车娟

作品数：23被引量：47H指数：3
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供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
发文主题：企业培训中心高职师傅PLC现代学徒制更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术机械工程更多>>
发文期刊：《沙洲职业工学院学报》《包装工程》《职业》《装备制造技术》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
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基于PLC控制的齿轮抓取翻转装置设计被引量：2
《机电信息》2023年第23期55-57,61,共4页车娟 
2023年江苏省“青蓝工程”培养项目(苏教师函[2023]27号)经费资助;2023年江苏省高职院校青年教师企业实践项目(2023QYSJ087)阶段性成果;2021年度苏州健雄职业技术学院在线开放课程和2022年校级教材阶段性成果。
根据企业齿轮终检线对夹取翻转齿轮提出的个性化需求,开发设计了一套基于PLC控制的齿轮抓取翻转装置。通过对齿轮终检线的工作流程和执行机构气动元器件、传感器等硬件的选型分析,梳理出PLC控制齿轮抓取翻转装置的控制流程图。该装置有...
关键词：抓取翻转装置 PLC 自动化 终检线 
创客平台下校企“轮换互动”的创新型人才培养模式研究与实践被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2022年第19期175-177,187,共4页李红斌 车娟 
江苏省高校哲学社会科学研究项目:创客实践平台下校企协同培养创新型人才的探索与实践(项目编号:2020SJA1516)
课题组在多年校企合作培养人才的基础上,总结“双元”培养的主要技术路径,校企联合创建创客创新平台,在原有专业知识技能培养的基础上,延伸教学工作链,从“创新意识+创新技能+创新实践”螺旋上升的三个层面,构建学校和企业“轮换互动”...
关键词：创客平台 “轮换互动” 创新型人才 培养模式 创新技能 创新能力评价 
香菇菌棒包装袋撑圆装置关键技术研究
《包装工程》2022年第15期308-314,共7页车娟 李红斌 
江苏省第二批职业教育教师教学创新团队(苏教办师函〔2021〕22号);2020年江苏省高等教育学会专项课题(2020NDKT050)。
目的为了提高香菇包装机的包装效率,提升包装机的整体性能。方法首先分析研究包装袋基本参数、拉伸特性、人工套袋方式,通过类比人工套袋得到撑圆装置设计方案。基于此方案,对撑圆装置的关键结构尺寸参数进行详细设计。结果建立了三维...
关键词：香菇 包装袋 撑圆装置 结构设计 
“精准供给”视域下跨企业培训中心协同育人的创新与实践被引量：1
《装备制造技术》2021年第12期183-186,共4页车娟 
2020年江苏省高等教育学会“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题“基于中德合作双元培养的机电专业人才培养课程体系构建”(2020NDKT050);2020年江苏省高校哲学社会科学研究项目“创科实践平台下校企协同培养创新型人才的探索与实践”(2020SJA1516)。
随着“中国制造2025”的推进和区域经济转型升级要求,区域制造业人才供给侧改革内在掣肘。针对供需定位不准,区校耦合不足、机制缺失,供需脱节等问题,苏州健雄职业技术学院探索实践“区校耦合、“产教”融合、校企联合”的人才培养平台-...
关键词：精准供给 跨企业培训中心 协同育人 
高职机电综合实训融入思政元素的教学设计——以“电气柜接地线路的安装与检测”为例被引量：7
《装备制造技术》2020年第10期211-213,共3页车娟 
2020年江苏省高等教育学会“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题“基于中德合作双元培养的机电专业人才培养课程体系构建”(课题编号:2020NDKT050);2021届优秀毕业设计(论文)培养项目“基于KUKA机器人的电机箱盖自动生产线的设计”(课题编号:2020GPY-01)的阶段性研究成果。
《AHK综合实训》是机电一体化技术专业重要的职业技能必修课,在综合实训课程中进行课程思政,对于增强学生的学习动力、爱国情怀、科学精神和高尚品质具有重要意义。以电气柜接地线路的安装与检测为例,从为什么学、学什么、怎么学以及学...
关键词：课程思政 教学设计 接地保护 
高职电工实训课程中工匠精神的培养策略被引量：2
《中国高新科技》2019年第21期112-114,共3页陈友广 车娟 
2017年江苏省高校哲学社会科学基金项目（项目编号：2017SJB1466);2017年江苏省高等教育教改研究课题（课题编号：2017JSJG386）
电工实训课程是机电一体化技术专业职业技能基础课程,根据电工实训课程教学特点与要求整理、凝练出电工实训课程中的工匠精神元素,探索在高职电工实训课程中从课程标准改革、过程性量化考核、注重细节规范培养、提高学生内驱动力的教学...
关键词：电工实训课程 工匠精神 培养策略 
德国跨企业培训中心模式对县域职业教育模式创新的启示被引量：2
《常州信息职业技术学院学报》2019年第4期6-9,共4页周晓刚 车娟 
2017年度江苏省高等教育教改研究课题“基于跨企业培训中心的现代学徒制创新研究”(2017JSJG386);江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高职现代学徒管理体系构建的实践研究”(D/2018/03/09)
通过分析国家主导下和企业主导下的两种县域职教模式存在的缺陷,总结两所基于德国跨企业培训中心的县域职业教育模式创新案例中跨企业培训中心的建设特征,系统地提出了县域政府主导多元融合型职业教育模式的建设设想和建设原则,为构建...
关键词：跨企业培训中心 县域职业教育 模式创新 
基于跨企业培训中心的现代学徒制的实践——以模具设计与制造专业为例被引量：6
《机械职业教育》2019年第7期9-13,共5页车娟 周晓刚 
2017年江苏省高等教育教改研究课题“基于跨企业培训中心的现代学徒制创新研究”(课题编号:2017JSJG386)的阶段性研究成果
为全面深化对模具设计与制造专业的内涵建设,苏州健雄职业技术学院从人才市场需求、企业、资深员工、毕业生展开模具设计与制造专业现代学徒制人才培养模式专题调研,分析了该专业人才需求、职业能力需求、课程内容设置、专业教学、校企...
关键词：模具设计与制造专业 现代学徒制 跨企业培训 
基于双元制教学的机电类专业教师教学关键能力要素探析
《职业》2018年第36期78-79,共2页李红斌 车娟 
苏州健雄职业技术学院2017年度"三级联动"科研基金重点课题"高职机电类专业教师双元制本土化教学能力培养体系研究"(课题编号:2017SJLD02)研究成果
本课题总结笔者学院多年来培养双元制教师的理念、实践经验和不足,分析从事双元制本土教育模式的专业教师所需的专业技能、技术应用能力、技能传授能力等方面的教学能力元素,制订机电类专业教师教学能力培养元素,重点对教师的技能传授...
关键词：双元制 专业教师 关键能力 
跨企业培训中心视域下“师傅型”师资素质需求探析被引量：1
《软件导刊.教育技术》2018年第12期87-88,共2页车娟 
苏州健雄职业技术学院"三级联动"科研基金重点课题(2017SJLD02);江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目(2016SJD880122)
基于苏州健雄职业技术学院"三站互动、分段轮换"的现代学徒制人才培养模式的试点与实践,从跨企业培训中心的视域下界定了"师傅型"师资的内涵,深入分析了跨企业培训中心对"师傅型"师资的素质需求及师资建设策略,为提升现代学徒制教育质...
关键词：跨企业培中心 师傅型师资 素质需求 师资建设 
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