庞黎

作品数：13被引量：23H指数：2
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供职机构：四川文理学院更多>>
发文主题：词汇附带习得二语词汇附带习得文化《女勇士》教师评价更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《鄂州大学学报》《西昌学院学报（社会科学版）》《赤峰学院学报（科学教育版）》《和田师范专科学校学报》更多>>
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《女勇士》的叙事空间形式
《文教资料》2019年第28期3-4,共2页庞黎 
2015年四川文理学院高教一般项目“华裔美国文学的空间叙事研究——汤亭亭作品为例”，项目编号：2015GJ019Y
《女勇士》是华裔美国女作家汤亭亭最受欢迎的代表作品.本文在约瑟夫·弗兰克提出的空间形式视域下,分析《女勇士》中独特的叙事空间形式——并置和嵌套.通过研究发现,汤亭亭的空间书写方式受到中西方两种不同文化的影响.这样的书写,有...
关键词：《女勇士》 空间形式 并置 嵌套 
历史尘封下的女人悲剧:谈《椭圆形画像》中女人的“历史生成”
《鄂州大学学报》2014年第6期40-42,共3页李显文 庞黎 
四川省教育厅2014重点项目(14SA0138);四川文理学院青年项目(2012R005Q)
身前颇受诟病而思想多元的爱伦·坡在短暂的一生中创作了大量的被后人誉为具有先导性的经典作品,其作品常常以"美妇之死"为诗学主题。《椭圆形画像》也不例外,它当属经典中的经典,短小精悍,情节错综,主题隐晦深邃,以隐喻式的平行与孕包...
关键词：《椭圆形画像》 历史层封 历史生成 
《女勇士》中的不可靠叙述研究
《鸡西大学学报（综合版）》2014年第11期94-97,共4页庞黎 谭幸 
"不可靠叙述"是当今西方叙事学最热门、最具争议的概念之一,其中主要分为修辞方法和认知(建构)两种研究方法,将在修辞方法理论的视域下来分析华裔美国女作家汤亭亭的代表作《女勇士》"无名女子"这章中的不可靠叙述以及不可靠叙述的三大...
关键词：不可靠叙述 修辞方法 认知(建构)方法 《女勇士》 
文化关照下的爱伦·坡哥特小说和蒲松龄志怪小说对比研究
《西昌学院学报（社会科学版）》2014年第2期46-48,59,共4页庞黎 
四川文理学院院级青年科研项目"爱伦.坡哥特小说与蒲松龄志怪小说对比研究--男权与女性的矛盾关系"(项目编号:2012R005Q)
虽然爱伦·坡的哥特小说与蒲松龄的志怪小说所处的文化背景、创作时代不同,但两人人生际遇、创作体裁和恐怖鬼怪母题上都有惊人的雷同。本文概述了二人作品的可比性,并通过文化视角分析了二人作品的异同之处及其产生的文化根源,旨在深...
关键词：哥特小说 志怪小说 爱伦·坡 蒲松龄 文化 
空间、文化与主题——《喜福会》的空间叙事探究被引量：1
《辽宁教育行政学院学报》2014年第3期108-110,共3页庞黎 
2013年中央高校基本科研业务费项目专项项目"华裔美国文学的空间叙事研究--以汤亭亭和谭恩美作品";(项目编号:13ZYXS16)
美国华裔作家谭恩美的小说《喜福会》再现了美国主流文化和华人文化的互动关系。本文试图从空间叙事学的视角分析《喜福会》中所反映的文化主题的空间对立、转化和融合,剖析《喜福会》的空间叙事特征以及其形成的深刻历史、文化原因,以...
关键词：空间叙事 文化空间 对立 转化 融合 
英语新闻听力关键图式的阐述及构建被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第2期213-214,共2页庞黎 张继芸 
本文以图式理论为依据,分析了图式与新闻听力理解的关系,通过阐述影响英语新闻听力的关键图式,提出了有助于提高新闻听力理解的教学方法。
关键词：新闻听力 图式理论 文本图式 背景图式 
假面透视出的日本能文化被引量：1
《赤峰学院学报（科学教育版）》2011年第10期136-137,共2页宋媛媛 庞黎 
假面起源于古老的巫文化,它是一种具有特殊文化内涵的表情符号。随着时代的发展,它成为日本传统艺能表演中公认的具有代表性的象征物。日本能中能面的造型与面部的表情特征,充分折射出能文化中禅宗的宗教理念及其注重空寂、幽玄的审美...
关键词：假面 能 能面 禅宗 幽玄 
听说语境中的二语词汇附带习得研究
《中国民航飞行学院学报》2011年第5期77-80,共4页庞黎 
在研究了国内外二语词汇附带习得文献的基础上,通过实验研究探讨影响听说语境中的二语词汇附带习得的因素。结果发现:听说能促成二语词汇附带习得,且阅读环境下影响二语词汇附带习得的因素也能影响听说语境下的二语词汇附带习得。根据...
关键词：听说语境 阅读环境 词汇附带习得 
听说语境中的二语词汇附带习得研究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2011年第9期124-125,共2页庞黎 
本文在研究了国内外二语词汇附带习得文献的基础上,通过实验研究调查影响听说语境中的二语词汇附带习得的因素。结果发现:听说能促成二语词汇附带习得,且阅读环境下影响二语词汇附带习得的因素也能影响听说语境下的二语词汇附带习得。...
关键词：听说语境 词汇附带习得 教学活动 
基于建构主义的大学英语合班教学模式新探被引量：4
《吉林工程技术师范学院学报》2011年第4期52-54,共3页庞黎 
近年来我国合班英语教学已成为普遍现象,而与之相对应的教学措施却显滞后。本文以建构主义理论为基础提出了合班英语教学课内互动、课外自主学习相结合的教学新模式,并阐述了实施这一模式的有效途径,旨在弥补合班英语教学的不足,提高学...
关键词：建构主义 合班英语教学 互动教学 自主学习 
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