汤晏颖

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发文主题:竞技体校专业运动员养成教育文化优秀运动员更多>>
发文领域:文化科学政治法律语言文字电子电信更多>>
发文期刊:《中国科技纵横》《实用中医内科杂志》《教育观察》《城市建设理论研究(电子版)》更多>>
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中等体育运动学校任务型语文课堂建立策略分析——以沈阳体育学院附属竞技体校为例,推进优秀运动员的养成教育
《内江科技》2020年第10期88-89,55,共3页汤晏颖 
沈阳体育学院课题“专业运动员语文教育与体育精神培养—以沈阳体育学院竞技体校为例,推进优秀运动员的养成教育”中期成果。
中等体育运动学校是培养体育专业运动员的专业性教育组织机构,运动员的文化素养、科学素养与人文素养的形成及道德水平的提升与运动学校的语文教学密切相关。能否具有各种高素养以及正确的价值观和人生观,是评价运动员是否优秀的重要标...
关键词:养成教育 竞技体校 语文课堂 教育组织机构 沈阳体育学院 优秀运动员 语文教学 专业运动员 
针对专业运动员构建基础教育高效课堂策略分析——以沈阳体育学院附属竞技体校为例
《教育观察》2019年第30期115-116,共2页汤晏颖 
运动员文化教育水平的高低影响其运动成绩的高低,也关系其个人修养、职业选择以及国家体育事业的发展。如何解决文化教育过程中的各种问题,有效地进行文化教育,提升运动员文化素质,亟待各有关方面配合解决。其中,提高课堂教学效率是直...
关键词:专业运动员 基础教育 高效课堂 
新时代高校大学生主流意识形态安全建设研究
《长江丛刊》2018年第24期180-180,共1页周琳 高巍 汤晏颖 李峰 
2018年辽宁省统战理论研究立项课题“网络宗教渗透对大学生意识形态安全的研究”的阶段性研究成果;2018年沈阳大学生思想政治教育研究课题“新时代增强沈阳市高校社会主义意识形态凝聚力引领力研究”的阶段性研究成果(课题编号:SDSZ-2018-062)
随着时代的不断发展,信息科技不断发展,导致很多信息的传播变得越来越碎片化,而且商业化的信息越来越多,这给大学生主流意识形态安全带来了严峻的挑战,另外大学生主流意识形态的建设中还存在过度依赖理论以及缺乏创新精神等一系列问题...
关键词:大学生 主流意识形态 安全建设 
浅谈跨文化交际中动物词汇负载的文化意义
《城市建设理论研究(电子版)》2017年第1期281-282,共2页汤晏颖 
中外词汇的语义对应中,当属名词词汇的语义对应性最强,也是跨文化语言学习中语言学习者最容易掌握的一部分内容,某种情况下,甚至可以达到"一对一"的对应效果。然而即便是这样,某些名词词汇仍然存在学习的误区,这种误区直接体现在词汇所...
关键词:词汇对应 文化 
历史视域下影响党外干部成长的因素探析被引量:2
《理论界》2015年第6期103-106,共4页姜朝晖 汤晏颖 
2014年度辽宁省高校统战理论研究重大课题"影响高校党外干部成长的因素及现实有利因素把握和不利因素转化研究"(2014-GXTZA07)的阶段性研究成果
党外干部在中国特色政治制度和政党制度中占有突出重要地位。从党外干部成长发展的历程来看,政治环境、政策措施、历史背景、组织培养、个人素质、成长机遇无疑是极为重要的影响因素,深入把握这些因素的作用机制以及相互关系,对促进党...
关键词:影响 党外干部 成长 因素 
格式化表达医学论文通讯作者被引量:1
《实用中医内科杂志》2012年第6期F0002-F0002,13,共2页原源 周庆平 汤晏颖 
格式化表达是医学研究及论文撰写的发展趋势。随着多中心、团队协作研究的深入,论文作者数量有增加趋势。按国际规范要求,在多个作者中标注通讯作者,已成为必然选择,也是审稿人、编辑和读者的共同需求。标注通讯作者就是明确多个作者中...
关键词:医学论文 通讯作者 格式化表达 通信作者 页脚标注 
中韩友好交流的使者——记中国侨联委员、武道博士、无党派人士王维月
《中国统一战线》2012年第6期52-53,共2页汤晏颖 马兴亚 刘美英 
2011年12月19日,韩国国会贵宾餐厅,大韩民国记录文化大奖颁奖典礼,“国民外交奖赏”得主是唯一的一位中国人,也是本次获奖的唯一一个外国人,名叫王维月。
关键词:无党派人士 中国侨联 王维 委员 使者 交流 中韩 博士 
汉语亲属称谓的理据性
《中国科技财富》2010年第8期206-206,182,共2页汤晏颖 
汉语称谓繁多复杂,有着自己的体系,蕴含着丰厚的文化历史内涵,它体现了传统文化长幼有序,亲疏有别,重男轻女等种种观念。本文分析了构成亲属称谓的丰富性的原因,并从称谓起源的角度出发分析其理据性。
关键词:亲属称谓 制度 宗法 文化 
由普通话习得分析语言习得过程中的“群体效应”
《中国科技纵横》2010年第5期183-183,共1页汤晏颖 
本文主要以方言习得为例浅析语言习得中的“群体效应”问题。所谓群体效应即指在语言习得过程中“群体”的作用,并以此为基础提出关于语言习得的两点建议。
关键词:群体效应 语言环境 语言的社会性 语言心理 
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