杨志群

作品数：3被引量：3H指数：1
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供职机构：江苏省丹阳中等专业学校更多>>
发文主题：创设情景演讲复述基本技能训练口语表达更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《现代职业教育》《新课程（教育学术）》《新课程学习（下）》更多>>
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如何提高中职生的英语口语表达能力被引量：1
《现代职业教育》2018年第33期124-124,共1页杨志群 李丹阳 
口语表达能力的培养和提高是英语教学的重要任务之一,也是提高学生语言应用能力的基础。所以,作为中职教师,在日常的英语教学中该如何培养学生的口语表达能力呢?教师要在课前、课中、课下组织不同的口语表达活动,以逐步提高学生的语言...
关键词：中职 英语 口语表达 演讲 问答 复述 
浅谈职高英语阅读理解教学被引量：1
《新课程（教育学术）》2010年第12期86-86,共1页杨志群 
2007年我接手的是职业学校理科类的学生,英语阅读理解的基础无法达到考纲要求。如何通过三年的教学,尤其是最后一年的突击。
关键词：英语阅读理解 阅读理解水平 学习方法 语言点 外语学习环境 主题句 阅读策略 解题技巧 语言知识 认 
职教英语教学中的“情景教学”被引量：1
《新课程学习（下）》2010年第8期162-162,共1页杨志群 
职教英语的任务是传授必要的基础知识,有针对性地对学生进行英语基本技能训练,着重培养学生使用英语进行人际沟通的能力。为此,教师必须努力创设合理的语言情景。优化课堂结构。
关键词：英语教学 职教英语 调动学生 创设情景 语言情景 基本技能训练 课堂结构 培养学生 人际沟通 教师 
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