高卫东

作品数：19被引量：220H指数：6
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供职机构：北京教育科学研究院更多>>
发文主题：社区教育职业教育学习型社区成人教育民办教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《职教论坛》《职业技术教育》《现代企业教育》更多>>
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社区教育资源整合机制简析被引量：18
《职教论坛》2016年第3期58-63,共6页高卫东 
北京市教育科学"十一五"规划重点课题"社区教育资源整合机制研究"(编号:AEA08040);主持人:高卫东
社区教育资源整合开发的关键是要建立起有效的资源整合机制。从资源整合的动力角度,社区教育整合机制可概括为三种典型机制:行政整合机制、利益整合机制、志愿整合机制。应从加大社区教育宣传力度、健全社区教育行政管理体制、加强社区...
关键词：社区教育 社区教育资源 资源整合机制 
职业教育集团财政投入问题研究被引量：4
《职教论坛》2014年第10期8-11,共4页高卫东 
国家社科基金教育学重大课题"我国现代职业教育体系研究"(编号:AJA110003);主持人:姜沛民
推进职业教育集团建设有必要加强政府对职业教育集团的财政资金投入。政府对职业教育集团的财政投入方式比较适宜采用财政专项投入模式。建议地方政府采用年度财政专项投入模式以解决职业教育集团建设日常运行经费;中央政府采用专项经费...
关键词：职业教育集团 财政投入 
北京社区教育专职工作者队伍建设存在的问题及政策建议被引量：5
《北京广播电视大学学报》2013年第2期54-57,共4页高卫东 
北京市教育系统目前已建立起一支规模上千人的社区教育专职工作者队伍,在北京市社区教育工作中发挥出骨干核心作用。然而,北京市社区教育专职工作者队伍建设还存在总量不足、分布不均、职责不清、专业素质不高、待遇较低、评职称难等多...
关键词：社区教育 社区教育工作者 社区教育专职工作者 
完善职教集团运行管理体制与机制的若干建议被引量：14
《职教论坛》2012年第30期17-19,共3页高卫东 
目前我国职业教育集团建设在运行管理体制与机制方面存在许多问题,职业教育集团"集而不团"的现象普遍存在。通过采取确立职业教育集团组织的独立法人身份、完善职业教育集团组织机构、强化职业教育集团制度建设、建立多渠道筹措职业教...
关键词：职业教育集团 运行管理 体制机制 
两种视角下的学习型组织被引量：1
《职教论坛》2011年第33期39-42,共4页蔡宝田 高卫东 
从理论基础、概念内涵、目标指向、创建模式等多角度考察．目前存在着两种不同类型的学习型组织：一种是教育理论视角下的学习型组织，另一种是管理理论视角下的学习型组织。这两种类型的学习型组织虽然都是探讨组织的学习问题，但他们...
关键词：学习型社会 学习型组织 学习型组织建设 
“管委会+理事会”:职业教育集团管理体制的创新被引量：7
《职教论坛》2011年第4期67-68,共2页高卫东 
北京交通职业教育集团在集团化办学实践中突破了职教集团单一的理事会管理体制,创新地建立了＂管委会＋理事会＂的职教集团管理体制,有效地整合了职业教育管理资源,形成了以职业教育管理资源整合带动职业教育办学资源整合的职业教育集...
关键词：职业教育集团 管理体制 创新 
改革开放30年北京社区教育发展历程被引量：3
《北京广播电视大学学报》2010年第5期3-10,共8页高卫东 
改革开放30年,伴随教育体制改革、终身教育体系建设以及社区建设的发展,北京社区教育发展经过"起步探索"、"构建体系"、"完善体系"三个阶段,获得了长足的发展,社区教育体系不断完善,社区居民参与率不断提高,已初步建立起现代社区教育体...
关键词：改革开放 社区教育 学习型社区 
学习型社区的内涵与外延被引量：5
《北京广播电视大学学报》2009年第2期12-15,24,共5页高卫东 丁虹 
学习型社区是以学习作为促进社区发展和社区建设的核心手段,以完善的社区教育体系和普遍的学习型组织为基础,社区居民广泛参与多样化的社区学习活动,从而有效地提高社区居民的素质和生活质量并促进社区持续发展的新型社区。学习型社区...
关键词：学习型社区 学习型社会 社区教育 学习型组织 
社区教育专职工作者素质分析被引量：22
《北京广播电视大学学报》2008年第1期7-12,共6页高卫东 
社区教育专职工作者素质是社区教育专职工作者履行岗位职责所应具备的基本素养和品质,是社区教育专职工作者完成社区教育组织、策划、管理、实施、教学等工作所应具备的基本的心理和生理条件。本文综合运用文献研究、访谈调查、问卷调...
关键词：社区教育 工作者 素质 
职业教育与职业资格证书制度衔接互动的十个实践特征被引量：5
《中国职业技术教育》2005年第21期58-60,共3页邢晖 蒋莉 高卫东 
相对于国外而言,我国实行市场经济起步较晚,职业资格证书制度实施时间不长,现代职业教育也是后发性教育类型,这两种制度在近一二十年来,可谓在困难中迅速发展,规模质量和效益逐渐提高.
关键词：职业教育 职业资格证书制度 人力资源开发 联合工作机制 资源共享 中国 
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