王慧

作品数：5被引量：1H指数：1
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供职机构：东台市安丰中学更多>>
发文主题：合理创设高中语文教学课程教育情境教学情境法更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《语数外学习（高中版）（上）》《中学时代（理论版）》《语数外学习（高中版）（下）》《快乐阅读（下旬刊）》更多>>
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搭建学习支架,引导学生感知人物的悲剧性命运——以《卫风·氓》的教学为例
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第11期22-23,共2页王慧 
《卫风·氓》是高中语文教材选择性必修下册第一单元中的一首婚恋诗。诗中的卫国女子美丽、痴情、贤惠,却惨遭丈夫的虐待和抛弃。本单元的导语中提到了要让学生感受人物的喜怒哀乐,感受诗歌“哀而不伤”的抒情特征。因此,在教学的过程中...
关键词：悲剧性命运 高中语文教材 学习支架 填写表格 《卫风·氓》 哀而不伤 感知人物 
有“我”在场——怎样在考场作文中体现自己的感悟和思考
《语数外学习（高中版）（上）》2023年第9期33-33,共1页王慧 
高考新材料作文题往往会出示一段材料,并给出相应的提示语,如“以上材料对我们颇具启示意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考”。“对我们颇具启示意义”说明材料所反映出的哲理对多数人具有启示意义,而“你”字则提醒考生要...
关键词：考场作文 提示语 真情实感 感悟和思考 高考新材料作文 一篇文章 感悟与思考 启示意义 
由一道“分析标题意蕴”题引发的思考
《语数外学习（高中版）（下）》2023年第8期32-32,共1页王慧 
盐城市的期末考试已经结束。语文试卷中所选的现代文是荒煤的小说《无声的歌》,文后有一道题目要求学生简析小说标题的意蕴。按理说,这种题目对学生来说并不陌生,且在近几年的高考试题和江苏省各地的模拟试题中经常会出现。比如,2017年...
关键词：题目要求 语文试卷 现代文 模拟试题 高考试题 期末考试 小说标题 方法和技巧 
合理创设情景氛围 促进语文有效教学——浅议情境法在高中语文教学中的合理运用被引量：1
《快乐阅读（下旬刊）》2013年第2期82-82,共1页王慧 
语言类知识有其相应的生成背景，因而它的传播和运用也应当在合理情境下进行。所谓教学情境，就是在学校教育中，教师有意识地创设或引入一定情绪色彩且富有感染性的具体场景，以有效引起学生的态度体验，从而帮助他们更好地理解和把握...
关键词：高中语文 新课程教育 有效情境教学 实践与思考 
浅谈高中语文阅读与写作的联袂教学
《中学时代（理论版）》2012年第10期90-90,共1页王慧 
在语文课程教学中，自古就有“读写一体．不可分离”的说法。有人曾经形象地把阅读比做语文知识原料的“输入和进口”，把写作比作语文知识产品的“输出和出口”，而介于两者之间的“加工环节”则是语文知识能力的教与学活动。宋代理学...
关键词：高中语文 读写能力培养 联合教学 
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