侯涛

作品数：14被引量：8H指数：2
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供职机构：郑州师范学院更多>>
发文主题：体操教学生物学知识体操运动改善教学效果更多>>
发文领域：文化科学经济管理理学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《广告大观》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《中学地理教学参考》《中学物理教学参考》更多>>
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以人为本理念下特殊教育学校体育教学现状及影响因素
《广告大观》2024年第36期0133-0135,共3页侯涛 
抓住学生心理特点 提高课堂教学效率被引量：1
《中学生物教学》2019年第14期19-20,共2页侯涛 
高中生具备一定的独立思考能力,有较强的探究意识,在教学中教师应站在学生的角度去分析、考虑问题,巧用生活中的材料、实例,设计有效问题,引入新媒体设备,提高学生的学习兴趣和课堂教学效率。
关键词：高中生 心理特点 生物学教学 
应用思维导图改善教学效果的路径探讨被引量：2
《中学地理教学参考》2019年第10期29-31,共3页侯涛 
思维导图是一种用图形表达发散性思维的工具,高中地理学科具有信息量大、知识综合性强的特点,为了高效地对地理知识进行整理、分类,培养学生的发散性思维能力,提高课堂教学效率与质量,需要以开放的姿态和创新的眼光调整教学方式,在教学...
关键词：思维导图 高中地理 教学效果 路径 
羽毛球发球得分的物理学知识探讨被引量：1
《中学物理教学参考》2019年第6期72-73,共2页侯涛 
羽毛球是一项技术要求精细、战术要求灵活且动作一致性较强的运动,其中发球技术是羽毛球运动中重要得分的关键,高质量的发球可以为发球方争取有利的进攻机会。从物理学角度分析羽毛球运动中的发球动作,为羽毛球运动爱好者和运动员提供...
关键词：羽毛球 发球 物理学 
体育运动中的力学知识被引量：1
《中学物理教学参考》2017年第7X期48-49,共2页林森 侯涛 
力学是很多体育运动项目动作设计的根据,力学也是体育器材装备发明的基础,力学还是运动员运动训练、保障安全的科学依据,力学同时也是衡量运动员成绩的指标。力学让运动员采用最合理的技术动作,最高效的利用体能、运动器材以及运动环境...
关键词：力学 体育运动 知识拓展 
新教学理念下高校体育教学环境现状及对策探析
《农村科学实验》2017年第12期73-73,共1页侯涛 
新教学理念是在近几年的时间才提出的教学理念,新教学理念中比较强调的就是学生获取知识、发展能力的 过程.高校体育教学环境在新教学理念之下应该做出相应的改变.但是以为新教学理念发展时间较短,多 以高校体育教学环境依然存在一定问...
关键词：新教学理念 高校体育 教学环境 
浅析体育课堂教学有效性问题及其矫正
《农村科学实验》2017年第11期93-93,共1页侯涛 
提升体育课堂教学有效性的策略有:让教学目标推动学生主体发展,使其变为学生们成长的基础;让体育教学走出自主、探究、协作学习的误区,让主动变为体育教学活动的实际性质;将生活引入体育课堂教学,报体育教学融进实际的生活当中。
关键词：体育课堂 教学 有效性 
体操运动中蕴含的物理问题
《中学物理教学参考》2017年第3X期53-54,共2页侯涛 
用物理原理分析了其对体操运动的影响,并结合实际体操动作案例对物理原理的具体应用方向展开详细探讨,掌握并熟练运用物理原理能够帮助学生快速提高体操运动成绩,促使运动员的个人潜能得到最大程度的发挥。
关键词：体操运动 物理问题 物理原理 
单杠运动中的力学原理分析
《中学物理教学参考》2015年第10X期59-60,共2页侯涛 
河南省哲学社会科学规划项目(2014BTY012)最终研究成果
体操单杠在我国已有60年的发展历程,人们对其逐渐有了一定的认识,然而在体操单杠运动中,其理论知识仍然空洞、乏味性,并且在理论知识讲解的过程中很少将其融入实践运动操作过程中,以至于学生对其掌握时存在着一定的难度,同时,也使得人...
关键词：体操单杠 运动项目 生物学原理 
物理知识在生活中的应用被引量：2
《中学物理教学参考》2015年第7X期31-32,共2页侯涛 
河南省哲学社会科学规划项目最终研究成果;编号:2014BTY012
分析了体操运动中的相关物理现象及物理学原理,并将其运用到物理学教学活动中,以解决当前物理教学中普遍存在的知识抽象难懂等问题,从而提高学生对物理知识的学习热情,推动我国物理教学实践改革。
关键词：体操 物理现象 原理剖析 
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