郝米娜

作品数：20被引量：10H指数：2
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发文主题：高职院校酒店管理专业旅游校企合作庄子更多>>
发文领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《飞天》《时代文学（上半月）》《文体用品与科技》《都市家教（下半月）》更多>>
所获基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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高校大学生体育旅游现状及策略
《文体用品与科技》2020年第11期11-12,共2页郑利辉 郝米娜 
现如今,学校教育体系中既注重对学生基本知识理论的培养,也注重增强学生身体素质,促进学生德、智、体综合进步。高校定期组织体育活动,能够帮助学生在娱乐的同时健全体魄。体育旅游起源于欧洲发达国家,在市场化过程中兴起了滑雪旅游业...
关键词：高校大学生 体育旅游 现状与策略 
大学体育教学中体验式教学方法探析
《灌篮》2019年第16期117-118,共2页郑利辉 郝米娜 
大学的体育教学已经成为一种常态,体验式的教学方法能够更好的医学生为中心,让学生能够获得相关的知识,促进大学生的发展,大学教师采用体验式的教学方法,提高了学生学习的效率,让大学生能够全面的发展。本文主要介绍了体验式教学的含义...
关键词：大学体育 体验式教学 教学方法 
高职院校校企合作模式拓展研究——以陕西工商职业学院酒店管理专业为例
《智库时代》2018年第5期116-116,119,共2页郝米娜 董姣 刘婷婷 
陕西工商职业学院2015年度校级科研-般课题（编号：15G-12-B18）.
校企合作是为了能够为社会企业输送更多优质性人才,实现素质教育多元化发展型人才培养的重要手段.通过校企合作,能够帮助学校获得更多的学生锻炼机会,运用校企合作方式为企业提供更多人力资源补充,是一种互惠互利的合作模式.不过由于当...
关键词：高职院校 校企合作 人才培养 合作机制 
庄子“无何有之乡”析义
《陕西广播电视大学学报》2017年第3期34-37,共4页代道军 郝米娜 
《逍遥游》为《南华经》诸篇之首,是开宗明义之篇章,"无何有之乡"一词出于该章的末段,是《逍遥游》整篇文章的落脚点,也是整个庄子哲学的落脚点。笔者认为,从理解"无何有之乡"入手,更能切中庄子哲学的宗旨和关键。本文以《南华经》内篇...
关键词：庄子 无何有之乡 逍遥 无己 
河西走廊佛教旅游产品差异化开发研究被引量：1
《陕西广播电视大学学报》2017年第1期89-92,共4页代道军 郝米娜 
陕西广播电视大学校级重点课题"丝绸之路河西走廊段及其关联区域合作开发模式研究"阶段性成果之一;课题编号D-04-A07
河西走廊在丝绸之路文化的发展历史中、也在在佛教文化发展史上地位独特,且拥有对佛教意义重大的佛教文化资源,比如世界最大的佛教石窟群、四座佛祖舍利塔遗迹等。本文在对河西走廊地区佛教旅游资源分析的基础上,提炼出河西佛教旅游资...
关键词：河西走廊 佛教文化旅游产品 差异化 
少数民族村寨旅游增收机制研究——以广西三江程阳侗寨为例
《陕西广播电视大学学报》2016年第4期83-86,共4页冯雅力 郝米娜 
少数民族村寨农民旅游增收问题是乡村旅游的一项重点研究对象,文章以广西三江程阳侗寨为例,通过分析村寨农民旅游增收影响因素,从参与、培训、利益分配等七个方面提出农民旅游增收机制,以期望当地农民能够分享当地旅游发展成果并促进村...
关键词：族村寨 农民 旅游增收 对策 机制 
开放教育“旅游类”专业教学管理模式探究——以陕西广播电视大学开放教育为例
《现代商贸工业》2016年第28期152-153,共2页冯雅力 袁丽 郝米娜 
陕西广播电视大学一般课题<开放教育"旅游类"专业教学管理模式研究与实践>(课题编号:15DJ-B15)
随着社会的发展和民众知识水平的提高,开放教育在办学过程中面临诸多困境,其中一个重要方面就是教学管理模式的变革,简要分析开放办学历程,以"旅游类"专业为例,总结其教学管理模式存在的问题,试探性提出几点应对策略。
关键词：旅游 开放教育 教学管理模式 
高职院校旅游类专业校企合作制约机制探究——以陕西工商职业学院酒店管理专业为例被引量：1
《潍坊工程职业学院学报》2016年第1期10-12,49,共4页冯雅力 郝米娜 张良 
陕西工商职业学院一般课题"高职院校旅游类专业企业合作制约机制研究"(课题编号:14G-12-B09)
随着社会和市场经济的不断发展,高职院校和企业面临诸多新问题,如何求得自身发展成为双方考虑的问题,也因此双方产生了共同的利益诉求点,"校企合作"成为校企双方谋求自身发展的理想模式,由于各方面原因,现阶段校企双方合作制约机制尚不...
关键词：高职院校 旅游类 校企合作 制约机制 
双主体教学模式下礼仪类课程教师教学团队建设研究被引量：1
《经贸实践》2015年第9X期167-168,共2页袁丽 郑利辉 郝米娜 
陕西工商职业学院2013--2014年度校级重点课题"双主体教学模式下礼仪类课程教师教学团队建设研究"(课题编号:13G-04-A06)阶段性研究成果;陕西省教育科学"十二五"规划2014年度课题"高职院校礼仪课程师资培养与梯队建设研究"(项目编号:SGH140854)阶段性研究成果
在双主体教学模式下,礼仪类课程教学要发挥教师与学生的双重主体地位,以此增强学生的自主学习与实践能力,而实现双主体教学离不开优秀的教师教学团队,因此本文立足于高职礼仪类课程教学的现状,从高职教师团队的建设情况着手,提出建设高...
关键词：双主体教学模式 礼仪 教师团队 素质 
职业院校就创业服务一体化操作模式探索
《陕西广播电视大学学报》2013年第B12期97-99,共3页郝米娜 
当前大学生就业市场出现诸多问题,给高校学生就业带来了很大的压力,究其原因,与高校学生具有的就业能力、就业素质有很大关系,同时与高校的就业工作密切相关.本文以职业院校毕业生就业教育和服务为核心研究对象,以学校就业、创业服务一...
关键词：职业院校 就业 创业 服务一体化 
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