刘金峰

作品数：9被引量：19H指数：2
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地方本科师范生职业价值观现状及培育研究--以广东H高校为例被引量：2
《大学教育》2021年第11期156-159,共4页刘金峰 
2018年韩山师范学院校级思政和共青团项目(SZ201802);2018年韩山师范学院课程思政项目(KS201805)。
课题组对地方本科师范生职业价值观进行了问卷调查,分析了当下地方本科师范生职业价值观特征。研究发现:地方本科师范生职业追求趋于多元化,重自我发展和生活质量;职业期望呈现务实、求稳、薪酬期望偏高、创业热情较低的状态;职业意向...
关键词：地方本科高校 师范生 职业价值观 
高校职业生涯规划课程与思想政治教育的契合性及其实施路径探析被引量：11
《高教论坛》2020年第10期8-11,共4页刘金峰 
2018年韩山师范学院课程思政项目“大学生职业规划教育与思想政治教育协同育人效应研究”(SZ201802);2018年韩山师范学院思政项目“地方高师院校师范生职业价值观实证研究”(KS201805)。
加强课程思政建设是深化高校职业生涯规划课程改革的内在要求。高校职业生涯规划课程与思想政治教育在教育目标、教育主体、教育内容和教育方法有高度契合性,应从树立课程思政观、加强师资队伍建设、融入思政元素和促进载体融合方面加...
关键词：课程思政 职业生涯规划 契合性 实施路径 
大学生职业人格类型的相关因素——以A学院为例
《教育观察》2020年第6期13-14,24,共3页林树集 刘金峰 
2019年韩山师范学院“互联网+”课程的构建与应用教学改革研究项目“粤港澳大湾区视角下的大学生职业生涯规划SPOC课程建设”;2018年韩山师范学院思政和共青团项目(SZ201802);2018年韩山师范学院课程思政项目(KS201805)
基于A学院的279个样本进行统计,使用卡方检验和相关分析的方法,可以研究该学院职业人格类型与性别、年级、专业、学生类别间的相关关系。研究结论如下:职业人格类型(四大人格类型)和性别、年级、专业、学生类别四个变量间的相关关系均...
关键词：大学生 职业人格类型 相关分析 
普通师范院校音乐专业师范生就业期望实证研究——以韩山师范学院为例被引量：1
《韩山师范学院学报》2018年第1期92-97,共6页刘金峰 廖列营 
广东省教育厅2015年度学校德育创新项目(项目编号:粤教思函【2015】25号);潮州市哲学社会科学"十二五"规划2015年度项目(项目编号:潮州2015-C-04)
通过对韩山师范学院音乐专业师范生就业期望进行问卷调查,分析普通师范院校音乐专业师范生在就业去向、就业单位、就业地点、期望薪酬和就业压力的意向。结果表明,普通师范院校音乐专业师范生就业去向多元务实,创业意向强;就业单位选择...
关键词：普通师范院校 音乐专业 就业期望 就业服务 
基于胜任力的高校辅导员培训开发体系构建被引量：1
《教育教学论坛》2015年第7期29-30,共2页刘金峰 
优化辅导员的培训开发工作是提升当前辅导员队伍素质的关键。本文基于胜任力理论框架,分析引入胜任力理论为高校辅导员培训开发带来的优势,并构建了基于胜任力的高校辅导员培训开发体系的步骤。
关键词：胜任力 辅导员 培训开发 
关于高校学生资助工作的若干思考被引量：2
《兰州教育学院学报》2014年第10期80-82,共3页刘金峰 
目前,高校学生对学生资助政策的认知度较高,资助工作效果也得到了广大贫困生的认可,但也存在诸如资助程序主观性强、资助育人功能单一等问题。为完善学生资助工作,高校应健全资助对象认定机制、建立立体资助体系,真正帮助贫困生完成学业...
关键词：高校 学生资助 工作 
胜任力理论在高校辅导员甄选机制中的应用研究
《人力资源管理》2014年第4期168-169,共2页刘金峰 
现行高校辅导员甄选机制存在诸多局限。构建基于辅导员胜任力模型的甄选机制具备考察应试者内在特征、评价标准更明确、绩效预测性更强等优势。在选拔过程中应以多方位的测试方式进行甄选,以提高辅导员的人职匹配度。
关键词：胜任力 高校辅导员 甄选 
试析高校职员制改革中的若干关系被引量：1
《吉林教育（教研）》2010年第6期36-36,共1页刘金峰 
职员制是未来高校管理体制改革的必由之路。本文在梳理高校职员制改革的背景下，初步探讨了高校职员制改革中所涉及到的若干关系，并就如何推进高校职员制改革提出了合理化建议。
关键词：高校 职员制以改革 
新形势下高校行政管理优化刍议被引量：1
《科教文汇》2009年第26期36-36,46,共2页刘金峰 
探索高校行政管理的改革和创新已经成为下一步高校深化改革、谋求发展面临的重要课题。本文在分析当前高校行政管理现状的基础上,探索了从绩效考评、管理体制等几个方面来优化高校行政管理的途径。
关键词：高校 行政管理 优化 
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