吴晓晶

作品数：8被引量：18H指数：2
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发文期刊：《课程教学研究》《世界教育信息》《中国性科学》《基础教育》更多>>
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剑桥-麻省理工研究院跨国产学研合作新模式研究被引量：1
《世界教育信息》2014年第20期26-30,共5页吴晓晶 
为推动英国产学研合作的有效性,英国剑桥大学与美国麻省理工学院首次开展了跨国合作,通过强调研究项目的实用性、激发学生的自我效能感、鼓励企业员工参与知识交流等措施开创了产学研合作新模式,这一做法可以为我国高等教育机构的跨国...
关键词：剑桥-麻省理工研究院 高等教育机构 跨国合作 产学研合作 
欧洲性教育标准述评被引量：10
《基础教育》2014年第5期105-111,104,共8页桂文玲 吴晓晶 
随着欧洲各国对性教育重要性认识的提高,加之欧洲各国性教育发展水平不一致,性教育标准多样,无统一的标准,不利于各国相互借鉴以改善性教育。鉴于此,世界卫生组织欧洲区域办事处和联邦健康教育中心于2010年联合制定了欧洲性教育标准。...
关键词：青少年 性教育标准 全面性教育 性健康 性价值观 
欧洲中学性教育标准及特点被引量：1
《青年探索》2014年第4期49-53,共5页吴晓晶 
近年来,欧洲诸多国家在性健康方面面临诸多问题。为了应对这些问题,统一欧洲各国性教育标准,世界卫生组织欧洲区域办事处和德国联邦健康教育中心于2010年联合制定了欧洲性教育标准。该标准全面而详尽地提供了中学阶段性教育的内容:讲究...
关键词：欧洲 中学阶段 性教育 标准 特点 
英国中小学课程评价制度改革新趋势被引量：1
《教学与管理（中学版）》2014年第7期82-84,共3页吴晓晶 
自《1988年教育改革法》以及2000年《新国家课程》实施以来,英国5～16岁义务教育阶段中小学课程评价制度取得了重大发展,但在具体实践中也暴露了一些问题。为了解决此类问题,2013年9月,英国教育部颁布了修订后的《国家课程》（以下简称...
关键词：中小学课程 英国教育部 水平测试 国家课程 制度改革 改革法 学习动机 新课程 数学科 学习水平 
欧洲性教育的改革与创新——“全人性教育”之标准、特征分析被引量：5
《中国性科学》2014年第7期85-87,共3页吴晓晶 
性教育作为普通教育的一部分,不仅影响着儿童个性的发展,同时作为人性潜能的一部分,有助于儿童和青少年发展必需的技能,使其能在不同的年龄阶段做出关于两性关系问题的正确抉择。本文以欧洲性教育标准为契机,着重介绍"全人性教育"的标...
关键词：全人性教育 欧洲 性教育改革 
英国中小学课程评价制度改革新趋势被引量：1
《教育导刊（上半月）》2014年第7期44-47,共4页吴晓晶 
2013年9月,英国教育部颁布了新修订的《国家课程》,该文件取代了2000年《新国家课程》所规定的现行标准和要求,并将于2014年9月付诸实施。此次修订至关重要的一项内容就是对英国中小学课程评价制度进行改革,该项措施给英国中小学教育事...
关键词：英国 中小学课程评价 国家评价 
英国课程改革新标准述评
《教学研究》2014年第3期114-116,120,共4页吴晓晶 
不久前,英国教育部颁布了修订的《新国家课程》,对国家课程的内容和质量提出了新的规定性要求。该文件取代了2000年《国家课程》所实施的现行标准和要求,将于2014年9月付诸实施,旨在进一步提升学生的质量,为其毕业后的生活及专业发展奠...
关键词：英国 课程改革 课程自主权 
英国中小学课程评价制度改革新趋势
《课程教学研究》2014年第6期21-24,共4页吴晓晶 
2013年9月,英国教育部颁布了新修订的《国家课程》,该文件取代了2000年《新国家课程》所规定的现行标准和要求,将于2014年9月付诸实施。此次修订至关重要的一项内容就是对英国中小学课程评价制度进行改革,这将给英国中小学教育事业的发...
关键词：英国 中小学课程评价 国家评价 
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