唐慧婷

作品数：7被引量：29H指数：3
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供职机构：南京医科大学护理学院更多>>
发文主题：大学生新媒体环境教学学习日志护理实践更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国性科学》《中华护理教育》《中国全科医学》《中国实用护理杂志》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
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护理学国家级一流本科课程分类建设的实践与成效被引量：1
《中华护理教育》2024年第8期919-925,共7页朱姝芹 许勤 方颖 丁亚萍 陈明霞 羊洋 李现文 嵇艳 李维颖 唐慧婷 崔焱 
2023年江苏省高等教育教改研究立项课题(2023JSJG337);南京医科大学教育研究课题(2023LX038)。
建设护理一流本科课程是提高护理高等教育质量、培养高素质护理专业人才的重要举措。南京医科大学护理学院对标教育部关于一流本科课程建设的总体要求,对线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验一流课程及...
关键词：教育 护理 本科 护理学 一流课程 教学改革 
非药物干预对老年人记忆抱怨主诉干预效果的系统评价被引量：2
《中国全科医学》2020年第29期3719-3728,共10页赵青 陈珮 朱姝芹 唐慧婷 丁晓彤 吕启圆 刘海宁 李现文 
国家自然科学基金资助项目(71804204);江苏省高校哲学社会科学项目(2017SJB0285)。
背景记忆抱怨主诉(SMC)作为老化过程中认知功能下降的最初阶段,可能成为改善认知障碍的关键机会窗口,但目前对SMC干预的相关研究较少。目的系统评价非药物干预(NPI)对于SMC老年患者的干预效果。方法计算机系统检索PubMed、EMBase、CENT...
关键词：认知障碍 非药物干预 老年人 记忆抱怨主诉 系统评价 META分析 
基于体验式学习的综合护理实践课程的设计与实施被引量：15
《护理学杂志》2018年第20期71-73,85,共4页朱姝芹 林征 孙国珍 董玲 陈明霞 刘扣英 汪璐 夏学周 张俊 唐慧婷 许勤 
江苏省高等教育教改研究课题(2015JSJG219);南京医科大学"十三五"第一批教育教改研究课题(YB2017063)
目的设计并实施综合护理实践课程,培养学生临床实践能力。方法开设综合护理实践课程,采用自编案例,借助网络教学平台和实验室资源,开展以体验式学习为主的多种教学手段,对学生进行临床实践能力培养,并通过学生学业成绩、问卷调查、学习...
关键词：体验式学习 综合护理实践 临床实践能力 护理教学 课程设计 学习日志 
新媒体环境下大学生生殖健康状况及教育探讨被引量：6
《中国性科学》2017年第2期149-151,共3页朱军华 唐慧婷 朱姝芹 
2015年度江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目(批准号2015SJB166)
目的:了解新媒体环境下大学生生殖健康状况,探索生殖健康教育的有效方法,从而为提高大学生生殖健康水平服务。方法:采用文献阅读法,了解当代大学生的生殖健康状况及教育需求,探索利用网络进行健康教育的可行性。结果:当代大学生生殖健...
关键词：网络 大学生 生殖健康教育 
新媒体环境下大学生生殖健康知识调查被引量：1
《南京医科大学学报（社会科学版）》2016年第5期372-375,共4页朱军华 唐慧婷 崔焱 
江苏高校哲学社会科学研究项目"新媒体环境下大学生生殖健康教育的促进研究"(2015SJB166)
目的:了解新媒体环境下大学生生殖健康知识的掌握情况及群体差异,为教育者和管理者进行有针对性的教育提供依据。方法:采用整群随机抽样的方法,对南京市2所医科大学、2所综合性大学的在校生进行生殖健康知识的问卷调查。结果:生殖健康...
关键词：生殖健康 群体差异 新媒体 大学生 
目标-反馈式见习日志在《妇产科护理学》教学中的初步应用及评价
《科技资讯》2015年第34期229-230,共2页唐慧婷 汪璐 董玲 
目的改革《妇产科护理学》见习教学,初步应用目标-反馈式见习日志并评价其效果。方法构建目标-反馈式见习日志并应用于2012级护理专业本科生共205人,以2011级护理专业本科生共163人为固定组,比较两组学生的期末考核成绩来评价日志的应...
关键词：学生 护理 目标 反馈 见习日志 教学方法 
微型Seminar教学法在《儿科护理学》教学中的应用初探被引量：4
《中国实用护理杂志》2015年第11期841-844,共4页唐慧婷 董玲 
目的改革传统的教学方法，初步研究微型Seminar在《儿科护理学》教学中应用的可行性及效果。方法以2011级本科护理专业学生151人为实验组，尝试将传统Seminar教学法“微缩”应用于教学中，2010级本科护理专业学生152人为历史对照（传统...
关键词：学生 护理 教学 儿科护理学 SEMINAR教学法 
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