樊哲

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发文主题：高校民办高等教育办学机制教育改革与发展民办更多>>
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我国普通高等学校更名现象的实证研究被引量：4
《中国高等教育》2021年第15期24-26,共3页钟秉林 南晓鹏 王佳明 黄凌梅 樊哲 方芳 
教育部发展规划司委托课题“高等学校名称规范研究”的阶段研究成果。
我国普通高校名称变更呈现出名称涵盖地域范围扩大化、名称新兴化、综合化和同质化的趋向,高校更名的原因主要有高校行政管理和资源配置的金字塔格局;社会公众对优盾高等教育的需求;以及一般高校追求自我超越的策略等。要健全高校名称...
关键词：高校 名称变更 实证研究 
高等学校名称规范的研究现状与展望被引量：4
《中国高等教育》2021年第7期14-16,共3页樊哲 方芳 钟秉林 
教育部发展规划司委托课题“高等学校名称规范研究”的阶段性研究成果。
近年来,高校更名问题引起社会广泛关注,也成为高等教育研究者关注的热点话题。当前,对高校更名问题的研究文献主要关注高校名称及更名现状、更名原因、更名威效和高校名称规范的对策等方面。未来还可以进一步拓展研究对象、深化研究内...
关键词：高校名称 更名 规范 研究综述 
科技创新背景下高等职业教育供给侧结构性改革的对策研究被引量：10
《中国高等教育》2020年第23期57-59,共3页樊哲 张志新 钟秉林 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学青年课题“职校教师职业能力诊断与提升的理论和实践研究”(CJA190262)的研究成果。
科技创新背景下深化高等职业教育的供给侧结构性改革,要不断提高人才培养质量;创新人才培养模式,深入推动产教融合;加强教师队伍建设,建立教师在职培训长效机制;改善企业培训机制,建立健全科学用人机制;多元渠道筹措经费,健全投资激励机...
关键词：科技创新 高等职业教育 供给侧结构性改革 
高等学校名称规范的德国经验及启示
《中国高等教育》2020年第22期61-64,共4页方芳 李虹 樊哲 于国欢 钟秉林 
教育部发展规划司委托课题“高等学校名称规范研究”的阶段性研究成果。
德国高校名称多冠以所在城市名或者人名,近半高校以“应用科技学院”冠名,体现了注重特色发展的办学理念和大学的宗旨:德国高校命名更名遵循内部重大事务决策程序,注重征询多方意见和建议。我国高校命名更名应基于分类发展的格局,追求...
关键词：高校 名称规范 德国 启示 
高校落实立德树人根本任务的模式、成效、问题及路径被引量：7
《中国高等教育》2020年第3期13-15,共3页樊哲 钟秉林 
我国高校形成了特色鲜明的开展立德树人工作的模式,在社会主义核心价值观教育、高校党建工作、推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑、打造党和人民满意的教师队伍等方面取得显著效果未来,还需拓展立德树人实施路径、全方位...
关键词：立德树人 典型模式 实施路径 
独立学院发展的现状研究与对策建议——我国民办高等教育改革与发展探析(二)被引量：67
《中国高等教育》2011年第3期24-27,共4页樊哲 钟秉林 赵应生 
教育部发展规划司委托课题"民办高等教育改革与发展研究"的阶段研究成果
独立学院是最近10年来我国高等教育大众化进程中的新生事物．政府和社会对这种新的办学机制和模式给予了高度关注。目前，独立学院正朝着更加规范的方向发展。作为新生事物，独立学院的发展没有现成经验可循，在逐步完善和成熟的过程中...
关键词：教育改革与发展 学院发展 现状 独立学院 民办 新生事物 大众化进程 办学机制 
抓住历史机遇 化解深层矛盾 促进健康发展——我国民办高等教育改革与发展探析(一)被引量：27
《中国高等教育》2010年第23期11-14,共4页钟秉林 赵应生 洪煜 樊哲 
教育部发展规划司委托课题"民办高等教育改革与发展研究"的阶段研究成果
民办高等教育在我国经历了一个曲折的发展历程。改革开放以来，尤其是最近十几年来，民办高教发展快速，非议也多。我国民办高等教育和高等学校的发展取得了哪些成绩？做出了什么样的贡献？当前还存在哪些突出的矛盾和亟待解决的问题？...
关键词：高等教育 教育改革 教育发展 发展历程 
坚持分类指导 制定分类标准 实施分类评估——新一轮本科教学评估基本问题探析(二)被引量：28
《中国高等教育》2009年第6期34-36,共3页钟秉林 魏红 樊哲 周海涛 周作宇 
教育部;财政部"高等学校本科教学工作分类评估方案项目"(教高函〈2007〉27号);全国教育科学"十一五"规划2006年度国家重点课题"高等教育大众化阶段质量保障与评价指标体系研究(1)"(AIA060009-1)的阶段性成果。
在全面总结首轮普通高等学校本科教学工作水平评估的成绩与问题，综合分析国际高等教育质量评估的模式、特点和发展趋势的基础上，笔者提出了新一轮本科教学评估的总体构想。该构想对新一轮评估的时代背景、指导思想和目的，以及评估思...
关键词：本科教学工作水平评估 教学评估 分类评估 标准实施 类指 普通高等学校 教育质量评估 发展趋势 
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