刘芬

作品数:43被引量:116H指数:5
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供职机构:温州医科大学更多>>
发文主题:备用背根节脊髓部分背根切断神经营养因子-3组织学与胚胎学更多>>
发文领域:医药卫生文化科学生物学更多>>
发文期刊:《西部医学》《解剖学报》《现代医药卫生》《中国高等医学教育》更多>>
所获基金:国家自然科学基金温州市科技局科研基金浙江省教育厅科研计划浙江省自然科学基金更多>>
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激越四段式教学联合情景模拟在牙体牙髓科护生带教中的应用效果
《中国高等医学教育》2024年第10期97-98,共2页叶苗苗 刘芬 蔡玉如 陈梅春 
目的:探讨激越四段式教学联合情景模拟在牙体牙髓科护生带教中的应用效果。方法:选取牙体牙髓科护生60名,随机分为对照组和试验组,每组30名,分别采用常规教学和激越四段式教学联合情景模拟,观察两组护生带教效果的差异并进行分析讨论。...
关键词:激越四段式教学 情景模拟 牙体牙髓科 护生 
别孕烯醇酮对APPswe/PSEN1小鼠黑质多巴胺能神经元的影响被引量:5
《解剖学报》2015年第3期317-323,共7页张鹏 戚双双 谢明琦 廖敏 刘芬 周鹏 崔怀瑞 孙臣友 
浙江省自然科学基金资助项目(LY12C11003;LQ12H09003);浙江省钱江人才计划资助项目(2013R10077)
目的评估别孕烯醇酮(APα)对阿尔茨海默病(AD)小鼠黑质(SN)酪氨酸羟化酶(TH)神经元数目的影响。方法 31只4月龄雄性小鼠采用免疫荧光染色观察和计算各种免疫阳性细胞的数目。结果双转基因AD小鼠(2×Tg AD)APα水平和TH神经元数目均明显...
关键词:阿尔茨海默病 黑质 别孕烯醇酮 新生神经元形成 免疫荧光 双转基因AD小鼠 
封闭内源性NT-3在脊髓损伤后期神经元有髓神经纤维出芽中的作用被引量:2
《山东大学学报(医学版)》2014年第12期5-9,共5页王旭阳 江敦清 陈世文 田恒力 刘芬 李志强 
上海市卫生局课题(2011351);浙江省自然科学基金(Y2090864)
目的探讨成年猫脊髓损伤后期内源性Neurotrophin-3(NT-3)对脊髓背根节(DRG)大型感觉神经元功能修复的作用。方法切除猫L1-L5、L7-S2DRG,术后随机行NT-3抗体封闭处理,2个月后行形态学示踪和免疫组化、酶组化等比较分析。结果 NT-3阳性神...
关键词:神经营养因子-3 抗体封闭 形态学示踪 神经再生 大型感觉神经元 
内源性GDNF在针刺促进损伤脊髓神经元轴突出芽中的作用
《西部医学》2013年第6期811-814,共4页邓明明 刘芬 廖敏 刘华念 王英杰 
浙江省自然科学基金资助项目(LQ12H09003);浙江省"新苗人才计划"资助项目(2011R413011)
目的探讨内源性胶质源性神经营养因子(glia derived neurotrophic factor,GDNF)在针刺促进SD大鼠脊髓神经元轴突出芽中的生物学机制。方法 25只雌性SD大鼠随机分为单侧备用根手术组、针刺组、针刺并GDNF抗体封闭组。切除脊髓单侧L1~L3...
关键词:GDNF 针刺 备用背根节 
应用牙周病仿真牙列模型提高龈下刮治术教学效果的探索
《现代医药卫生》2013年第12期1819-1820,共2页邓辉 刘芬 王彦亮 王惠宁 曹金芳 
目的探讨牙周病仿真牙列模型在口腔医学专业本科生龈下刮治术实验课教学中的应用价值。方法将61名学生随机分成两组,分别采用牙周病仿真牙列模型和传统石膏牙模型进行龈下刮治术的讲授、示教和操作练习,结束后按标准进行操作考核和统计...
关键词:牙科刮治术 牙周疾病 牙龈 仿生学 教育 牙科 教学方法 牙周病仿真牙列模型 
牙龈卟啉单胞菌感染对人脐静脉内皮细胞表达IL-8影响的研究被引量:2
《口腔医学》2012年第4期193-195,222,共4页徐静 刘芬 刘芳强 余溢 欧阳玉玲 邓辉 
国家自然科学基金项目(30973323);浙江省高校科研计划(200906454);温州市科技计划项目(Y20060110;Y20070056);温州医学院2011年本专科学生科研课题
目的研究牙龈卟啉单胞菌(porphyrmonas gingivalis,P.g)感染时人脐静脉内皮细胞(human umbilical vein endothelialcell,HUVEC)表达趋化因子白介素-8(interleukin-8,IL-8)的变化,了解P.g对其趋化功能的影响。方法建立P.g侵入HUVEC的体...
关键词:牙龈卟啉单胞菌 人脐静脉内皮细胞 白介素-8 
组织学与胚胎学学导式实验教学实践与体会被引量:3
《基础医学教育》2012年第3期198-200,共3页王旸 廖敏 张军明 刘芬 任艳华 
温州医学院教学改革基金资助项目(JGYLB2010010)
学导式教学法是以学生为主体,充分调动学生的积极性和主动性,在教师的指导下,引导学生掌握科学的学习方法,培养和提高了学生的自学能力、表达能力、发现问题解决问题的能力及团队合作精神。
关键词:组织学与胚胎学 实验教学 教学方法 
《组织学与胚胎学》第7版教材的几点商榷
《解剖学杂志》2011年第1期145-146,共2页张军明 许朝进 刘芬 
人民卫生出版社出版的部编《组织学与胚胎学》(邹仲之教授主编)第7版教材是一部体现实用、简明、生动和便于自学特点的教材,一直是本校坚持使用的优秀教材,总体看教材的内容编排科学,语言流畅,插图精美。但在教学使用过程中,笔...
关键词:《组织学与胚胎学》 教材 内容编排 出版 
内源性神经营养因子-3在脊髓损伤后期大神经元轴突出芽中的作用被引量:2
《中华实验外科杂志》2010年第12期1957-1957,共1页王旭阳 李晓莉 郑伟明 吴近森 诸葛启钏 王特为 王廷华 刘芬 
浙江省教育厅资助项目(20051156);温州市科技局科研基金资助项目(Y20070056)
脊髓是中枢神经系统极易受损的部位,致瘫率高,严重危及人类健康,损伤后的修复也一直是医学领域的难点。神经营养因子-3(NT-3)不仅能为损伤神经元的修复提供有利的微环境,且具有维持和促进神经元存活、分化和再生等多方面的作用。...
关键词:神经营养因子-3 神经元存活 损伤后期 轴突出芽 脊髓部 内源性 中枢神经系统 人类健康 
加强组织学与胚胎学教学与临床的联系被引量:9
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2010年第4期341-343,共3页廖敏 陈世新 刘芬 郑膺 
温州医学院教学改革课题基金资助项目(Wyj09039)
组织学与胚胎学是一门内容繁杂抽象并与多门基础和临床医学课程紧密联系的基础形态学科,在理论教学上加强和临床病例的联系,可在一定程度上调动学生的学习兴趣,提高教学效果。
关键词:组织学与胚胎学 教学方法 临床联系 
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