高校教师培训

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新时代高校教师培训:意义、问题及对策被引量：2
《继续教育研究》2024年第7期45-48,共4页郭昕 
西北工业大学发展战略研究基金项目“新时代加强我校青年教师政治引领的路径创新研究”(编号:2023FZY34)。
高校教师培训是教师队伍建设的重要环节。做好新时代高校教师培训,是顺应新时代发展变革的迫切需要,是建设高质量教育体系的必然要求,也是广大教师专业化成长的内在需求。深入剖析了当前高校教师培训在顶层规划、方式方法和组织实施等...
关键词：新时代 高校教师 培训 问题及对策 
教育强国战略下高校教师培训的价值、问题与策略被引量：1
《河北大学成人教育学院学报》2024年第1期31-38,共8页李晓旭 
2022年度云南省教育科学规划单位资助课题“基于产教融合的民办高校高质量发展路径研究”(编号:BE22015);丽江文化旅游学院中青年学术和后备人才项目(编号:2023xshb09)。
高校教师的专业素养直接影响高等教育的质量、水平和发展,而提高教师专业素养的有效手段就是教师培训。近年来,高校教师培训在改革中取得了一定的成效,但在培训过程中由于内容不够优化、管理不够人性、模式不够创新以及校企合作不深入...
关键词：教育强国 高校 教师培训 高质量 
新形势下高校教师培训机制研究——以河南省高校为例
《大学（研究与管理）》2024年第1期129-132,共4页呼海涛 陈戈 周云洁 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“‘双一流’背景下高校教师教学能力提升模式的路径研究与实践”(项目编号:2021SJGLX180)阶段性成果之一。
高校教师培训是建设社会主义现代化教育强国,加强高校师资队伍建设中尤为重要的举措,直接决定着高校教师教育教学科研水平和人才培养质量。近年来,河南省高校在教师培训方面取得了长足发展,培训质量不断提高,培训内涵日臻充实,但是也存...
关键词：高校教师 培训机制 培训理念 
高校教师培训评价体系的构建
《黄冈职业技术学院学报》2023年第6期17-21,共5页徐小平 
教师队伍的提升是高校发展的核心内容之一,教师培训评价是值得研究的重要课题。结合高校教师职业特点和智能时代的社会背景,提出具体的高校教师评价维度构建方案,体现其专业、多样、反思等特点。高校教师培训评价过程较复杂,评价主体是...
关键词：培训评价 量化与质化 高校教师 
基于 “柯氏模型” 的高校教师培训效果评价指标体系构建研究
《前卫》2023年第36期80-82,共3页孟秀丽 李臻 
随着高校转型发展的深入,教师培训对高校教师素质的提高与持续发展起着关键作用。教育部等六部门在相关文件中提出“高校要健全教师发展体系,完善教师发展培训制度jQuery111105710423250003167_1705299185326??探索教师培训学分管理,将...
关键词：柯氏模型 高校教师 培训效果 评价指标体系 
终身教育背景下高校教师培训发展路径研究被引量：2
《大学（研究与管理）》2023年第10期115-118,共4页李雅琪 
随着终身教育理念的不断深化,高校教师队伍建设工作也日益得到重视,将教师培训与终身教育理念有机结合也是我国一直重点关注的问题。高质量的教师培训不仅有助于教师个人专业素养的提升,也有助于对构建终身学习社会产生积极回应。从宏...
关键词：终身教育 教师发展 教师培训 
基于学习共同体的高校教师培训模式探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期17-20,共4页张又琳 沈秀红 雷蕾 
文章主要采用文献调研法、访谈法、德尔菲法调查了目前高校教师培训模式,分析不同培训模式的优缺点。通过学习和分析教师学习共同体理论的相关文献,分析不同培训模式的优缺点,探究出适合高校教师的培训模式,提出基于学习共同体的高校教...
关键词：学习共同体 高校教师培训 模式研究 
“双创”背景下高校教师培训评价维度建构的研究
《进展》2023年第13期6-8,共3页刘宏颖 王宪青 邹安妮 
高校教师培训作为高校教专业教育发展中的一个重要、传统和形式,是进一步提升我国高校教师专业建设发展和水准提升的一个重要途径。该文重点研究探讨了在“双创”背景下的大学教师培训评价,并探讨了“双创”政策背景条件下开展高校教师...
关键词：“双创” 高校 教师培训 培训评价 评价维度 
高校教师培训研究热点及发展趋势被引量：1
《科教导刊》2023年第16期66-68,共3页李亚兰 陈利达 
2022年度新疆高校科研计划项目“新时代‘双减’背景下新疆师范类高校助力中小学课后服务建构研究”(XJEDU2022P100);2020年伊犁师范大学校级科研项目“地方高校服务乡村建设路径探析”(2020YSYB022)
为推进我国高校教师培训研究领域的深入发展,文章使用SPSS22.0软件,对来自中国知网中的413篇有关高校教师培训领域的有效文献进行可视化分析,绘制出国内高校教师培训研究热点知识图谱,以呈现研究热点和发展趋势。结果发现,国内高校教师...
关键词：高校教师培训 研究热点 知识图谱 
高校教师培训的现实困境与破解之策
《大学（研究与管理）》2023年第5期149-152,共4页杨博文 
陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘以学生为中心’的高校教师评价与发展互动机制研究”(课题编号:SGH22Y1806)。
高等教育以高校教师为核心力量,驱动人才教育与孵化的中国式现代化。为此,需根据高校教师培训实质功能和主要特点,明确创新行动方案的内在意蕴。通过深层次剖析高校教师培训的现实困境、影响培训质量和效能的主要因素,形成多个优化措施...
关键词：高校 教师培训 现实困境 
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