蒲燕

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供职机构：中国人民解放军后勤工程学院更多>>
发文主题：外语教育美国外语教育美军军队院校研究生高等教育国际化更多>>
发文领域：文化科学军事语言文字政治法律更多>>
发文期刊：《重庆城市管理职业学院学报》《海军工程大学学报（综合版）》《训练与科技》《学园》更多>>
所获基金：中国外语教育基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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重庆市高等教育国际化的现状问题与对策研究被引量：1
《重庆城市管理职业学院学报》2015年第1期58-60,共3页杜玲 蒲燕 何伟 张奕 
文章对重庆市部分一本、二本及高职高专院校进行了文本研究,走访和问卷调查,了解到各高校在教育国际化方面的主要作法,梳理了国际化办学和国际交流方面的现状和问题,提出了一些促进教育国际化内涵式发展的对策建议。
关键词：教育国际化 高等教育 国际化办学 
拓展国际视野 创新外语教育——军队院校研究生国际视野培养的有效途径被引量：3
《海军工程大学学报（综合版）》2013年第3期58-60,共3页孙渝红 蒲燕 赵春江 皇甫卫华 
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(1202050)
军队院校研究生的外语教育是培养具有国际视野的应用型高素质军事人才的重要途径和恰当切入点。文中阐述了"国际视野"的定义与内涵,提出通过丰富课程内容,关注时事热点和多渠道交流等途径实现国际视野的培养。
关键词：研究生 外语教育 国际视野 
“9·11事件”后美国外语教育政策研究被引量：1
《青年与社会（中外教育研究）》2012年第1期7-8,共2页舒莉 孙渝红 高晓莹 蒲燕 
“第五批中国外语教育基金”（编号：ZGWYJYJJ2010A04）
本文着重考察了“后9·11时代”美国外语教育政策的重大事件和决策，以透视出美国近十年国家语言战略的重要转变，并指出美国新世纪的外语教育变革不仅着眼于国家安全，而且着眼于未来的全球化竞争。
关键词：外语教育政策 语言战略 国家安全 
试论国家战略视阈下的美国外语教育发展
《学园》2011年第23期15-16,共2页孙渝红 蒲燕 高晓莹 舒莉 
本文得到中国外语教育研究中心第五批“中国外语教育基金”的资助
什么是“国家战略”？国家战略的概念来源于战争期间国家的大战略，战后即演变成为国家战略。它主要体现国家总的路线、方针和政策，是为实现国家总目标而采用的方略，旨在维护国家安全与发展。就教育领域而言，其任务是根据当前国际、...
关键词：国家战略 外语教育 教育发展 美国 教育改革与发展 视阈 安全与发展 教育领域 
美国双语教育政策历时研究
《青年与社会（中外教育研究）》2011年第5期14-15,共2页高晓莹 孙渝红 蒲燕 张奕 
本文为第五批中国外语教育基金项目《美国外语教育政策研究》的研究成果之一
本文对美国双语教育政策进行了历时研究，认为其以法律为政策基石、联邦政府与州政府两个层面相结合的政策制定方式和民主化的政策制定过程值得我们借鉴，但由于受政治因素左右、受熔炉思想的牵制，美国双语教育还是以失败告终。
关键词：双语教育 教育政策 美国 
预制语块与大学英语词汇教学
《训练与科技》2010年第6期79-81,共3页易兰 蒲燕 舒莉 
预制语块是惯例化的语言模块，通过分析预制语块的含义及分类，探讨其在大学英语词汇教学中的应用。教学实践证明，预制语块理论能提高语言使用的准确性与流利性，能逐步提高学员综合语言能力。
关键词：预制语块 大学英语 词汇教学 
美国外语教育政策特点探析被引量：1
《青年与社会（中外教育研究）》2010年第9期11-12,共2页孙渝红 蒲燕 高晓莹 舒莉 
本研究得到中国外语教育研究中心“第五批中国外语教育基金”资助
本文从整体上对美国外语教育政策发展中的特点进行了总结和归纳，透视出美国外语教育政策制定的价值取向。
关键词：外语教育 政策 惟英语 
美军一体化联合训练现状及对我军的启示
《训练与科技》2010年第2期35-38,共4页周毅 蒲燕 孙渝红 
本文受后勤工程学院“2110工程”软环境建设项目“中外军事后勤保障体制比较研究”资助.
分析研究美军一体化联合训练现状，对我军探索新形式下联合训练的特点规律，增强联合训练的针对性和有效性，具有重要的借鉴意义。从体制法规、训练技术及训练模式三个方面详细介绍了美军一体化联合训练的情况，并结合我军实际，指出了...
关键词：美军 联合训练 一体化训练 军事训练 
美军战地供水保障实施
《训练与科技》2010年第1期29-32,共4页舒莉 孙渝红 蒲燕 
通过对大量外文资料中有关美军战地供水保障实施情况的理论描述和战例分析进行汇总、整理，从美军战地供水的供水模式、消耗预计、装备保障以及其基本作业程序等方面入手，阐述了美军实施战地供水保障的诸多要素和运行机制，以期为我军...
关键词：关军 战地供水 实施 
谈教师在英语“自主学习”中的作用
《训练与科技》2006年第3期63-65,共3页黄会 蒲燕 赵春江 
随着“学生为中心”的主体教学模式推入英语课堂教学，“自主学习”模式也越来越受到外语教育界的关注与青睐。当今的教育目标，包括英语教学，必须提供学生终身学习所需要的能力。只有通过“自主学习”，才能保证大学英语教育不断线，...
关键词：自主学习 英语教学 教师 交际能力 教学模式 教育目标 终身学习 大学英语 课堂教学 英语教育 
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