李艳飞

作品数：11被引量：13H指数：2
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发文主题：《失乐园》隐喻概念整合理论认知诗学约翰·弥尔顿更多>>
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“一带一路”背景下边疆地区商务英语人才需求和培养对策研究被引量：5
《文化学刊》2017年第2期155-158,共4页李艳飞 
塔里木大学2014年度高等教育教学研究项目"塔里木大学英语专业高年级建立商务英语课程模块的研究"(项目编号:TDGJ1439);塔里木大学人文学院2014年度专业综合改革试点培育计划"英语专业人才培养综合改革探索"(项目编号:RWZY1402);塔里木大学人文学院2014年度院级"本科教学工程"(项目编号:RWJG1403)的研究成果
本文对"一带一路"战略背景下,新疆各地州的商务发展现状和外贸企业岗位需求进行详尽分析。结果表明,新疆迎来了对外贸易发展的机遇,而商务英语人才紧缺已成为制约新疆贸易发展的瓶颈。新疆地方高校应结合区域实际,通过灵活设置商务课程...
关键词：新疆 外贸企业 商务英语人才 培养模式 
《狂人日记》中“眼”的隐喻
《作家》2015年第2X期48-49,共2页李兴忠 李艳飞 
《狂人日记》中"眼"字的使用共有19次之多,分析"眼"的隐喻表达发现,《狂人日记》中"眼"字往往与其他概念域共同使用。"眼"与数量域搭配,喻注意、关注;眼与颜色域搭配,喻情感、态度;眼与态度域搭配,喻愿望、打算;眼与形状域搭配,睁眼喻...
关键词：《狂人日记》 眼 隐喻 
认知诗学视角下《失乐园》中的隐喻
《作家》2014年第07X期116-117,共2页李艳飞 
《失乐园》是17世纪英国最伟大的诗人约翰·弥尔顿的代表诗作,自出版至今,它被视为西方世界少数不可企及的伟大史诗,堪与荷马的《伊利亚特》、维吉尔的《伊尼德》和但丁的《神曲》相媲美。丰富的隐喻性表达是成就这部鸿篇巨制的关键。...
关键词：约翰·弥尔顿 认知诗学 《失乐园》 黑暗隐喻 
概念整合理论对《失乐园》的认知解读
《短篇小说（原创版）》2014年第07Z期49-50,共2页李艳飞 
一、概念整合理论概念整合是人们进行创造性思维和活动时的一种极为普遍的认知操作过程。其以Fauconnier在1985年提出"心理空间"为基本单位,重点关注的是人们在进行思考、交谈时为了达到当下的理解与行动之目的而构建的小概念包,[1]如...
关键词：概念整合理论 《失乐园》 概念合成理论 认知操作 认知解读 心理空间 创造性思维 弥尔顿 时间概念 知识结构 
塔里木大学英语专业商务英语课程设置探讨被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2014年第5期126-127,共2页李艳飞 
新疆普通高校的英语专业开设商务英语课程具有重要的现实意义,既满足社会对熟练掌握英语语言知识和技能人才的需求,又满足区域性的具有一定专业知识背景的复合型、应用型的英语专业人才需求。本文从商务英语课程设置的原则和商务英语课...
关键词：商务英语课程设置 英语专业 应用型英语专业人才 
“发音器官”的概念隐喻在汉语词汇教学中的应用
《佳木斯职业学院学报》2014年第4期122-123,共2页李艳飞 
本文语料源于汉语中含发音器官"口、嘴、舌和唇"的复合词或习语,从概念隐喻理论的视角探讨它们的隐喻本质。研究发现,这些复合词、习语可从以下四方面的概念隐喻(I)言语行为是物理动作,(II)语言是容器,(III)争论是战争(或言语表达是武器...
关键词：嘴、口、舌和唇 概念隐喻 
《失乐园》中隐喻的认知诗学解读被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2013年第4期121-122,共2页李艳飞 窦伟莉 王成珍 
西华大学研究生创新基金项目(YCJJ201207)
《失乐园》是17世纪英国著名诗人约翰·弥尔顿的代表诗作,自出版至今,它被视为西方世界少数不可企及的伟大史诗。理解诗篇中丰富的隐喻性表达是欣赏这部长篇史诗的关键。基于此,试对《失乐园》中的光明隐喻作认知诗学解读,并以此展现弥...
关键词：约翰·弥尔顿 认知诗学 失乐园 光明隐喻 
汉语“发音器官”的概念转喻研究
《高考》2013年第7期62-63,共2页李艳飞 
本文以汉语中含发音器官"嘴、口、舌和唇"的复合词或习语为语料,从概念转喻理论的视角探讨其中的转喻本质。研究发现,这些复合词、习语包含概念转喻"发音器官指代言语",尝试从"发音器官特征为言语特征""影响发音器官的活动为言语活动"和...
关键词：发音器官 概念转喻 
无效幽默回应的实证研究
《四川教育学院学报》2011年第12期51-56,共6页李艳飞 李瑛 
通过对146份无效幽默回应的语料进行调查,将这些回应按类型和情感意义进行分类,分为积极、消极和中立。同时也将这些回应数据按年龄、性别和社会关系等社会语言变量进行分类。调查结果表明,无效幽默的回应远远不止典型的呻吟或假笑,并...
关键词：幽默 笑 语用学 社会语言变量 
英语教学中听写训练探讨
《中国科技信息》2007年第7期224-224,226,共2页李艳飞 
学习英语,目的在于用英语进行交际。听是交际的一个重要环节。听力训练在外语学习中起着至关重要的作用,而听写是其中一种比较有效的学习和掌握语言的方法。本文通过阐述和分析听写训练在英语教学中的作用以及具体运用,以期达到帮助学...
关键词：听写训练 英语教学 
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