李晓丽

作品数：8被引量：66H指数：3
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供职机构：防灾科技学院更多>>
发文主题：查询教考分离数据结构试题库知识点更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学天文地球矿业工程更多>>
发文期刊：《煤炭技术》《山西师范大学学报（自然科学版）》《中国电化教育》《高原地震》更多>>
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基于图像识别技术的井下重大事故报警方法研究被引量：2
《煤炭技术》2021年第11期174-176,共3页李晓丽 王庆福 
中国地震局建筑物破坏机理与防御重点实验室开放基金资助项目(ZY20210312)。
针对基于图像识别的报警系统研究,采用了DSP技术、图像处理技术、RFID技术等,实时勘测裂缝的动态变化,并迅速定位发出警报。图像处理方面,对图像完成PCA降维后进行OTSU分割,然后通过Wiener算法完成复原,最后经泊松融合后提取HOG特征,完...
关键词：图像识别 阈值分割 HOG特征 预警准则 
基于iOS手持终端的移动学习资源设计研究被引量：27
《中国电化教育》2014年第12期93-97,共5页李蕾 李晓丽 
中国地震局教师科研基金"基于iOS的防震减灾科普知识立体化宣传关键技术研究"(项目编号:20130113)研究成果
移动互联网时代,移动手持设备普及已经相当广泛,设计适合移动学习的资源已经成为移动学习研究的关键问题。该文基于非正式学习与微型学习理论,根据成人移动学习者的特征提出了移动学习资源设计的原则与流程,在此基础上、充分利用iOS的...
关键词：IOS 移动学习 微型资源设计 
智慧学习环境中基于贝叶斯网络构建学生模型的研究被引量：2
《山西师范大学学报（自然科学版）》2014年第4期30-35,共6页苏钦 李晓丽 
智慧学习环境是当前教育技术学界的一个前沿研究领域,从C/S架构的智能学习系统发展到B/S架构的智能化网络学习环境,学生模型仍然是其最核心的功能模块,是学生自我导向式学习情境中构建智慧学习环境的关键因素.本文采用文献分析法和实践...
关键词：智慧学习环境 智能学习系统 学生模型 贝叶斯网络 
移动互联网时代防震减灾科普宣传的问题及对策研究被引量：16
《高原地震》2014年第1期54-58,共5页李晓丽 
中国地震局教师科研基金项目"基于iOS的防震减灾科普知识立体化宣传关键技术研究"资助(项目编号:20130113)
在移动互联网蓬勃发展的信息技术背景下,我国防震减灾科普教育存在若干问题,如忽视受众的"数字化"特征,基于智能终端的宣传材料不足;宣传手段不能满足移动互联网时代信息化要求;宣传内容不够生动等,因此提出防震减灾科普知识泛在化宣传...
关键词：防震减灾 科普教育 泛在宣传 移动学习 
虚拟学习环境支持的课程教学设计及应用成效研究被引量：18
《中国电化教育》2014年第2期119-122,共4页李晓丽 李蕾 徐连荣 牟智佳 
防灾科技学院院级项目"混合式学习的学习效果行动研究"(项目编号:2012B04)资助
该研究紧密结合课堂教学实践,依托自主创建的虚拟学习环境,对虚拟学习环境支持下的课程教学模式的相关问题进行了探讨,主要包括教学结构、教学资源、教学活动和教学评价设计等四个方面。并以"算法设计与分析"课程的实施为例,采用行动研...
关键词：虚拟学习环境 混合式教学 教学设计 学习效果 
基于知识点查询的数据结构教考分离系统
《信息安全与技术》2012年第8期90-92,共3页杨颖 李晓丽 韩莹 邢丽莉 
研究基于知识点查询的组卷算法,构建一个基于知识点查询的数据结构教考分离系统,根据指定知识点集自动生成不同难度、不同题型的试卷,并自动完成阅卷等相关工作,对教学情况作出客观公正的评价。
关键词：数据结构 教考分离 试题库 知识点 
基于知识点查询的数据结构教考分离系统被引量：1
《信息安全与技术》2012年第6期70-71,78,共3页杨颖 李晓丽 韩莹 邢丽莉 
研究基于知识点查询的组卷算法,构建一个基于知识点查询的数据结构教考分离系统,根据指定知识点集自动生成不同难度、不同题型的试卷,并自动完成阅卷等相关工作,对教学情况作出客观公正的评价。
关键词：数据结构 教考分离 试题库 知识点 
分布式地震前兆数据交换系统
《华中科技大学学报（自然科学版）》2012年第S1期108-112,共5页李军 单维锋 杨秋格 李晓丽 
中国地震局教师科研基金资助项目(20110110)
针对现有地震前兆台网数据交换系统存在的安全性低、数据交换失效等问题,基于多线程、断点续传技术、压缩技术以及用户自定义操作日志技术,提出了一种分布式地震前兆台网数据交换系统.整个数据交换过程分为预处理阶段、数据导出、数据...
关键词：地震前兆台网 数据交换 分布式 多线程 断点续传 
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