曾海军

作品数：7被引量：13H指数：2
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供职机构：北京师范大学智慧学习研究院更多>>
发文主题：联合国教科文组织农村教育公共服务体系信息化发展教育信息化更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《人民周刊》《中国远程教育》《开放教育研究》更多>>
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借助信息化促进农村转型与精准扶贫
《人民周刊》2016年第9期54-54,共1页曾海军 
信息化在促进农村转型与精准扶贫方面扮演着重要角色。 从硬件设备到智慧校园。农村教育信息化不能局限于建设校园网、多媒体网络教室和配置计算机、平板电脑，还要从智慧教育的角度建设智慧校园，形成智慧学习环境，特别是更适合农村...
关键词：农村教育 信息化 扶贫 转型 多媒体网络教室 智慧教育 学习环境 校园网 
非洲农村教育信息化发展路径（上）
《中国远程教育》2014年第18期39-43,共5页曾海军 王荣 
非洲是联合国教科文组织（UNESCO）的两个优先领域之一，设在北京师范大学的UNESCO国际农村教育研究与培训中心（INRULED）与设在非洲的UNESCO非洲能力建设国际研究所（IICBA）在农村教育信息化、教师专业化发展、技能开发、女性教育和...
关键词：农村教育 非洲地区 信息化发展 《中国远程教育》 联合国教科文组织 UNESCO 教育研究中心 国际研讨会 
非洲农村教育信息化发展路径（下）
《中国远程教育》2014年第20期59-62,共4页曾海军 王荣 
ICT促进非洲国家的农村发展 非洲的农业大部分仍是传统小农经营模式，对降雨等自然条件依赖较高，产出较低，同时缺乏市场和金融等支持服务。非洲农业不发达有多个原因，也括对农村地区投入不足、不平等的市场环境、牡础设施薄弱、物...
关键词：非洲国家 信息化发展 农村教育 路径 农业技术 市场环境 自然灾害 农村发展 
联合国教科文组织ICT促进教育发展相关项目分析被引量：7
《开放教育研究》2013年第2期108-120,共13页王荣 曾海军 
作为一个国际机构,联合国教科文组织在全球全民教育活动中发挥着重要的领导和协调作用,一直重视信息通讯技术(Information and Communication Technology,简称ICT)在促进教育发展方面的潜力。为了更好地应用ICT促进教育发展,联合国教科...
关键词：信息通讯技术 联合国教科文组织 项目分析 教育促进农村发展 
农村及西部地区远程教育圆桌会议——期待大会持续关注西部及农村地区远程教育
《中国远程教育》2012年第22期100-100,共1页曾海军 
我本人从首届开始即持续关注中国国际远程教育大会，所在单位联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心也连续三年作为大会支持单位，今年还共同组织了“捉村及西部地区远程教育圆桌会议”。这个大会坚持十多年，已经成为中国远程教...
关键词：国际远程教育 农村地区 西部地区 联合国教科文组织 期待 可持续发展 培训中心 教育研究 
公共服务体系或将成为网络教育发展改革的突破口
《中国远程教育》2011年第19期8-10,共3页曾海军 
我国高校网络教育形成了两类办学体系、三类校外学习支持服务体系。公共服务体系其实就是一个资源共享的概念，也是一种教育超市／学习超市，可以用“数字化学习港”和“学分银联”来表征。我国网络教育公共服务体系主要经历了行政推展...
关键词：公共服务体系 网络教育 教育发展 学习支持服务体系 “数字化学习港” 改革 办学体系 教育形成 
新一轮教育改革与远程开放教育的发展(六)被引量：6
《中国远程教育》2011年第19期5-6,共2页任为民 陈德人 曾海军 范新民 李向荣 冯雪飞 张燕 滕雅丽 严冰 
本世纪以来，伴随着我国网络教育的蓬勃发展出现了一个令人瞩目的新生事物——远程教育公共服务体系。这个为远程教育的办学者与学习者提供社会化服务的新型业态的产生并不是空穴来风。而是有着深刻的起因：一是网络教育办学主体的多元...
关键词：远程教育资源 公共服务体系 远程开放教育 教育改革 学习平台 终身 教育公共服务 网络教育 
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