罗繁荣

作品数:6被引量:24H指数:3
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供职机构:湖南师范大学公共管理学院更多>>
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发文期刊:《湖南社会科学》《湖南师范大学教育科学学报》《当代教育科学》更多>>
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大学生信仰教育的前提性反思被引量:6
《湖南师范大学教育科学学报》2013年第1期31-35,共5页冀学锋 罗繁荣 
"大学生信仰教育"成为大学必须面对的问题,探讨的并非"大学生信仰教育"本身,而是使其得以可能的一般前提:人是否需要"信仰"、信仰是否必须"教""、教"何种信仰、信仰如何"教",从更本质的维度出发去接近问题本身。
关键词:大学生 信仰 信仰教育 前提性 
关于深化大学文化素质教育的几点认识被引量:5
《湖南社会科学》2010年第2期170-172,共3页何旭娟 罗繁荣 
湖南省高等学校教学改革研究重点项目"大学生文化素质教育综合课程的研究与实践"
深化文化素质教育是高校更好地履行大学使命的需要,而深化文化素质教育必须处理好文化素质教育各要素之间的关系。其中,摆正定位是前提,优化课程是关键,强化师资是根本保障,贯通全程是必然要求,突出学校文化特色是基础。
关键词:大学 文化素质教育 深化 
大学生文化素质教育综合课程初探被引量:2
《当代教育论坛(宏观教育研究)》2008年第7期32-33,共2页何旭娟 罗繁荣 
湖南省2007年度普通高等学校教学改革研究重点项目"大学生文化素质教育综合课程的研究与实践"(湘教通[2007]230)
综合课程的开设是现代教育发展的一个趋势,也是大学生文化素质教育课程改革的一种必然选择。要按照课程目标完人化、课程内容整合化、学生学习主体化、教师队伍专家化的思路,在高校探索开设大学生文化素质教育综合课程,通过多学科内容...
关键词:大学生 文化素质教育 综合课程 
对话与心声:师生关系的应然价值取向被引量:5
《当代教育科学》2005年第15期7-10,共4页罗繁荣 
人的生活世界是一个对话的世界,人的个性、主体性在对话中得以存在与维护;人的未完成性、平等性和差异性在对话中得以尊重、承认与彰显。在当前的教育教学活动中,对话型师生关系与独白型师生关系分别是应然的与实然的师生关系。真正的...
关键词:对话 独白 心声 师生关系 对话型 价值取向 应然 教育教学活动 生活世界 人的个性 
被遗忘与被扭曲的——教师角色需要理论的初步建构被引量:3
《当代教育科学》2004年第13期3-6,共4页罗繁荣 
目前,很多教师都缺乏承担教师角色的外在的和内在的动力,尤其是内在动力。为什么会出现这种情况?面对这种现象,我们的教育应该怎么办?对此,笔者试图通过建构一种新的理论—— —“教师角色需要”理论来回答这些问题...
关键词:教师 角色需要 行为模式 教育教学活动 角色顺从需要 
论高校职业指导的转向被引量:3
《当代教育论坛(宏观教育研究)》2004年第9期119-121,共3页戚人杰 罗繁荣 
关键词:高校 职业指导 大学生 职业道德 职业生涯规划 课程建设 
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