李祥清

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供职机构：湖北省兴山县教研室更多>>
发文主题：浓硫酸初中化学澄清石灰水药品变质氧化铜更多>>
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成功的教改之路 丰硕的实验之果—湖北省兴山县异步教学实验十年回顾
《异步教学研究》2001年第4期38-41,44,共5页李祥清 乔能萍 
关键词：湖北 异步教学 主体学习 教学法 实验结果 中小学 教学质量 学生 自学能力 
素质教育在自然教学中的体现
《湖北中小学实验室》2000年第1期38-39,共2页李祥清 胡兴观 
关键词：素质教育 自然教学 小学 
初中化学实验操作程序规律探讨
《中小学实验与装备》1999年第3期38-39,共2页李祥清 
笔者通过长期的教学体会到，要想使学生的兴趣长盛不衰，寻求规律，抓住窍门至关重要。现就化学实验基本操作程序有关规律有其原因总结出来，与同行们共同探讨。１药品的取用取用粉末状固体药品可概括为：“倾斜试管，送入试管，直立试...
关键词：初中化学 操作程序 反应器 浓硫酸 易燃性气体 放回原处 气体制备 试管 药品变质 金属氧化物 
改进装置做好CO性质实验
《中小学实验与装备》1998年第4期33-33,共1页李祥清 袁书宏 
义务教育中学化学教材《一氧化碳》一节中的实验，不少农村中学的实验室中都无储气瓶，笔者针对农村中学的实验条件作了如下改进：１先加热烧瓶里的浓硫酸，然后缓缓地打开分液漏斗的活塞，使甲酸慢慢地滴入浓硫酸里，便可产生ＣＯ，熄...
关键词：改进装置 农村中学 弹簧夹 澄清石灰水 燃烧产物 氧化铜 浓硫酸 性质实验 氧化产物 兴山县 
提高化学实验效果的探讨
《中小学实验与装备》1997年第5期17-18,共2页李祥清 张瑜 
提高化学实验效果的探讨湖北省兴山县教研室（４４３７００）李祥清张瑜教学活动是师生双边活动，是传授活动与学生学习活动相互作用构成的动态过程。教师应设计教学内容和组织教学方法，激励学生的积极性和能动性；学生是主体，只有二...
关键词：化学实验 实验报告 操作规范 银氨溶液 实验教学 化学教学改革 动手动脑 实验目的 愉快教育法 操作顺序 
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