吴海鸣

作品数：11被引量：104H指数：7
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供职机构：复旦大学上海医学院更多>>
发文主题：临床医学专业学位住院医师规范化培训专业学位专科医师专业学位研究生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《复旦教育论坛》《中华医学教育杂志》更多>>
所获基金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题中国学位与研究生教育学会研究课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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临床医学博士专业学位研究生(专科医师)培养情况调查与分析被引量：7
《中华医学教育杂志》2019年第3期211-213,共3页张菲菲 吴海鸣 吕珏 黄虑 朱春艳 高继明 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年度医学教育研究立项课题(2016B-YJS011).
目的了解临床医学博士专业学位研究生(专科医师)培养现状及其存在的问题,提出改进建议。方法采用问卷调查方法,对复旦大学附属华山医院和妇产科医院2016级和2017级36名临床医学专业学位博士研究生(专科医师)进行了培养情况的调查。结果6...
关键词：临床医学专业 博士专业学位研究生 专科医师 
发挥综合性大学学科优势创新复合型人才培养机制被引量：5
《中华医学教育杂志》2017年第1期9-11,共3页谢静波 汪玲 吴鸿翔 吴海鸣 
基金项目：中国工程院2016年重大咨询项目（2016-ZD-11-01-02）;中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划重大攻关课题（16ZG005）;中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年重点立项课题（2016A-RC003）
随着放疗技术和设备的不断升级，医学物理师的作用日益凸显。我国医学物理教育体系尚不完善，医学物理师不仅数量少而且层次偏低，难以满足社会发展的新要求。本文以生物医学工程（医学物理方向）硕士研究生培养项目为例，介绍复旦大学...
关键词：医学物理师 学科交叉 人才培养 
口腔医学科学学位和专业学位培养模式的比较研究被引量：9
《中国卫生资源》2016年第2期134-136,共3页谢静波 汪玲 包江波 吴海鸣 
中国学位与研究生教育学会立项课题"专业学位与职业资格衔接研究"(B1-2015Y0603-025)
简要回顾了我国口腔医学学位制度的发展情况,并以研究生培养模式为切入点,对口腔医学科学学位和专业学位研究生在培养目标、指导方式、课程设置、临床实践、学位论文及质量评价等六个方面进行了比较,对于今后更好地分类培养研究生、满...
关键词：口腔医学 科学学位 专业学位 培养模式 比较研究 
上海市临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）与临床医学硕士专业学位研究生培养质量的比较研究被引量：13
《中华医学教育杂志》2015年第3期421-425,共5页高继明 吕珏 黄虑 吴海鸣 刘金也 
从2010年起,上海市招收临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）.本文以2011年入学的三年制临床医学硕士专业学位研究生与同年入学的临床医学硕士专业学位研究生（住院医生）为研究对象,分别设立实验组和对照组,通过比较两组学生的培养...
关键词：临床医学专业学位 研究生 培养质量 研究 评价 
与香港中文大学合作开设临床医学研究进展课程的尝试被引量：1
《西北医学教育》2012年第5期868-870,共3页陆烨敏 吴海鸣 储以微 孙剑勇 王吉耀 高继明 冯素云 
研究生课程教学模式改革,有助于开拓学生的科研创新思维,提高科学研究能力。邀请香港专家全程进行双语授课,使学生有机会接触国际化的教学模式,了解国际前沿临床医学研究进展,是研究生课程对外交流合作的一次积极尝试。本文通过与香港...
关键词：香港中文大学 临床医学 研究生课程 
适应医药卫生体制改革需求 开展全科医学专业学位教育被引量：11
《中华医学教育杂志》2012年第1期118-120,共3页汪玲 吴海鸣 
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题（YJG08_YB34）
根据国务院关于建立全科医生制度的指导意见,从2012年起我国将在临床医学专业学位类别下增设全科医学领域,全面开展临床医学（全科医学领域）硕士专业学位研究生教育.本文在回顾2011年～2012年上海市试点招收“全科医学领域”专业硕士...
关键词：全科医生 住院医师规范化培训 临床医学专业学位 
上海市住院医师规范化培训与临床医学专业学位硕士研究生培养并轨方案的初步研究被引量：29
《中华医学教育杂志》2012年第1期125-128,共4页高继明 吴海鸣 赖雁妮 
《上海市住院医师规范化培训实施办法》规定,从2010年起在全市范围内实施住院医师规范化培训制度,其中,住院医师规范化培训与临床医学专业学位硕士研究生培养并轨是该项工作的亮点和难点.本文从入学方式、培养过程和学位授予三个方面探...
关键词：住院医师规范化培训 临床医学专业学位 培养方案 
遵循医学教育基本规律修订医学领域学科目录被引量：1
《中华医学教育杂志》2011年第3期334-337,共4页吴鸿翔 汪玲 吴海鸣 陈苏华 
本文回顾了国外医学门类学科专业设置情况、我国研究生学科目录（医药学）设置研究等学科目录修订基础工作，在医学领域学科目录修订基本原则指导下，开展了医学领域学科目录门类和一级学科的修订工作；汇总了各学位授予单位对现行学科...
关键词：医学领域 学科目录 修订 临床医学 
复旦大学上海医学院博士研究生招生网络评审系统的设计与特色被引量：2
《中华医学教育杂志》2011年第2期281-283,共3页杨景宏 吴海鸣 高继明 
复旦大学上海医学院在博士研究生招生中率先采用考试一申请制，在申请制中采用了网络评审系统。本文详细介绍了网络评审系统的设计、功能与应用，即采用模块化编程，完成考生材料上传、专家评审、结果分类汇总、统计工作。3年的实践表...
关键词：博士研究生招生 网络评审 设计与特色 
瑞典卡罗林斯卡学院研究生教育的调研与思考被引量：8
《复旦教育论坛》2007年第3期76-78,共3页汪玲 吴海鸣 包一敏 顾云深 
卡罗林斯卡学院是欧洲一流的医科大学,以国际领先的科研水平和评审颁发诺贝尔生理学或医学奖闻名于世。学院的核心任务是“致力于通过研究、教育和信息共享来全面提高人类的健康水平”。在追求卓越的过程中,卡罗林斯卡学院将博士生培养...
关键词：卡罗林斯卡学院 研究生教育 医学科研 
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