赖雁妮

作品数：56被引量：316H指数：9
导出分析报告
供职机构：复旦大学上海医学院更多>>
发文主题：糖尿病黄芪多糖医生标准化病人医学生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《糖尿病之友》《中华医院管理杂志》《复旦教育论坛》《中华医学教育探索杂志》更多>>
所获基金：上海市卫生局资助项目美国中华医学基金上海高校本科重点教学改革项目高等学校本科教学质量与教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
压力对医学生临床医疗行为表现影响的初步研究
《中国高等医学教育》2019年第1期37-38,50,共3页王莉英 吴彦 蔡亦蕴 赖雁妮 向阳 黄一沁 杨柳 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(课题编号:2016B-XL004)
对实习轮转内科和外科结束后的2011级临床医学八年制专业60名学生进行OSCE考试,由SP扮演4个模拟场景,学生分别进入有无内外压力的4个模拟场景中,对其进行临床医疗行为表现评估和主观压力测定。结果显示,在内、外双重压力下,医学生的临...
关键词：内在压力 外在压力 客观结构化临床考试 
PBL结构化智能电子病案在医学教育中的探索与初步实践被引量：1
《中国高等医学教育》2016年第5期92-93,共2页王莉英 高虹 阴忆青 钱睿哲 赖雁妮 
PBL病案的优劣直接影响了PBL小组讨论的进展顺利与否以及讨论的效率高低。本研究针对PBL教学病案的设计、撰写过程进行探索,对医疗信息进行整合,用结构化的电子软件系统设计病案,探索PBL病案智能化的撰写流程和质量监督方法,逐步实现从...
关键词：PBL 电子病案 
有无医学相关背景SP间打分的比较研究被引量：3
《中国高等医学教育》2016年第2期1-2,共2页王莉英 赖雁妮 向阳 马慧 薛愉 方芳 吴彦 杨柳 
文章对我院2014年OSCE考试中有无医学相关背景SP间的打分进行了回顾性比较研究。考试一共4天,共涉及有医学相关背景SP 14人次,无医学相关背景SP 18人次。研究结果显示,有医学背景的SP和无医学背景的SP打分与考官打分基本一致,仅医德医...
关键词：标准化病人(SP) 医学相关背景 客观结构化临床考试(OSCE) 
情境模拟和行为纠正教学在医学本科生人文实践技能培训中的探索被引量：15
《中华医学教育探索杂志》2015年第11期1125-1129,共5页徐蓓莉 黄一沁 张艳 向阳 陈华 蔡依蕴 邵云潮 费国强 赖雁妮 高虹 
2015年上海高校本科重点教学改革项目
“从医之道”课程以Calgary—Cambridge指南为基础，采用基于标准化病人的情境训练和行为纠正教学法，从培养医学生职业素养和人文实践技能的角度，对医学沟通技能和临床情境的应对处理的教授进行了教学改革。课堂采用大班授课、分组讨...
关键词：情境模拟 行为纠正 本科生教育 医学人文 医患沟通 
开展早期模拟诊疗训练 培养医学生职业素质被引量：1
《卫生职业教育》2015年第13期13-14,共2页高虹 黄一沁 赖雁妮 王吉耀 鲁映青 
培养医学生关怀病人的职业情怀、有效沟通能力和临床决策能力是医学教育的重要内容。在医学教育早期即开展实践型模拟诊疗教学能够使医学生用人道的方式关怀病人,提高医患沟通能力和临床决策能力,通过精细化教育培养职业胜任力。
关键词：早期模拟诊疗训练 医学教育 职业素质 
复旦大学上海医学院医学生职业素养现状调查研究被引量：7
《中华医学教育杂志》2015年第2期174-177,188,共5页梁进 刘瑞梓 鲁映青 孙利军 赖雁妮 白浩鸣 刘倩 毛昱月 
目的 通过实证调查分析复旦大学上海医学院医学生职业素养方面的优点和不足,了解当前医学职业素养教育的状况,为制定合理的医学职业素养教育计划提供参考信息和决策依据.方法 作为中南大学所承担的美国中华医学基金会（CMB）项目合作研...
关键词：医学生 职业素养 现状调查 比较分析 
教师背景特征对学生评教结果影响的实证分析被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2014年第6期550-553,共4页梁进 鲁映青 孙利军 赖雁妮 曾勇 闵瑞隽 
目的：分析教师背景特征对学生评教结果的影响，从促进教师专业发展的角度提高教师教学水平。方法收集复旦大学上海医学院2008至2011年共3个学年的学生评教数据，分析教师的性别、年龄、职称、学历等背景特征对学生评教结果的影响。运用...
关键词：教师背景特征 学生评教 实证分析 教学评估 
对临床医学生开展实习前规范化临床技能培训的初步研究被引量：8
《中国高等医学教育》2013年第8期88-89,共2页王莉英 赖雁妮 钟春玖 鲁映青 
为了提高实习质量,强化临床技能,保障医疗安全,我们首次进行了"对临床医学生开展实习前规范化临床技能培训"的初步研究。对43名08级临床医学五年制学生和48名07级临床医学八年制学生在实习前进行了10项临床技能操作培训。培训学生对常...
关键词：临床技能培训 模拟教学 
客观结构化临床考试中标准化病人反馈与学生自评反思效应的比较研究被引量：5
《中华医学教育杂志》2013年第5期784-786,共3页王莉英 赖雁妮 曾勇 邹和建 鲁映青 
本研究比较在客观结构化临床考试（objective structured clinical examination,OSCE）中标准化病人（standardized patients,SP）反馈与学生自评对后续站点成绩影响的差异.研究方法为第一天和第四天的考试长站结束后均由SP提供反馈；...
关键词：标准化病人 口头反馈 自评反思 
大学生临床技能竞赛对临床医学教育改革的启示被引量：14
《中华医学教育杂志》2013年第1期105-106,共2页丁兴华 向阳 邱志兵 赖雁妮 刘倩 李益明 
临床医学是一门实践性很强的学科。加强医学生临床技能培训是从源头上改善医疗质量的重要举措。本文从对大学生临床技能竞赛的分析人手，指出目前医学教育中临床技能培训比较薄弱，模拟人训练是加强医学生临床技能培训的有效手段，而模...
关键词：临床技能 教学改革 模拟人 启示 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部