王秀阁

作品数：60被引量：622H指数：12
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供职机构：天津师范大学马克思主义学院更多>>
发文主题：思想政治教育科学实践观大学生范式交往更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《红旗文稿》《广西社会科学》《山西师大学报（社会科学版）》《思想政治课教学》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金天津市哲学社会科学研究规划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目山西省高等学校哲学社会科学研究项目更多>>
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深入推进高校思政课内容“进学生头脑”之思考
《中学政治教学参考》2020年第34期74-76,共3页张虹 王秀阁 
高校基层学院党的思想政治工作现状调查(天津市思想政治工作研究会委托项目,项目编号:53WF1715)研究成果
思政课教学内容"进学生头脑"既是思政课教学的目的和难解之题,又是党和国家高度重视和思政课教师努力破解的问题。新时代高校思政课要发挥立德树人关键课程和铸魂育人之作用,必须深入推进教学内容"进学生头脑"工作。为此,厘清"进学生头...
关键词：思政课 进头脑 推进 
习近平“中国之治”的领导思维被引量：2
《理论导刊》2020年第3期21-26,共6页郑建松 王秀阁 
天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟资助项目(TJXLM201811);2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生党员红色精神教育研究”(19YJC710074)的阶段性成果
习近平“中国之治”的领导思维基于实践思维方式,秉持人民中心的执政理念,坚持问题导向,防范化解重大风险,解决社会现实问题,表现出鲜明的思维伟力,即“战略思维”谋大局、“系统思维”布全局、“辩证思维”看问题、“法治思维”求善治...
关键词：习近平 “中国之治” 领导思维 问题导向 
大中小学“课程思政”一体化构建的逻辑进路被引量：8
《基础教育研究》2019年第21期10-15,共6页郑建松 王秀阁 
2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代学生党员红色精神教育研究”(项目编号：19YJC710074);天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟资助项目(项目编号：TJXLM201811)的阶段性研究成果
大中小学"课程思政"一体化构建顺应新时代教育的新要求与新目标。文章围绕"立德树人"教育的根本任务,在大中小学"课程思政"目标一体化构建方向上,提出大中小学"课程思政"共同秉持各类专业课程与思想政治理论课同向同行、协同育人的理念...
关键词：大中小学 课程思政 一体化构建 逻辑进路 
铸造新时代思政课教师的职业信仰被引量：7
《思想政治课教学》2019年第10期9-12,共4页郑建松 王秀阁 
2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生党员红色精神教育研究”（19YJC710074）;天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟的阶段性研究成果
新时代,中央为思政课教师队伍建设提出“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的使命要求。从国家层面看,对高中思政课教师的政治觉悟提出新高度;从教育层面看,对高中思政课教师的育人使命提出新要求;从教师层面看,对高中...
关键词：新时代 思政课教师 职业信仰 
关于“课程思政”的几个基本问题——基于体育“课程思政”的思考被引量：264
《天津体育学院学报》2019年第3期188-190,共3页王秀阁 
为落实习近平总书记近期关于教育的系列讲话精神,全国高校正掀起推进“课程思政”建设的热潮。认识是行为的先导,要提高“课程思政”建设的自觉性与成效,首先需要厘清什么是“课程思政”、怎样做好“课程思政”建设等问题。本文结合高...
关键词：课程 体育 教学领域 高等院校 总书记 习近平 自觉性 
新时代高校思想政治理论教育的新使命新任务新作为被引量：6
《学校党建与思想教育》2018年第8期9-13,共5页王秀阁 张虹 
随着中国特色社会主义进入新时代,思想政治理论教育也进入了"强起来"的新阶段。新阶段在为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人上提出新使命;新使命提出了坚定"四个服务"价值取向、让学生终生受益让人民满意、将思政课建成高校"一流课...
关键词：新时代 思想政治理论教育 “强起来”阶段 新使命 新任务 新作为 
个人与社会关系范式下的社会主义核心价值观论析被引量：1
《学校党建与思想教育》2017年第10期36-38,共3页刘亚男 王秀阁 
面对错综复杂的价值观和多元文化意识形态的冲突,我们常常感到无所适从、一筹莫展和无可奈何。我到底要什么样的价值观?我为什么要践行社会主义核心价值观?我与社会的主流意识形态、价值取向有什么关系?个体的思想、价值与社会的主流价...
关键词：个人与社会 核心价值观 集体主义 
青年的职业选择与价值导向——以马克思主义实践观为视角被引量：5
《天津师范大学学报（社会科学版）》2016年第5期77-80,共4页李坤 王秀阁 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ1001)
选择不仅是现实生活中的问题,它还包含着深刻的哲学内涵。实践观视域下的职业选择,是人与动物的根本区别,是青年"人之为人"的崇高价值追求;个体的职业选择不单单是"小我"在进行选择,同时还表征着"个人—社会"同构相生的价值导向;实践观...
关键词：职业选择 实践观 价值导向 职业活动 
从“新供给”视角看思想政治教育有效性
《理论导刊》2016年第7期96-98,共3页李月玲 王秀阁 
2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"科学发展观的人学思想研究"(11JYA710069)阶段性成果;2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"思想政治教育科学化研究"(11YJA710051)阶段性成果
从思想政治教育的缘起考察,它产生和存在的根源在于个体政治社会化的需要和国家、社会政治个体化的需要。由于个体生命的有限性,社会的"历史积淀性""时代蕴含性"等特征,使社会不但具有社会政治个体化的需要,而且还自然而然地充当着满足...
关键词：“新供给” 政治社会化 思想政治教育 有效性 
论高校廉洁文化机制的构建被引量：6
《天津师范大学学报（社会科学版）》2016年第3期48-50,共3页刘刚 王秀阁 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD050)
加强高校廉洁文化机制建设是落实高校党风廉政建设的根本路径,是解决高校党风廉政建设的关键。加强高校廉洁文化机制的构建须在遵循正确原则的基础上,构建良好、高效的运行机制。其内容包括:认识提升、领导组织、协调参与、保障支撑和...
关键词：高等院校 廉洁文化 廉洁理念 廉洁制度 廉洁评价 
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