刘葵

作品数：34被引量：186H指数：8
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供职机构：山东农业大学化学与材料科学学院更多>>
发文主题：实验教学锌绿色化学光度法过氧化氢更多>>
发文领域：理学文化科学农业科学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《理化检验（化学分册）》《分析科学学报》《山东农业大学学报（自然科学版）》《食品与发酵工业》更多>>
所获基金：山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
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硫酸亚铁铵、三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备及其测定被引量：3
《中国现代教育装备》2016年第15期70-72,共3页刘亚楠 刘葵 苏秀荣 
山东省高等学校教学研究改造项目(编号:2009281)
介绍了一个绿色无机化学综合实验,硫酸亚铁铵、三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备及其测定的实验背景及意义,实验步骤和课程安排,讨论了该实验在本科生化学实验教学中的特色和实践效果。
关键词：实验教学 综合实验 硫酸亚铁铵 三草酸合铁(Ⅲ)酸钾 
高校化学实验室污染控治及安全管理的研究与探索被引量：8
《实验室科学》2015年第3期189-191,共3页汪建民 仇念文 刘葵 陈长宝 
山东省高等学校教学研究改革项目(项目编号:2009281)
实验室是现代大学的心脏,是高校培养高素质人材、开展科学研究的重要基地。近年来,随着高校实验室规模不断扩大,实验人员急剧增加,实验室安全成为高校最突出的问题之一。山东农业大学面对严峻的实验室安全形势,不断创新,在完善的实验室...
关键词：实验室安全 污染防治 三废处理 
打造绿色化学实验教学体系 推进生态文明建设被引量：4
《实验室科学》2015年第1期212-214,共3页汪建民 刘葵 仇念文 尹延斌 
山东省高等学校教学研究改革项目(项目编号:2009281)
实验室是高校培养高素质人材、开展科学研究的重要基地。建立绿色化学实验教学体系是培养学生环境保护意识、实现绿色化学实验理念的主要方法,是从源头消除污染的重要手段。介绍了山东农业大学化学实验教学中心在建立绿色化学实验教学...
关键词：绿色化学实验 教学体系 污染防治 
应用戴明循环法持续提高化学实验教学质量的实践被引量：3
《中国现代教育装备》2014年第11期82-84,共3页刘葵 裘立群 
山东省高等学校教学改革项目(编号:2012324)
在化学实验教学中引入戴明循环,并充分把握好计划、实施、检查、处理四个阶段的运行过程,通过循环运转,推动实验教学管理体系的持续改进,并通过管理实验教学过程逐步提高实验教学质量。
关键词：实验教学 教学质量 PDCA循环 质量管理 
加强实验室开放促进学生科研能力的培养
《山东农业教育》2013年第4期33-34,共2页裘立群 汪建民 刘葵 
实行实验室开放，目的在于实现实验资源共享，增强学生的动手能力，培育创新意识。开放实验室要注重实验室建设的科学性、前瞻性和可持续性，以建立起实验教学和理论教学相协调的教学体系，更好地培养服务社会的应用型、复合型人才。
关键词：开放实验室 资源共享 教学改革 
化学实验室防潮的重要性及方法
《中国现代教育装备》2013年第7期26-28,共3页刘亚楠 刘葵 
针对某些实验室环境空气湿度大的问题,对高湿度环境给仪器和化学试剂造成的影响以及从整体到局部降低实验室湿度的方法进行讨论。从而达到减少资源的浪费,提高仪器和试剂的利用率,节约实验室运行成本的目的。
关键词：化学实验室空气湿度防潮 
开放高校实验室 实现学生科研能力的培养被引量：6
《中国教育技术装备》2012年第6期130-131,共2页裘立群 汪建民 刘葵 
开放实验室是实验教学改革中一个重要课题,建立开放实验室,打破传统实验教学模式的束缚,能加快学生操作能力和科研能力的培养。结合教学实践,阐述开放实验室的必要性、开放实验室的可行性及重要作用和开放实验室的具体运行模式。
关键词：实验室 实验教学 科研能力 
循环实验模式的构建与教学实践被引量：20
《实验室研究与探索》2012年第3期140-142,共3页刘葵 汪建民 
山东省高等学校教学研究改革项目(2009281)
按照绿色化学理念及绿色化学实验的"5R"原则,提出了两种循环实验教学模式,并在农科基础化学实验教学中进行了实践。结果表明:循环实验教学模式的实施,在保证教学质量的基础上节约了实验资源,降低了实验成本,有利于实验产物的再利用和实...
关键词：绿色化学实验 循环实验 实验教学模式 教学实践 
开展应用化学专业综合化学实验 提高学生实践和创新能力被引量：7
《广西轻工业》2011年第11期152-153,共2页陈长宝 汪建民 刘葵 周杰 姜林 
实验教学是高等学校培养学生实践能力和创新能力的重要手段,本文探讨了应用化学专业开展综合化学实验的必要性,并探索了怎样构建综合化学实验体系,以及进一步研究了综合化学实验内容和教学方式。
关键词：综合化学实验 应用化学专业 实践 创新 
循环实验教学模式及其优势分析
《山东农业教育》2010年第4期34-37,共4页刘葵 汪建民 尹延斌 孙华 刘亚楠 
按照绿色化学理念及绿色化学实验的“5R”原则，提出了两种循环实验教学模式并在农科基础化学实验中进行了实践。循环实验教学模式的实施，环保观念激发学生学习化学实验的兴趣，呵促使学生树立环保观念，强化学生的综合实验能力及科学...
关键词：绿色化学 循环实验 教学模式 
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