程建钢

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发文主题：网络教学在线课程并行计算网络教学平台有限元法更多>>
发文领域：文化科学理学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《广东开放大学学报》《中国电化教育》《课程教育研究》《现代远程教育研究》更多>>
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系统推进高等教育数字化转型研究与实践
《在线学习》2023年第12期45-45,共1页程建钢 
当前,无论是社会变迁引起教育变革、产业转型驱动人才需求变化,还是技术演进改变育人方式、政策支持促进教育数字化转型,教育数字化转型都成为必然。数字化转型是通过文化、人员和技术深人而协调一致的转变,是优化和转变教育机构运营、...
关键词：数字化转型 高等教育 育人方式 教育变革 技术演进 信息时代 产业转型 一体化 
以系统化思维推进信息化教学改革被引量：2
《中国教育网络》2021年第7期24-26,共3页韩锡斌 崔依冉 程建钢 
《中国教育现代化2035》要求"加快信息化时代教育变革",明确提出"系统推进"作为实现教育现代化的重要实施路径之一。系统具备整体性、结构性、层次性、开放性等特征,对应地,教育系统也强调整体观念。信息化是教育现代化的重要内容,也是...
关键词：中国教育现代化 信息化教学改革 实施路径 教育变革 整体观念 系统化思维 碎片化 信息化时代 
数据驱动的高校学生评教实施策略研究被引量：12
《中国电化教育》2019年第9期112-120,共9页杜江 程建钢 
当前高校学生评教的实施策略主要体现为直觉和经验驱动,数据驱动为学生评教实施策略的改革提供了新的思路。该研究以中华女子学院为例,采用案例研究、行动研究、问卷调查等方法,尝试将数据驱动管理与决策的理念和方法用于高校学生评教...
关键词：学生评教 数据驱动 教学评价策略 教学管理改革 
工作环境对高校教师混合教学培训迁移动机的影响被引量：15
《现代远程教育研究》2018年第4期78-88,共11页姜蔺 韩锡斌 程建钢 
国家社会科学基金教育学一般课题"基于云计算的校际数字教育资源共享共建模式:教学组织形式和技术平台架构"(BCA120021)
越来越多的高校通过教师培训来推进混合教学改革,但现实挑战是,大多数教师完成培训后在日常教学中会很快放弃应用培训所学。因此有必要针对工作环境对教师应用培训所学(即培训迁移)动机的影响展开研究。基于培训迁移理论的研究成果,针...
关键词：高校教师培训 培训迁移 迁移动机 关键影响因素 混合教学 
基于网络教学平台的学习分析模型构建与应用被引量：26
《电化教育研究》2018年第7期33-39,48,共8页韩锡斌 程建钢 
北京市教育科学规划重点课题"基于网络教学平台的学习分析研究"(项目编号:AJA13146)
虽然基于数据的学习分析已成为教育领域研究和实践的热点,但仍然无法形成统一的模型,需要对特定情境的学习分析模型进行深入研究。文章基于网络教学平台的教学情境构建学习分析模型,该模型包括面向对象、数据来源、分析方法和分析内容...
关键词：学习分析 概念模型 网络教学平台 学习分析应用 教育大数据 
促进学习投入的混合教学活动设计研究被引量：95
《清华大学教育研究》2018年第3期67-75,92,共10页马婧 韩锡斌 程建钢 
国家社会科学基金十二五规划教育学一般课题"基于云计算的校际数字教育资源共享共建模式:教学组织形式和技术平台架构"(BCA120021)
学习投入是影响学习者学习成功的关键因素,在混合教学中如何设计教学活动以有效提高学习者的学习投入水平需要深入探讨。研究在分析学习投入理论与原则、混合学习环境特征基础上,提炼出提升学习者学习投入水平的混合教学设计的八个关键...
关键词：混合教学 学习投入 活动设计 
对开放大学发展的几点思考被引量：2
《广东开放大学学报》2018年第2期13-14,共2页程建钢 
作为教育技术领域的另类实践者,我是第三只眼睛看开大与电大发展,总体认为电大系统过于自成体系和乐在其中,面对其它教育机构开放不足,发展处于瓶颈期或者说面临严峻挑战。电大从70年代末开始创办,与传统大学优势互补,办学有声有色,轰...
关键词：大学 教育技术 教育机构 优势互补 大系统 电大 办学 
高校混合教学推动策略下师生群体行为关系分析被引量：29
《电化教育研究》2017年第12期37-43,共7页韩锡斌 马婧 程建钢 
北京市教育科学规划重点课题"基于网络教学平台的学习分析研究"(课题编号:AJA13146)
高校推进混合教学改革的研究与实践得到越来越多的关注,但校级推动策略能否引发师生教学行为的正向改善,尚缺乏实证证据。文章选取两所运用不同混合教学推动策略的高校,利用其网络教学平台中师生行为的表征数据,将师生群体在线行为分为...
关键词：混合教学推动策略 教师行为 学生行为 教学交互 学习分析 
混合教学改革的阶段性特征与实施效果偏差分析被引量：38
《现代远程教育研究》2017年第5期69-77,共9页黄月 韩锡斌 程建钢 
北京市教育科学规划重点课题"基于网络教学平台的学习分析研究"(AJA13146)
混合教学改革被视为信息技术与教育深度融合的核心,日益受到国内外关注。然而,如何评价混合教学改革效果并采取有效的推进措施,成为制约混合教学改革深化的瓶颈。格拉汉姆等人的院校混合教改措施框架,以及UNESCO院校混合教改能力框架,...
关键词：混合教学改革 推进措施 实施效果 发展阶段 特征分析 
学习分析的系统化综述:回顾、辨析及前瞻被引量：23
《清华大学教育研究》2017年第3期41-51,124,共12页韩锡斌 黄月 马婧 程建钢 
北京市教育科学规划重点课题"基于网络教学平台的学习分析研究"(AJA13146)
学习分析是近几年来教育技术领域的热点研究方向之一。本文对九年来与学习分析相关的研究文献进行了系统梳理,提出了学习分析研究的综述框架,包括概念与综述、构成与模型、技术系统、组织实施和效果评价,并对这五个方面的研究进行了分析...
关键词：学习分析 教育数据挖掘 教育大数据 
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