向华

作品数：26被引量：38H指数：3
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发文主题：内科护理情景模拟教学急救护理课程教学应用更多>>
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TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理课程中应用的SWOT分析
《前卫》2024年第34期0139-0141,共3页向华 张曼 胡仁 
2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目,项目名称:TBL联合情景模拟教学法在高职?急危重症护理?教学中的应用与研究,项目编号:ZJGB2022735.
随着急救医疗技术的发展和急危重症病人需求的提高,传统的医学教学方法已不能满足现代护理教育的需求,因此,护理课程教学面临着新的挑战和机遇.本研究采用SWOT(Strengths,Weaknesses,OpporGtunities,Threats)分析法,对目前常德职业技术...
关键词：TBL 情景模拟教学法 急危重症护理课程 SWOT分析 
TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理教学中的应用
《知识窗（教师版）》2024年第10期12-15,共4页向华 龙林子 张曼 
2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“TBL联合情景模拟教学法在高职《急危重症护理》教学中的应用与研究”,项目编号:ZJGB2022735。
目的,即分析TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理教学中的应用效果。方法,即选取常德职业技术学院2022级护理专业二年级学生为研究对象,通过随机分组将学生分为干预组和对照组。干预组接受TBL联合情景模拟教学法,对照组接受传统讲授法...
关键词：TBL教学法 情景模拟教学法 急危重症护理 
高职院校护生精神卫生知识水平与精神疾病态度的调查及分析
《卫生职业教育》2023年第7期119-123,共5页龙林子 丁久洪 向华 张曼 杨亲术 
目的 了解高职院校护生精神卫生知识水平及精神疾病态度状况,为制订精神卫生知识教育策略提供依据。方法采用精神卫生与心理保健知识问卷、精神疾病有关态度问卷等对护生进行调查。结果 护生精神卫生与心理保健知识问卷总分为(16.26±2....
关键词：精神卫生知识 精神疾病态度 高职院校 
基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学被引量：2
《卫生职业教育》2022年第8期67-68,共2页高清源 金小千 向华 
湖南省教育厅课题“基于微课的高职护理专业内科护理情景模拟教学研究”(ZJGB2019220)。
为提高心内科病人护理教学效果,选取两个班级作为研究对象,实验班采取基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学,对照班采取传统方法教学。结果显示实验班操作技能考核成绩、理论知识考核成绩均高于对照班(P<0.05),问卷测评表明显示,...
关键词：微课 综合情景模拟教学 心内科病人护理 
基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学实践研究被引量：3
《当代护士（中旬刊）》2022年第4期160-162,共3页高清源 向华 金小千 
湖南省教育厅课题,编号:ZJGB2019220。
目的探讨基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学效果。方法便利选取某高校80名护理专业学生为研究对象,根据班级进行编号并随机分为实验组、对照组,每组各40人,实验组采取基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法,对照组采取传统方法教...
关键词：肺结核病 护理 微课 情景模拟教学 
课程思政在内科护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第3期171-171,173,共2页向华 
针对内科护理教学实训课中结合思政教育对护理学生的思政理念的影响研究。方法 采用不同的教学方式,针对内科护理教学实训课中模拟案例教学分析,结合案例知识与职业道德教育教育,融合内科护理学实训课与思政细节对学生进行教学与考核。...
关键词：课程思政 内科护理 护理教学 教学应用 
课程思政在《内科护理》情景模拟实训教学中的应用
《科学咨询》2021年第3期80-81,共2页向华 王晶晶 
目的:针对《内科护理》情景模拟实训教学中结合思政教育,对护理学生思政、德育理念的影响研究。方法:采用不同的教学方式,对内科护理教学情景模拟实训课进行教学分析,结合情景模拟与职业素养和社会道德教育,融合内科护理学实训课与思政...
关键词：课程思政 内科护理 情景模拟实训 教学应用 
门诊药房药患纠纷原因分析与预防对策被引量：1
《卫生职业教育》2020年第24期147-149,共3页龙林子 曹小燕 向华 高清源 
从多个层面分析门诊药房药患纠纷产生的原因,探求解决对策,加强医院门诊药房管理,提高门诊药房服务质量。
关键词：门诊药房 药患纠纷 原因分析 预防对策 
综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的应用研究被引量：3
《卫生职业教育》2020年第22期87-88,共2页向华 高清源 龙林子 张曼 
目的研究综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的作用与效果。方法选取我院2018级护理大专二年级学生作为研究对象,随机抽取两个班作为A组,另外两个班作为B组,A组采用传统方法教学,B组采用综合救护技能模拟训练教学。结果 B组学生对综...
关键词：急救护理 综合救护技能模拟训练 护理专业 
行动导向教学在《内科护理》课程改革中的应用
《科学咨询》2020年第47期47-48,共2页向华 王晶晶 
目的:在《内科护理》教学中应用行动导向教学方法,并探讨其应用效果。方法:在2018年3月-2019年3月间,选取我系护理大专89名学生进行研究,并根据教学方法的不同分成两组,即应用内科护理传统教学方法的学生为对照组(n=44例),应用行动导向...
关键词：行动导向教学方法 内科护理 教学效果 
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