样的传统民歌。然而,时代的发展、社会的进步以及文化的相互融合,使传统民歌渐趋失传甚至消失。如何使瑶族民歌代代相传,本文结合笔者近些年的所见所闻所感,在前人研究的基础上,对广西瑶族传...
关键词：广西瑶族 传统民歌 传承与发展 
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