张青岭

作品数：13被引量：13H指数：3
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发文主题：解构批评解构主义解构文学终结新批评更多>>
发文领域：文学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《华中学术》《世界文学评论（长江文艺出版社）》《吉林省教育学院学报》《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》更多>>
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形成性评价在汉语作为第二语言教学中的探索与实践——以中级汉语综合课为例
《吉林省教育学院学报》2022年第7期136-139,共4页张青岭 张彧彧 
吉林大学本科教学改革项目“汉语国际教育背景下形成性评价在留学生汉语精读课中的应用和实践”(2019XYB040)。
汉语作为第二语言教学中形成性评价的研究起步晚、数量少、水平较低,本文借鉴以往形成性评价研究以及英语作为二语教学中形成性评价研究的成果,对汉语作为第二语言教学中的形成性评价概念及工作模型做了初步界定。在实施过程中发现,形...
关键词：形成性评价 二语教学 综合课 
文化自信视域下对外汉语古代汉语课的再定位被引量：4
《吉林省教育学院学报》2020年第5期75-79,共5页张彧彧 张青岭 
吉林大学本科教学改革研究项目“文化自信视域下留学生古代汉语课混合式教学模式探索与实践”的阶段性成果(2019XZC005)。
汉语具有独特的文化价值和极高的经济价值。只有重视汉语的历时魅力,才能将汉语的面貌立体、完整地展现出来。将汉语作为第二、第三语言的学习者也是“中国故事”的重要传播者和阐释者。在这样的背景下,有必要重新思考对外汉语古代汉语...
关键词：对外汉语 古代汉语 课程定位 教学策略 文化自信 
解构批评家米勒小说“重复”论:兼论戴维·洛奇的“重复”及汉语中的复叠被引量：1
《世界文学评论（长江文艺出版社）》2010年第2期263-265,共3页张青岭 
吉林大学博士科研启动项目【项目编号:419080107402】
"重复"是米勒解构小说批评的核心概念。米勒认为凡在文本中出现两次以上的相同或相近事例都可以称作重复。从这个角度看,任何一部小说都是一个复杂的由重复、重复中的重复、以链条的形式与其它重复形成链形联系重复组成的编织体。米勒对...
关键词：米勒 重复 解构批评 
论米勒的“反叙事学”及其悖论
《华中学术》2009年第1期124-133,共10页张青岭 
批评家米勒的'反叙事学'体现了鲜明的解构主义特点,具体表现在解构叙事线条及形而上学、根源不可知、意义的不可确定性、单一叙事以及单一叙事阐释的不可能性。然而细细考察,在其具体的论述和论证过程中不时地闪现先前叙事研究的影子,...
关键词：叙事学 反叙事学 解构批评 
解构批评家米勒学术思想流变历程及其原因
《长春大学学报》2008年第7期64-68,共5页张青岭 
吉林大学博士科研启动项目(419080107402)
米勒初学新批评,中经意识(现象学)批评,最后终于解构批评,然而,在其转变中,热爱阅读、语言、细读法三者贯穿始终。追根究底,米勒求学于美国"新批评"的环境之中,任教于美国广泛接受欧陆思潮之时,个人的学术兴趣和时代学术思潮的裹挟,造...
关键词：米勒 解构主义 新批评 细读 
美国解构文学批评家米勒学术思想流变之原因分析被引量：1
《电影文学》2008年第10期130-131,共2页张青岭 
吉林大学博士科研启动项目,项目编号(419080107402)
米勒受教育于美国新批评的环境之中,任教于美国广泛接受欧陆思潮之时,个人的学术兴趣和时代学术思潮的裹挟,造成了他学术思想的两度转变。在转变中,热爱阅读是其研究的出发点,语言是其始终如一的关怀,细读法是他接近文本的方式。
关键词：米勒 解构主义 新批评 细读 
从“味”范畴的源起看其美学内涵
《兰州学刊》2007年第11期145-147,共3页张青岭 
"味",起源于饮食文化领域,后来进入审美领域,从起源来看,其美学内涵包括以下两个方面:其一,就主体方面而言,它指主体的审美观照,审美体验,即"体味""玩味""咀味""寻味",既指体味这一动作,又指体味获得的心理体验。其二,就客体(主要指诗歌...
关键词：“味” 审美体验 滋味 
现代性视野中的共时性理论——巴赫金的《陀思妥耶夫斯基诗学》理论之一
《电影文学》2007年第12期71-72,共2页刘广远 张青岭 
巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学》一书中提出了共时性理论。共时性理论虽然是由分析陀思妥耶夫斯基的作品得出的,但又有普遍性,具有现代性的因素。它在某种程度上暗合了西方现代小说空间形式理论,对现代小说的形成具有重要的启示意义。
关键词：巴赫金 共时性 空间形式 
希利斯·米勒解构批评研究综述被引量：3
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》2006年第3期312-314,共3页张青岭 
针对米勒在中国学界受到普遍关注的现象,分两个阶段梳理了国内学界以往对米勒解构批评的研究,指出:具体问题上有一些深入的研究,整体研究则尚多泛泛之论;重解构理论轻批评实践;重探讨米勒的解构批评与解构主义的关系,忽视其和新批评的...
关键词：米勒 解构批评 解构主义 文学终结 
文学解构研究的调整与坚守——析米勒不同时期对文学及文学研究现状与未来的论述
《兰州学刊》2006年第5期66-69,共4页张青岭 
本文追溯米勒对文学及文学研究现状、未来及其应对的论述,发现他在社会和文学研究的不同时期针对不同的文学及文学研究现状,从解构批评的立场出发,提出了不同的文学研究任务、文学研究方向,不断调整解构批评的概念内涵及研究对象,体现...
关键词：米勒 文学终结 解构批评 
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