沈微微

作品数：3被引量：4H指数：1
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供职机构：嘉兴市第一中学更多>>
发文主题：课堂效率课堂提问求知欲提高课堂效率数学课堂更多>>
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发文期刊：《基础教育论坛》《数学教学》《江苏教育》更多>>
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高中生心理健康自我维护“六步健心”策略被引量：1
《江苏教育》2022年第24期40-43,共4页戴敏燕 沈微微 
“六步健心”策略通过“问题澄清、原理洞见、‘看法’重构、行为模拟、‘健心’挑战、成长分享”6个步骤,引导高中生进行持续的认知训练,进而改变不合理信念,提高心理韧性,增强积极心理品质,最终实现主动构建适合自身成长的“心理生态...
关键词：心理健康 “六步健心”策略 高中生 
有效提问,提高课堂效率被引量：2
《数学教学》2014年第1期9-11,共3页沈微微 
课堂提问是数学课堂上教师最常使用的教学策略之一，它既是促进学生思维、推进教学进程、实现预期目标的有效手段，也是师生相互交流的重要方式．有效的课堂提问，一方面可以凝聚学生的注意力，点燃学生思维的火花，激发学生的求知欲和...
关键词：课堂效率 教学策略 课堂提问 数学课堂 学生 注意力 求知欲 
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅议高中数学课堂教学的生成与激活被引量：1
《基础教育论坛》2010年第3期6-9,共4页沈微微 
"生成性教学"是指教师在课堂上以学生有价值依据、有创见的问题和想法为契机,及时调整或改变预设的教学设计,顺应学生学习问题的展开而进行的教学活动,是新课程改革核心理念的具体体现.新课程理念重视学生的主动发展与个性发展,倡导师...
关键词：数学课堂教学 培养学生 教师 引导学生 生成性教学 主动探究 主动发展 教学任务 创造性思维 教学设计 
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