简月芬

作品数：6被引量：3H指数：1
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发文期刊：《语文教学与研究》《新课程导学》《语文新读写》《课程教育研究》更多>>
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卡夫卡《变形记》中的荒诞与真实被引量：1
《新课程导学》2022年第10期96-98,共3页简月芬 
卡夫卡的《变形记》采用极其荒诞的艺术手法描述了一个离奇的故事,通过人的异化揭示了人性的扭曲以及社会现实。它作为表现主义的典型之作,将荒诞和真实完美地结合了起来,在事件情节架构、人物形象、心理描写处理等方面具有鲜明的特色,...
关键词：《变形记》 荒诞 真实 
项目化教学:薄弱高中阅读教学的有效方法被引量：1
《语文教学与研究》2021年第20期35-37,共3页简月芬 
2020年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“新高考背景下促进薄弱学校高中生语文深度阅读能力提升研究”,项目编号JSZJ20071(福建教育学院资助)。
薄弱普通高中语文教学有效性的提升,是基于普通高中的薄弱而言的,是就薄弱普通高中的现状而言的,因此,薄弱普通高中语文教学有效性,必须就其目前的师资力量以及学生基础作出的具体性调控。
关键词：高中语文教学 项目化教学 高中阅读教学 普通高中 有效性的提升 师资力量 语文教学有效性 具体性 
如何构建“以学为中心”高中语文课堂教学
《语文新读写》2020年第29期56-56,共1页简月芬 
随着新课改在我国实施以来,很多的新教学思想和理念被提出,“以学为中心”就是这些新的教学理念中的一种,主要是为了在课堂中能够充分的将学生的主体地位表现出来。我国的高中语文教师应该提高自身对于新课改要求的认识,意识到“以学为...
关键词：以学为中心 高中语文课堂 教学 
新高考视域下:薄弱学校深入阅读的探究被引量：1
《课程教育研究》2020年第22期70-71,共2页简月芬 
随着新课改的不断推进,高中学校分化现象日趋明显,薄弱普通高中办学条件相对较差、学生素质偏低、教师队伍能力偏弱、不能满足学生的各种需求,对此要注重薄弱学校的高中语文阅读教学,进行传统语文教育教学的革新,深入剖析当前薄弱学校...
关键词：新高考 薄弱学校 高中语文 深入阅读 
论述类文本阅读技巧
《语文学刊（基础教育版）》2015年第9期92-93,共2页简月芬 
论述类文本,即主要使用议论表达方式的文本,具有很强的逻辑性。这类文体常涉及的内容有政治、经济、文化、文学、艺术理论、历史、美学、建筑等各个方面,虽然文本会出现一些相对专业的术语,但作者在文本中传递出的观点还是比较明确的。...
关键词：论述 阅读 技巧 
语文教学要贴近社会生活
《语文学刊（基础教育版）》2012年第8期135-135,共1页简月芬 
语文老师在使用语文新教材进行高中语文教学时，要能够结合研究性学习，力戒关起门来教书，眼光不仅看着书本，而且随时关注社会，贴近社会生活，所谓生活处处皆语文。
关键词：语文教学 研究性学习 贴近生活 
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