周晓刚

作品数：29被引量：118H指数：6
导出分析报告
供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
发文主题：定岗企业培训中心分拣机分拣机身更多>>
发文领域：文化科学经济管理金属学及工艺机械工程更多>>
发文期刊：《继续教育研究》《职业技术教育》《机械职业教育》《中国培训》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
激光喷丸作用下TC4双相钛合金HCP结构位错组态及性能研究
《应用激光》2022年第10期99-105,共7页周晓刚 纪飞飞 
浙江省基础公益研究计划项目(LGF18E090001);苏州健雄职业技术学院2019年度校科学基金资助项目校自然科学基金项目(自然科学类)(2019QNZK008);太仓市基础研究计划(面上)项目(TC2020JC13)。
对双相钛合金开展激光喷丸强化处理,研究密排六方(HCP)结构超高应变率塑性变形作用下位错组态演变规律及性能变化。结果表明:激光冲击波力学效应可以诱导材料表层生成残余压应力,促进晶粒细化,且随着喷丸次数的增加,晶粒细化效果越明显...
关键词：激光喷丸 HCP结构 晶粒细化 位错组态 力学性能 
职业院校活页式教材建设初探被引量：11
《职业技术》2021年第12期97-103,共7页吴飞 周晓刚 郑爱权 
针对职业院校活页式教材开展理论研究,分析活页式教材的涵义;指出其在选择性、扩展性、记录性、传阅性、展开性五个方面均比普通教材有更好的表现;进一步提出职业院校中强调技能训练且各部分之间具有一定相对独立性的课程,才适合开发活...
关键词：职业院校 活页 活页式教材 理论知识手册 
多次激光喷丸作用下TC4钛合金的疲劳性能及微裂纹扩展预测模型被引量：3
《机械工程材料》2021年第5期100-104,共5页周晓刚 纪飞飞 
苏州健雄职业技术学院2019年度校科学基金资助项目(自然科学类)(2019QNZK008);太仓市基础研究计划(面上)项目(TC2020JC13);浙江省基础公益研究计划项目(LGF18E090001)。
对TC4钛合金板进行不同次数激光喷丸处理,再进行高周疲劳试验,研究了其疲劳性能及断裂机理;基于残余压应力及晶界介微观尺寸对微裂纹扩展的阻滞作用,采用抑制参数、张开应力强度因子、残余应力强度因子对Paris公式进行修正,建立了激光...
关键词：激光喷丸 疲劳性能 残余压应力 裂纹扩展预测模型 
基于产教融合的跨企业培训中心建设的探索与实践被引量：10
《苏州市职业大学学报》2019年第3期68-71,共4页周晓刚 
江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG386);江苏省教育科学“十三五”规划课题(D/2018/03/09)
在对高质量发展背景下跨企业培训中心的内涵和作用进行阐述的基础上,对跨企业培训中心与区域经济高质量发展关系进行了概括,认为跨企业培训中心可为区域经济高质量发展提供人才支撑,是产教有机融合的一种可落地的形式。以苏州健雄职业...
关键词：高质量发展 双元制 跨企业培训中心 人才培养 
德国跨企业培训中心模式对县域职业教育模式创新的启示被引量：2
《常州信息职业技术学院学报》2019年第4期6-9,共4页周晓刚 车娟 
2017年度江苏省高等教育教改研究课题“基于跨企业培训中心的现代学徒制创新研究”(2017JSJG386);江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高职现代学徒管理体系构建的实践研究”(D/2018/03/09)
通过分析国家主导下和企业主导下的两种县域职教模式存在的缺陷,总结两所基于德国跨企业培训中心的县域职业教育模式创新案例中跨企业培训中心的建设特征,系统地提出了县域政府主导多元融合型职业教育模式的建设设想和建设原则,为构建...
关键词：跨企业培训中心 县域职业教育 模式创新 
基于跨企业培训中心的现代学徒制的实践——以模具设计与制造专业为例被引量：6
《机械职业教育》2019年第7期9-13,共5页车娟 周晓刚 
2017年江苏省高等教育教改研究课题“基于跨企业培训中心的现代学徒制创新研究”(课题编号:2017JSJG386)的阶段性研究成果
为全面深化对模具设计与制造专业的内涵建设,苏州健雄职业技术学院从人才市场需求、企业、资深员工、毕业生展开模具设计与制造专业现代学徒制人才培养模式专题调研,分析了该专业人才需求、职业能力需求、课程内容设置、专业教学、校企...
关键词：模具设计与制造专业 现代学徒制 跨企业培训 
试析职业教育与县域产业发展的耦合效应被引量：2
《江苏建筑职业技术学院学报》2019年第1期67-70,共4页周晓刚 
江苏省高等教育教改研究课题:基于跨企业培训中心的现代学徒制创新研究(2017JSJG386);国家自然科学基金项目:复杂系统视角下人才集聚对经济增长的作用机理与贡献测度研究(71301030)
针对当前国内职业教育存在的问题,以县域产教融合发展的"太仓经验"为背景,基于太仓县域特色产业的发展现状,分析其职业教育耕植于本土产业发展的基础条件,对职业教育的发展举措以及产教深度融合的运行模式进行剖析,总结职业教育与县域...
关键词：职业教育 县域 产业发展 耦合效应 
跨企业培训中心学徒职业素养培养体系的构建与实施——以苏州健雄职业技术学院中德中心为例被引量：4
《宿州教育学院学报》2018年第6期99-101,共3页周晓刚 
2017年江苏省高等教育教改研究课题"基于跨企业培训中心的现代学徒制创新研究"(2017JSJG386)
职业素养是个体在职业过程中表现出来的综合品质,受多元文化的冲击与影响,高职学生职业素养的缺失已成为普遍现象,实施职业素养已成为职业教育改革和发展的重要举措。以苏州健雄职业技术学院中德培训中心为例,分析了学徒职业素养培养体...
关键词：跨企业培训中心 职业素养 构建 实施 
现代学徒制模式下跨企业培训中心建设的实践探索被引量：6
《创新科技》2018年第6期57-59,共3页韩树明 周晓刚 
江苏高校"青蓝工程"资助项目;江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015B188);江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG386)
现代学徒制有利于促进行业、企业参与到职业教育人才培养全过程,是一种切实可行的职业人才培养形式。苏州健雄职业技术学院在推进现代学徒制培养体系上进行了十年探索,建立了连接学校和企业间的人才培养平台——跨企业培训中心。实践表...
关键词：跨企业培训中心 现代学徒制 人才培养 
“三站互动,分段轮换”模式下学生学习成效评价体系的研究被引量：1
《现代制造技术与装备》2017年第11期163-164,共2页侯彦博 周晓刚 徐奕辰 
苏州健雄职业技术学院教改立项研究课题"关于中德合作高职机电一体化技术专业学生学习成效评价体系的研究"(JG201510)
以苏州健雄学院中德合作机电一体化技术专业为例,在学生学习成效评价体系中加入企业评价,逐步形成"多主体评价、德国标准认证考核"的立体式评价体系。通过有效的评价体系的构建,逐步提升了学生的技术能力和职业素养。
关键词：中德合作 学习成效 三站互动 多主体评价 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部