宾金华

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供职机构:华南师范大学生命科学学院更多>>
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发文领域:农业科学生物学文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊:《生物学通报》《理科考试研究》《嘉应学院学报》《亚热带植物科学》更多>>
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14/21平衡易位染色体在减数分裂中的分离
《中学生物教学》2024年第2期73-77,共5页曾丽娟 宾金华 单良玉 谢美芳 
2021年广东省高考生物学试卷第16题,以减数分裂与染色体结构变异为基础,创设新的问题情境,突出创新性的同时达到引导教学的目的。在试题评析中提出对题干的两点疑问,在概述14/21平衡易位染色体在减数分裂中的分离特点的基础上,解答疑惑...
关键词:一核四层四翼 减数分裂 罗伯逊易位 
探析两道以14/21罗伯逊易位为背景的高考题
《理科考试研究》2022年第21期61-64,共4页单良玉 郑灿伟 曾丽娟 谢美芳 宾金华 
本文围绕情境为14/21-罗伯逊易位的两道生物高考试题,展开分析与讨论,提出其背景信息可能存在的局限,并尝试进行改编,希望能为试题命制和一线教学提供参考.
关键词:14/21-罗伯逊易位 减数分裂 试题情境 科学性 
基于落实核心素养调查高中生物学教师对教材中纳入SSI的态度
《中学生物教学》2022年第30期39-42,共4页王小芳 宾金华 
社会性科学议题(SSI)是落实生物学学科核心素养的有效载体,采用开放式的访谈方式与高中生物学教师进行互动交流,了解我国生物学教师对SSI的态度和实施情况,意图为一线教师提供SSI选题,呼吁并开展SSI活动。
关键词:核心素养 社会性科学议题 教师因素 
14/21-罗伯逊易位携带者染色体在减数分裂过程中的分离被引量:2
《生物学通报》2022年第7期1-7,共7页单良玉 谢美芳 曾丽娟 宾金华 
罗伯逊易位(Robertsonian translocation)是一种特殊的染色体结构变异,近年来在高考试题中有所涉及,但在高中生物学教材和课堂中却很少有相关内容的补充。本文简要综述罗伯逊易位的相关研究进展,包括罗伯逊易位形成的机制,易位形成前的...
关键词:罗伯逊易位 减数分裂 对位分离 着丝粒 
植物减数分裂过程中细胞板的形成被引量:2
《生物学通报》2020年第4期8-10,共3页孙婷 宾金华 
以水稻(Oryza sativa)和银灰杨(Populus canescens)的小孢子母细胞为例,介绍2种不同胞质分裂类型的小孢子母细胞其细胞板的形成及细胞壁的变化,帮助广大师生进一步了解植物减数分裂的过程。
关键词:减数分裂 细胞板 小孢子母细胞 
基于STEAM教育的高中《校园景观设计》选修课的设计与实施被引量:1
《中学生物学》2019年第9期70-72,共3页凡新 宋建陵 宾金华 
起源于美国的STEAM教育理念正逐渐成为培养学生创造力和创新精神的新兴的教育实践和研究范式。STEAM教育在我国也受到关注和重视,在《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)及《义务教育小学科学课程标准》(以下简称小学...
关键词:教育实践 普通高中 景观设计 选修课 校园 教育理念 课程标准 组织方式 
以AIDS为中心展开免疫调节的教学思路被引量:1
《生物学通报》2019年第8期18-20,共3页王小芳 宾金华 
AIDS流行日趋严重,每年新增患者中,青少年所占比例逐年增加。由于认知和社会经验欠缺,青少年易成为高危人群。因而在生物学教学中,教师有责任多关注AIDS的学习,加强学生社会责任、生命观念等核心素养的培养。免疫调节是必修3《稳态与环...
关键词:AIDS 免疫调节 社会责任 
日本高中生物学教材的编写特色
《生物学教学》2017年第7期17-18,共2页彭月 宾金华 
日本自2009年颁布新的《高中理科指导要领》并于2012年实施以来,对应教材也进行了相应的更改。东京书籍出版社出版的《生物基础》及《生物》教材,是目前日本高中生物学的主流教材。本文介绍该教材的概况与主要编写特色,并简要评析其...
关键词:日本 高中生物学 教材编写 特色 
花生种子萌发过程中子叶内肽酶活性研究被引量:2
《广东农业科学》2017年第6期1-7,F0002,共8页李诺 孔倩莹 宾金华 
广东省高等院校学科建设和教学质量与教学改革工程项目(415B0208)
探讨花生种子在萌发过程中子叶内肽酶的活性及其同工酶数量的变化,研究金属型蛋白酶抑制剂EDTA与不同温度对内肽酶的活性的影响。采用直立玻板法萌发花生种子,运用分光光度法测定内肽酶的活力,结果发现内肽酶活力在种子萌发6 d达到最大...
关键词:花生 种子萌发 内肽酶 同工酶 种子活力 子叶 
“物种灭绝”的模拟实验活动
《中学生物学》2017年第4期52-53,共2页彭月 宾金华 
保护生物多样性不仅是高中生物学教学的重点,也是培养学生环境保护意识的重要内容。但国内中学教材中并没有设计相关活动以引导学生了解当今生物多样性锐减的严重情况,而物种灭绝正是生物多样性锐减的直接原因。为此,笔者根据日本东京...
关键词:物种灭绝 模拟实验 实验活动 环境保护意识 教学活动设计 生物多样性 引导学生 活动目的 
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