李紫阳

作品数：13被引量：4H指数：1
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发文主题：幼儿教师幼儿教育艺术审美教师指导策略教师指导更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《文教资料》《今日教育（幼教金刊）》《教育导刊（下半月）》《幼儿教学研究》更多>>
所获基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目周口师范学院青年科研基金更多>>
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教师教育专业学生课程意识培养的对策研究被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2020年第6期48-50,共3页李紫阳 
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于园本教研活动的幼儿园教师自主学习路径研究”的阶段性成果,课题编号:[2019]-JKGHYB-0174;河南省教育厅2019年度人文社会科学研究项目“地方本科高校创业教育与学前专业教育融合的路径研究”的阶段成果,课题编号:2019-ZZJH-294;河南省教育厅2020年度河南省高等学校重点科研项目“‘国培计划’河南省乡村幼儿园教师培训现状及对策研究”的阶段性成果,课题编号:20A880040。
当前教师教育过于强化教学意识培养而忽视课程意识树立的问题逐渐显现。新课程改革为教师职业提出新的要求,必须具备明确的课程意识,具体包括课程设计、开发以及评价等内容。本文对课程意识内涵进行探究,并揭示教师教育专业学生课程意...
关键词：教师教育专业学生 职前培养 课程意识 
生命教育的情境性探究被引量：1
《教学与管理（理论版）》2017年第5期1-3,共3页李紫阳 
河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究重点项目【国培计划】"河南省农村幼儿园教师短期集中培训的现状与对策研究"(2017-JSJYZD-045);2014年度周口师范学院青年科研基金重点项目"初任幼儿教师入职适应策略研究"(zknuc0102)的阶段性成果
使人成人是教育的最高理想,然而现实中,很多青少年已经在漠视生命和残害生命的道路上渐行渐远。如何教会我们的学生尊重自己和他人,这是生命教育面临的巨大挑战。本文从生命智育、生命德育和生命美育这三个方面来探讨生命教育的情境性,...
关键词：生命教育 人格培养 情境性 
民办幼儿园教师流失的原因及对策被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第14期78-79,共2页李紫阳 
不合理的教师流失制约着民办幼儿园的发展，同时也给幼儿带来了伤害。针对这一问题的现状进行调查分析，发现导致民办幼儿园教师流失的原因，这些原因则从教师个人因素、幼儿园因素、社会因素等三个方面来归纳，并从教师个人专业成长、...
关键词：民办幼儿园 教师流失 对策 
高中英语阅读理解中的常见问题及策略探讨
《校园英语》2016年第36期100-100,共1页李紫阳 
英语阅读是学习英语并掌握这门语言的最佳途径，也是高中英语学习的重要内容。目前我们高中生在高中英语阅读学习上还存在许多的障碍。本文通过分析在英语阅读理解中遇到的常见问题，提出了提高高中英语阅读理解能力的方法和建议。
关键词：高中英语 阅读理解 常见问题 
河南省幼儿教师入职适应的现状研究——基于“国培计划”学员的问卷调查
《幼儿教学研究》2014年第6期13-16,共4页李紫阳 
幼儿教师入职适应问题关系到教师自身专业发展的连续性和持久性。由于学前教育活动本身的特殊性，初任幼儿教师相比于中小学教师，所面临的入职适应问题更具独特性。本研究从幼儿教师“入职前”和“入职适应阶段”两个部分，其中“入职...
关键词：幼儿教师 入职适应 培养策略 
幼儿教育中批评的现状与分析被引量：1
《漯河职业技术学院学报》2013年第6期175-176,共2页李紫阳 
批评在幼儿教育中是普遍发生、客观存在的,它不仅仅是一种教学手段,还是一种教育方式。但在实际运用中,有的教师为了方便自身工作,利用个人权威去约束纪律,以达到控制幼儿的目的而滥用批评。针对滥用批评的现象,建议幼儿教师可以多加些...
关键词：幼儿教育 批评 建议 
幼儿园体育活动开展的现状分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2013年第12期12-13,共2页李紫阳 
体育活动对促进幼儿身心全面发展，增强和提高幼儿对自然环境的适应能力，减少疾病等方面具有积极的作用。文章通过对幼儿园体育活动开展的形式进行调查分析，发现早操局限于简单律动，缺乏适当的运动负荷；体育教学活动过于游戏化．缺...
关键词：幼儿园 体育活动 组织形式 
美术活动与儿童想像力的发展
《今日教育（幼教金刊）》2012年第9期24-25,共2页李紫阳 
黑格尔说，“说到本领，我认为最重要的艺术本领就是想象。”所以在美术活动中充分发挥儿童的想像力，培养儿童的思维能力．提高其艺术修养，是一件意义重大的工作。美术活动在儿童日常生活中非常普遍．渗透于生活的方方面面．因此充分...
关键词：想像力 儿童 美术 艺术修养 思维能力 黑格尔 教师 生活 
幼儿园支持性教学策略
《今日教育（幼教金刊）》2012年第5期22-23,共2页李紫阳 
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”由此，幼儿的角色应是主动学习者．但在实践中．由于教师和幼儿各自的权力悬殊．教师往往根据其对自身角色的理解未定位幼儿的角色．这样就容...
关键词：幼儿教育 学前教育 教育方法 幼儿园 
社会支持理论对幼儿社会教育的启示
《新课程研究（学前教育）》2012年第1期11-14,共4页李紫阳 
社会支持理论立足于对人所处的社会人际网络进行探讨，证实社会支持是一种在社会环境中促进人类发展的力量或信息。文章试图在对幼儿所处的社会支持网络进行分析的前提下，探究幼儿的社会支持来源以及各支持间的联系；试图从宏观和微观...
关键词：社会支持 幼儿 社会化教育 启示 
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