宋平

作品数：18被引量：195H指数：8
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供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
发文主题：研究生教育专业学位两年制课程体系研究生培养机制改革更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理化学工程更多>>
发文期刊：《学位与研究生教育》《实验技术与管理》《计算机教育》《研究生教育研究》更多>>
所获基金：山东省研究生教育创新计划中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
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计算机技术领域工程硕士研究生课堂教学质量评价体系被引量：6
《计算机教育》2017年第9期69-73,共5页董开坤 王宽全 宋平 罗淑云 刘宏伟 
全国工程专业学位研究生教育重点课题"基于认证思想的计算机技术领域工程专业学位研究生教育质量评价指标体系研究"(2014-ZDn-07);全国工程专业学位研究生教育指导委员会重点研究课题"研究生层次工程教育认证体系中计算机类行业领域标准研究"(2016-ZDn-6);山东省研究生教育创新计划项目"基于认证思想的计算机技术领域工程硕士教育质量评价指标体系研究与实施"(SDYY14003);山东省研究生教育创新计划专项项目"面向专业学位研究生培养的多维度教育质量评价体系研究"(SDYZ1603)
针对我国工程硕士研究生课堂教学质量评价存在的问题,分析传统评价方法的不足,介绍工程教育认证及其教育质量评价方法,讨论该方法应用于工程硕士研究生课堂教学质量评价的优势;基于工程教育认证的理念和框架,结合传统课堂教学质量评价...
关键词：工程硕士 计算机技术 课堂教学 质量评价 工程教育认证 持续改进 
《计算机技术领域工程硕士专业学位基本要求》解读被引量：5
《学位与研究生教育》2017年第3期59-64,共6页董开坤 王宽全 罗淑云 宋平 何中市 蔡莲红 
山东省研究生教育创新计划项目“基于认证思想的计算机技术领域工程硕士教育质量评价指标体系研究与实施”(编号:SDYY14003)
介绍了《计算机技术领域工程硕士专业学位基本要求》的制定背景、指导作用和意义,说明了《基本要求》的制定原则,回顾了《基本要求》的制定过程,对《基本要求》的结构框架和主要内容进行了分析和解读,讨论了如何突出工程专业学位研究生...
关键词：工程专业学位 基本要求 计算机技术 解读 
美、英、日三国研究生教育质量保障体系比较研究被引量：18
《研究生教育研究》2017年第1期93-95,共3页宋平 郭海凤 
国务院学位办委托课题"完善研究生教育质量保障体系研究"(编号:2010W05)
介绍美国、英国和日本的研究生教育质量保障体系及其保障措施,分析各国研究生教育质量保障体系的特点,在总结其共性特征基础上,提出完善我国研究生教育质量保障体系的对策建议。
关键词：美国 英国 日本 研究生教育 质量保障体系 
多元文化语境下博士生英语教学模式探索——以新科学家英语演讲与写作课程为例被引量：2
《学位与研究生教育》2016年第7期52-56,共5页王景惠 宋平 
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"多元文化下的博士生英语教学模式创新:理论与实践"(编号:JGXM-HLJ-2015)
在多元文化语境下,适应越来越多的留学生培养需要,是当前我国研究生教育面临的新课题。基于中外博士生英语学习动机和学习需求分析,以跨文化交际理论为指导,借鉴世界一流大学的经验,采用中外博士生混合编班的方法,探索多元文化语境下的...
关键词：留学生 多元文化 英语教学 教学模式 
哈尔滨工业大学硕士生培养两年制改革与实践被引量：4
《学位与研究生教育》2015年第8期7-10,共4页宋平 甄良 丁雪梅 
结合哈尔滨工业大学两年制硕士生培养工作的实践,从深化教育教学改革,优化课程设置体系,更新课程教学内容,强化教育过程管理等方面,探讨了保证两年制硕士研究生培养质量的举措。
关键词：硕士生 两年制 改革 
构建高水平全日制专业学位研究生课程体系被引量：14
《学位与研究生教育》2014年第9期40-43,共4页宋平 甄良 高栋 
从课程设置思路、课程建设项目、教学改革等方面介绍了哈尔滨工业大学应用型硕士研究生的课程体系建设的探索与实践。
关键词：专业学位 研究生 课程体系 
以学科内容为依托开展专业学位研究生公共英语教学被引量：6
《研究生教育研究》2013年第1期36-39,共4页王松 宋平 李隽 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:HIT.HSS.2009012&HIT.HSS.201210);2011年黑龙江省教育厅高等教育教学改革工程指导项目;哈尔滨工业大学继续实施"985工程"建设国家级教学研究与教学改革支持项目(项目编号:1241005285);哈尔滨工业大学2012年研究生教育教学改革研究项目(项目编号:KCJS-201213)
目前我国专业硕士在国际交流中缺少话语权的一个根本原因是研究生公共英语教学与专业培养目标相脱节。文章首先明确专业学位旨在培养应用型高层次专门人才,然后分析培养专业硕士英语交流能力的必要性,并归纳我国研究生公共英语教学中存...
关键词：专业学位 应用型人才 以学科内容为依托 研究生公共英语教学 
调整结构 改革培养模式 提高培养质量——哈尔滨工业大学应用型人才培养的探索与实践被引量：5
《研究生教育研究》2011年第5期1-4,共4页丁雪梅 甄良 宋平 
本文阐述了哈尔滨工业大学通过加强学校层面的组织协调,有效配置学校资源,改革奖助体系,建设高水平专业学位研究生教学体系,多种渠道进行实践基地建设等举措,调整硕士生培养结构,大力发展工程硕士研究生教育,提高研究生培养质量的探索...
关键词：研究生 专业学位 培养 改革 实践 
浅议全日制工程硕士生实践能力培养体系的构建被引量：33
《学位与研究生教育》2011年第3期61-64,共4页宋平 杨连茂 甄良 丁雪梅 
中国学位与研究生教育学会2010年重点委托课题“研究生培养模式创新的理论与实践研究”(项目编号:2010W04-4)的阶段性成果之一
根据工程硕士专业学位研究生教育的定位以及全日制工程硕士生源结构的特点,论述了加强全日制工程硕士生实践能力培养的必要性,并分别从校企、导师以及研究生多个层面,阐述利用校内实践基地、校企联合培养基地、依托科研合作平台等手段,...
关键词：全日制工程硕士 实践能力 研究生教育 
研究生分类培养模式改革的SWOT分析及对策研究被引量：9
《研究生教育研究》2011年第1期7-10,共4页丁雪梅 甄良 宋平 杨连茂 
2010年中国学位与研究生教育学会重点委托课早题(项目编号:2010W04-4)阶段性成果之一
分类培养是研究生教育改革与发展的重要组成部分,是提高应用型人才培养质量亟待解决的问题。运用SWOT综合分析工具,对我国硕士研究生分类培养模式改革的内外部因素进行分析与评价,并在此基础上,研究应用型高层次人才培养条件及环境建设...
关键词：硕士研究生 分类培养 SWOT对策 
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