晋克俭

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发文主题:大学英语教学民族志民族音乐学民族特色梁祝传说更多>>
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发文期刊:《贵州大学学报(社会科学版)》《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》更多>>
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民间音乐会田野研究的一个范例被引量:1
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2012年第4期61-65,共5页晋克俭 
目前,村落正在成为中国传统文化的最后栖息地,也是许多民俗学家涉足田野的地方。现代民俗志的基础是田野作业,并最终由从事这种实践的学者来实现。田野点的选择是一个探索发现的过程。进入田野作业,建立田野关系,实现田野互动,田野工作...
关键词:民族音乐学 田野作业 音乐会民族志 
麽经感生神话研究
《贵州大学学报(社会科学版)》2011年第5期87-91,共5页李慧 晋克俭 
国家社会科学基金项目"<壮族麽经布洛陀影印译注>词汇文字研究"[项目批准号:10XZJ009];广西大学科研基金资助项目"壮族麽经布洛陀神话研究"[合同编号:XBS100007]
麽经以宗教典籍的形式凝固了诸多壮族古老的神话因子,其中存在大量的英雄特异诞生母题,形成了一系列感生神话。麽经感生神话中的感应物分别为风、虹、水等自然天象,本文在中国乃至世界文化的语境中分析这些自然天象的文化内涵,以揭示麽...
关键词:麽经 感生神话 生殖崇拜 
梁祝传说在苗族地区的传播及其变异原因——以《苗岭梁祝歌》为例被引量:1
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》2008年第1期128-130,共3页晋克俭 
梁山伯与祝英台传说在我国广为流传。在南方少数民族地区也不例外。《苗岭梁祝歌》[1]就是在湘西、黔东北苗岭山寨传唱着的汉族题材的叙事长歌。它在体裁、人物刻画、语言及习俗方面独具民族特色。它在苗族地区的传播及变异有其特有的...
关键词:梁祝传说 民族特色 变异原因 
少数民族民间文学的特殊功能及其产生的原因
《贵州大学学报(社会科学版)》2006年第4期74-77,共4页晋克俭 
与汉族文学及一般文学相比,少数民族民间文学除了具有审美功能及由此产生的教育,认识和娱乐功能外,还有其文学的扩展功能:社会调节功能,传授功能及择偶功能等。本文通过对少数民族民间文学扩展功能现象的分析,找出了其产生的社会原因,...
关键词:文学功能 社会调节功能 传授功能 择偶功能 
错误分析:来源及重要性——学生作文分析
《黔西南民族师范高等专科学校学报》2002年第3期52-56,69,共6页晋克俭 
对大学生英语作文中错误使用可数名词“自行车”及动词“需要”一词进行统计调查,找出了错误的来源,提出了有助于克服这些错误的教学方法,对教师的教学及学生目标语的学习有帮助。
关键词:作文分析 错误分析 目标形式 语言迁移 教学方法 大学英语教学 作文教学 
简论我国英汉词典英美国俗术语译名准确性问题
《贵州大学学报(社会科学版)》2002年第2期62-67,共6页晋克俭 
本文论述英美国俗术语译名的准确性问题。作者通过实例描述了我国颇具代表性的英汉词典在此方面存在的六个问题 :对术语内涵本质把握不当 ,概念肢解 ,词义偏移 ,词义扩大 ,对英语原文词典某些释义方式的缺陷缺乏足够认识 ,对英语原文词...
关键词:中国英汉词典 英国俗术语 美国俗术语 译名 准确性 
谈大学英语协作性写作教学(英文)
《铜仁师专学报》2002年第1期40-46,共7页晋克俭 
学习大学英语的学生最害怕的事情之一就是写英语作文,学生对英文写作的恐惧部分上是由于教师在写作指导上的失误造成的。本文从影响学生英文作文的某些主要因素出发,试图找到帮助学生克服写作困难的发展途径。收集学生对所用方法的反应...
关键词:大学英语教学 协作性定作 分析 英文作文 写作指导 写作教学 
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