文明娟

作品数:6被引量:3H指数:1
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供职机构:黔东南民族职业技术学院更多>>
发文主题:高职高专英语教学情景创设职业院校英语教学非英语专业学生更多>>
发文领域:语言文字文化科学社会学更多>>
发文期刊:《读写算(教育教学研究)》《新丝路(下旬)》《黔东南民族职业技术学院学报(综合版)》《南国博览》更多>>
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互联网环境下的高校英语教学策略探析
《新丝路(下旬)》2021年第9期0120-0120,0122,共2页文明娟 唐红 
大学英语本质上是一门实践性较强的学科,其中涉及英语口语的实践以及外文文章阅读与写作,但传统高校英语教学模式是以提升学生的应试能力为导向,往往忽略了学生英语应用能力的提升。而互联网技术在高校英语教育中的应用可以很好地弥补...
关键词:互联网背景 高校英语 教学模式 研究 
影响少数民族学生英语语音学习因素之分析
《南国博览》2019年第9期371-371,373,共2页赵榕 文明娟 
随着我国经济的快速发展,国家越来越重视现有的少数民族英语语音的学习和管理。为了进一步的提升少数民族的英语学习水平必须要加快其基础的管理工作,本文主要针对现有的实际情况分析,影响少数民族学习英语的基本影响要素,并对此提出合...
关键词:少数民族 学生英语语音 学习因素 
高职非英语专业语言语调课程探讨
《黔东南民族职业技术学院学报(综合版)》2011年第4期48-50,共3页文明娟 
语音语调课程虽然是本科英语专业的课程,但在英语教育普及和社会对人才英语要求提高的前提下,有必要在高职高专院校开设此课程。本文就开设此课程的必要性和可能性进行了论证,并提出了解决的方法。
关键词:非英语专业学生 语音语调 教学 
浅谈高职高专英语教学中的情境创设
《读写算(教育教学研究)》2011年第27期253-253,共1页文明娟 
教学中运用情境教学,能够大大地提高课堂的活跃性,更好地调动学生学习的主动性,这已是不容置疑的结论。本文主要从情境教学的含义出发,结合自身教学,畅谈了基于任务驱动教学模式下的高职高专英语情境教学及创设情境的一些方法。
关键词:情境创设 
高职高专英语教学中应强化听力教学的探讨
《佳木斯教育学院学报》2011年第5期176-176,共1页文明娟 
《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了要遵循"实用为主,够用为度的原则,强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。"根据这一特点,我们教师在授课过程...
关键词:高职高专英语 强化听力 教学探讨 
浅谈高职高专英语教学中的情景创设被引量:3
《黔东南民族职业技术学院学报(综合版)》2011年第1期34-35,共2页文明娟 
对教学情境的关注,是目前在教学模式构建中的核心话题,也是广大高职高专教师在教学实践中不断尝试探索的课题。教学中运用情境教学,能够大大地提高课堂的活跃性,更好地调动学生学习的主动性,这已是不容置疑的结论。本文主要从情境教学...
关键词:职业院校 英语教学 情景创设 
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