赵锦荣

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：江苏省海门市东洲中学更多>>
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规范物理实验自命名 赋予素质教育新内涵
《中小学实验与装备》2012年第6期28-30,共3页赵锦荣 
中共中央国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》、《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》都明确要求重视和加强学生实践活动教学。基础教育阶段的学生实践...
关键词：素质教育 物理实验 中共中央国务院 实践活动教学 中国教育改革 内涵 基础教育阶段 综合实践活动 
规范物理实验自命名赋予素质教育新内涵
《科学教育》2012年第5期5-7,共3页赵锦荣 
教师要提高规范命名能力,使学生实现知识建构的准确化、精细化和完整化。
关键词：物理实验 规范命名 简约整合 素质教育 新内涵 
素质教育双赢框架下的物理实验教学师师和谐合作被引量：1
《中小学实验与装备》2011年第2期39-40,共2页赵锦荣 
1引言实验教师和任课教师居于实验教学链的相邻链节上,工作业务共轭与耦合关系显著,程序关系、素质教育共赢关系密切,工作互动性强,教育业绩正向关联度大。因此应当加强两者之间的业务合作,达成优势互补、默契配合。
关键词：物理实验教学 素质教育 和谐合作 任课教师 实验教师 耦合关系 工作业务 业务合作 
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