职教英语

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相关机构:苏州旅游与财经高等职业技术学校唐山劳动技师学院常州刘国钧高等职业技术学校苏州丝绸中等专业学校更多>>
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移动互联视域下课程思政融入职教英语智慧课堂的实践探究
《广东教育(职教)》2025年第1期102-104,共3页李泽婉 
智慧课堂的概念最早可以追溯到20世纪末和21世纪初,当时的教育界开始探索如何利用技术改进教学质量和学习效果。最初的智慧课堂试验性项目集中在利用计算机辅助学习(CAL)系统和多媒体教学软件,旨在增强学生对教学内容的理解和记忆。这...
关键词:智慧课堂 课程思政 学习进度 虚拟学习环境 实践探究 多媒体教学软件 技术导向 移动互联 
新媒体视域下职教英语课程设计初探——以新能源汽车专业为例
《东西南北》2024年第22期0059-0061,共3页孙舟 
本文以新媒体视域下职教英语课程设计为研究对象,以新能源汽车专业为例,探讨了在全球化和数字经济背景下,如何通 过创新教育模式提升学生在国际市场上的竞争力。本文提出了职教英语课程整体设计框架,强调了思政体系在课程设计中的 重要...
关键词:国际产能人才 新媒体课堂 跨文化传播 教学策略 职教英语 
职教英语教学数字化转型的实践研究——以盐城海洋职业学校英语教学为例
《英语教师》2024年第18期176-179,184,共5页朱友秀 马培培 
为了提升职校学生的英语综合素质和能力,改变职教英语教学现状,梳理职教英语教学数字化转型依据。提出职教英语教学数字化转型策略,即创建英语数字化教学资源,配备英语数字化教学基础设备,提升师生数字化综合素养,巧用数字化评价体系,...
关键词:数字化转型 职教英语 英语教学 
基于体认语言学视角的职教英语教学路径研究
《黑龙江生态工程职业学院学报》2024年第3期155-160,共6页樊波 
铜仁市职业教育专项课题项目“体认语言学视角下职教英语一体化教学研究”(TRZJ2023004)。
职教英语教学,特别是职教本科英语教学,存在对学生学习现状的了解不足、教学模式与学生基础不适等问题。为破解职教本科英语的教学困境,采用定性研究与定量研究的方法,从体认语言学的视角,构建职教本科英语听说读写译一体化教学模式,包...
关键词:体认语言学 职教英语教学 一体化教学 
勇敢的人敢认■
《格言(上半月)》2023年第6期71-71,共1页李松蔚 
我有一位土生土长的美国朋友。他有一个哥哥是学霸,上常青藤大学,一路读博士当教授的那种学霸。我这个朋友从小就想:我跟他比学习肯定是没戏了,只能另辟蹊径。所以他立志做一个比哥哥见闻广博,更有趣的人。毕业以后他没有在美国找工作,...
关键词:学霸 常青藤大学 职教英语 课余 另辟蹊径 立志 有趣 美国 
活用行为导向教学方法助力职教英语阅读课堂被引量:1
《试题与研究》2022年第35期156-158,共3页杨思凡 闫小娟 
行为导向教学源于德国,大力推动了德国双元制职教模式的发展。本文将行为导向应用于英语阅读教学中,颠覆传统的教学模式,结合任务引领和跨学科性两个特征,引导学生自主积极学习,爱上阅读课,培养对自己英语学习进行评价和反思的能力。
关键词:职业教育 行为导向 英语阅读 任务 
情境教学法在职教英语教学中的实践策略
《英语广场(学术研究)》2022年第30期122-124,共3页蔡慧君 
职教内部教师在日常工作的过程中,应深入研究新型的英语教学方式。将情境教学法与职教英语教学进行有机结合,帮助内部学生更好地理解语法知识和语言逻辑。通过情境教学法,实现职教英语教学的情境交融、寓情于景的教学目标。
关键词:情境教学法 职教英语 英语教学 实践性 
“互联网+”时代职教英语教学的挑战与对策
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第8期91-93,共3页张倩倩 
“互联网+”给职教英语教学在教学理念、教学方法、教学方式、教师角色、教学关系等方面都带来了巨大的挑战,如何应对“互联网+”时代的挑战成为当前高职英语教学面临的现实难题,为此应该专门从事“互联网+”时代高职英语教学的研究。...
关键词:“互联网+” 职教英语教学 挑战 对策 
基于“互联网+雨课堂”的线上线下三位一体的职教英语教学探究
《海外英语》2022年第13期157-158,共2页彭逸红 
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目:“三高四新”视域下基于“雨课堂”平台中职英语课程信息化教学改革研究(项目编号:JZJB2021244)。
随着教育媒体改革时期到来,教育教学中使用现代教学技术已经势在必行,文章在基于雨课堂教学软件的基础上来研究职教英语教学,把线上线下以及课堂、手机、电脑三位一体的教学模式运用到职教英语教学中,既充分运用了雨课堂的软件优势,又...
关键词:“互联网+” 雨课堂 线上线下 职教英语 
浅谈融入职教英语教学中的创新创业教育
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第6期228-231,共4页高明珠 
随着社会的发展,社会对人才的需求越来越大,职业教育成为职业人才培养的重要手段。当前职业英语教学中还存在着一些问题,职业英语教师应适时地改变教学观念和方法,将创新创业教育与职业英语结合起来,是提高职教英语质量的重要途径。简...
关键词:职业教育 英语教学 对策 教学观念 评估方法 
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