李昕

作品数：24被引量：104H指数：6
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供职机构：三峡大学第二临床医学院更多>>
发文主题：护理临床护理实习带教专科护士护理实习生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《全科护理》《护理实践与研究》《中国科技期刊数据库 医药》《亚太教育》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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基于结果导向分析的胺碘酮引发静脉炎临床干预中的不同模式效果对比
《中国科技期刊数据库 医药》2025年第3期198-201,共4页戴秋婷 刘明 李昕 吕建峰 
将胺碘酮引发静脉炎患者作为研究对象,在其中落实以结果导向分析为基础的护理模式,分析护理效果。方法 研究在医院展开,时间为2022年1月1日开始,至2023年6月1日结束。选取了101人为研究目标,均为心律失常患者,给予胺碘酮治疗。以患者不...
关键词：基于结果导向 胺碘酮 静脉炎 护理效果 
授权管理模式对提高急诊护理人员职业认同感与缓解职业倦怠的影响被引量：32
《职业与健康》2017年第3期303-305,309,共4页刘红菊 高学农 李昕 郝巧蓉 杨晶 
目的探讨授权管理模式对提高急诊护理人员职业认同感与缓解职业倦怠的影响。方法针对急诊科患者疾病类型复杂多样、病情重、变化快、护理风险高的特点,仁和医院于2015年1—6月期间在急诊科实施护理风险授权管理模式,将科室内22名护理人...
关键词：急诊护理 授权管理模式 护理质量 职业认同 职业倦怠 
基于整体胜任力培养目标的护理本科专业人才培养模式研究被引量：1
《亚太教育》2016年第25期202-203,共2页高学农 简道林 李昕 朱小玲 刘红菊 郝巧蓉 
2014年湖北省高等学校省级教学研究项目;课题编号:2014239
围绕整体胜任力(基本胜任力和核心胜任力)目标,构建护理本科专业人才培养模式,涵盖基于整体胜任力的护理本科人才培养方案、课程建设、教学方法和手段的改革、实践教学体系和教学评价体系的创新等。
关键词：胜任力 护理本科 培养模式 
医学留学生临床实习教学体系的研究与实践被引量：1
《科教导刊》2016年第11期81-82,共2页池末珍 简道林 赵婷 李昕 
三峡大学2015开放办学教学研究重点项目(资助号:KJ2015004)
文章以三峡大学留学生实践教学体系为样本,分析医学留学生在实习教学环节存在的问题,提出了改进的措施和做法,付诸实践后,取得良好成效。
关键词：留学生 临床实习 教学管理 
从SHEL模式探讨护理不良事件发生因果关系及防治对策被引量：6
《基层医学论坛》2016年第10期1417-1419,共3页刘红菊 高学农 李昕 郝巧蓉 
湖北省卫生计生委科研项目(JX6C-28)
目的探讨护理不良事件诱发因素、易发时间及防范措施。方法对2012年护理不良事件原因采用SHEL模式进行分析,并于次年重点对提高人员素质及技能培训加大投入,定期考核,做到人人过关;同时不断完善制度及工作流程,加强护士责任心教育;应用...
关键词：护理不良事件分析 SHEL模式 诱发因素防范对策 
护理本科专业技能大赛指导技巧与实践被引量：3
《实用医技杂志》2016年第4期389-390,共2页刘红菊 李昕 池末珍 
我校护理本科学生参加了2014年湖北省普通本科院校第二届护理学专业学生技能大赛,主教练带领教练团队认真、有序、合理地训练,最终不负众望获得优异成绩,下面谈谈训练中的一些方法与体会。1学校领导的重视学校成立了以院长为组长,教学...
关键词：护理学专业 学生技能 工作班子 专业技能 临床技能 指导教师 模拟考 护理技能操作 单项训练 自愿报名 
临床护理带教心得
《中国科技期刊数据库 医药》2016年第1期00059-00059,共1页戴秋婷 李昕 
临床实习是护理教育的重要环节。本文总结了6年的临床教学经验,并探讨了如何做好临床护理带教的管理。认为完善教学系统规范化管理,制定详细的临床教学计划,实施一对一因人施教,提高临床带教老师的综合能力对护理带教有极大帮助。
关键词：护理实习生 护理 带教 管理 
临床实习生医德教育融入思想政治教育的探索被引量：2
《科教导刊》2016年第1期82-83,共2页池末珍 李昕 赵婷 
文章探讨了临床实习生医德教育融入思想政治教育的主要做法和途径,提出了构建实习管理网络,掌握学生思想动态;建立导师带教制度,发挥导师的示范作用;举办多种形式教育培训,促进医德行为固化;完善考核评价体系,建立长效工作机制等策略。
关键词：临床实习生 思想政治教育 医德教育 
我国本科护理人才培养体系构建被引量：2
《基层医学论坛》2015年第34期4825-4826,共2页李冉 李昕 
为适应社会发展需要,培养适合我国国情需要的护理人才,本文从目前国内护理人才培养的现状入手,阐述现有护理教育体制中存在的弊病及滞后现象,分析本科护理人才培养所需要达到的目的,从而通过培养目标、课程设置、教学方法及考核办法的...
关键词：护理教育 人才培养 职业性塑造 人文素质 
临床“双师型”护理教师队伍建设被引量：5
《全科护理》2015年第5期465-467,共3页李昕 高学农 刘红菊 郝巧蓉 杨舒 
结合我院临床护理教学工作实践,充分考虑护生对临床教师教学能力等方面反馈,综合分析了临床护理教师队伍存在的普遍问题,促进临床护理教师队伍的健康发展。
关键词：护理教育 临床 实习 
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