李向荣

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开放大学要凸显办学功能，强化服务功能，提升信息力和服务力
《中国远程教育》2011年第19期11-12,共2页李向荣 
以人为本，服务社会，促进教育公平，实现教育服务的均等化，是我国教育的基本国策，是促进社会公平的战略选择，也是建设我国开放大学的目标追求。要促进教育公平，就必须高度重视远程教育的社会化服务，强化各级电大的社会化公共服务...
关键词：开放大学 办学功能 服务功能 服务力 信息力 社会化服务 教育公平 功能与作用 
新一轮教育改革与远程开放教育的发展(六)被引量：6
《中国远程教育》2011年第19期5-6,共2页任为民 陈德人 曾海军 范新民 李向荣 冯雪飞 张燕 滕雅丽 严冰 
本世纪以来，伴随着我国网络教育的蓬勃发展出现了一个令人瞩目的新生事物——远程教育公共服务体系。这个为远程教育的办学者与学习者提供社会化服务的新型业态的产生并不是空穴来风。而是有着深刻的起因：一是网络教育办学主体的多元...
关键词：远程教育资源 公共服务体系 远程开放教育 教育改革 学习平台 终身 教育公共服务 网络教育 
服务社会,加强远程教育公共服务体系建设被引量：1
《安徽广播电视大学学报》2009年第3期29-32,共4页李向荣 
发展教育服务业,促进社会服务的均等化,是社会发展进步的需要,对于以远程教育为主业的广播电视大学意义重大。加强公共服务体系建设,要整体推动、系统运作,充分利用电大的系统优势、国有资源和办学基础,促进资源共享、优势互补,促进公...
关键词：教育服务业 远程教育公共服务体系 建设与发展 
论地方电大在公共服务体系中的作用被引量：1
《安徽广播电视大学学报》2008年第2期46-50,共5页李向荣 
地方电大要树立发展教育服务业和建设公共服务体系的明确理念,做学校发展战略层面的思考,贯彻资源共享、优势互补的教育改革思想,认识、处理好电大发展与公共服务体系构建的若干关系,促进开放教育与公共服务体系协调发展,加强区域管理...
关键词：地方电大 教育服务业 公共服务体系 
电大教育发展与公共服务体系建设之我见
《安徽广播电视大学学报》2007年第3期66-68,共3页李向荣 
远程教育公共服务体系是一种新兴的教育服务模式,其发展与建设关系到电大教育的办学地位、办学功能、学校定位、学校特色与发展走向。正确认识和处理电大发展与公共服务体系建设两者的关系,基本的是主体性与开放性的关系;认识电大系统...
关键词：现代教育服务业 电大发展 公共服务体系建设 
认识与真理:人类永无止境的发展之路——试析恩格斯对绝对真理和相对真理辩证关系的论述被引量：1
《合肥学院学报（社会科学版）》2006年第3期39-41,共3页李向荣 
分析恩格斯辩证唯物主义的认识论,揭示了人类思维与认识的至上和非至上、相对和绝对、有限和无限的辩证关系,论述认识与真理是一个无限发展的过程。真理与谬误,既对立又统一,在一定条件下相互转化。
关键词：马克思主义 恩格斯 认识论 真理 
科学发展观:关系中国发展全局的重要命题
《安徽广播电视大学学报》2005年第4期1-4,11,共5页李向荣 
科学发展观的提出,标志着新世纪中共全面发展观的形成,其着眼点和精神实质,是以新的发展思路、选择新的发展道路和发展模式,实现经济社会更快更好的发展;它与传统发展观的不同,在于其科学性;这不仅是发展理念的进步,也是发展战略和政策...
关键词：科学发展观 中国 发展 
英国高等教育状况、发展趋势与借鉴被引量：2
《安徽广播电视大学学报》2005年第1期86-90,共5页李向荣 
介绍英国高等教育的基本情况与现状,大学的类型,发展阶段,发展趋势,涉及高校办学自主权、高教管理、质量监控机构与机制、科研与教学评估、教育拨款机制,学校收入与贫困学生收费、海外招生、对非正规教育机构的清理整顿等方面,观察当前...
关键词：英国 高等教育 教育现状 发展趋势 
试析开放教育的学习小组活动
《安徽广播电视大学学报》2003年第1期41-45,共5页李向荣 
学习小组,是现代远程开放教育一种重要的教学组织形式。在强调以课程为单元,实行个别化、自主性学习时,不应忽视、否定共同学习。不组班教学,不等于否定集体的教学组织形式。个别化自主性学习不应视为完全脱离学习组织、学校环境的封闭...
关键词：现代远程开放教育 教学改革 教学组织形式 学习小组 
试析开放教育的学习小组活动
《现代远距离教育》2003年第1期42-45,共4页李向荣 
学习小组 ,是现代远程开放教育一种重要的教学组织形式。在强调以课程为单元 ,实行个别化、自主性学习时 ,不应忽视、否定共同学习。不组班教学 ,不等于否定集体的教学组织形式。个别化自主性学习不应视为完全脱离学习组织、学校环境的...
关键词：现代远程开放教育 学习小组 教学组织形式 教学改革 个别化自主学习 电大 
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